2022-2023學(xué)年湖北省武漢市開發(fā)區(qū)漢南區(qū)四年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9
一、請把下面的名言和作者抄寫在書簽上，激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。
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1．把下面的格言寫在如圖的書簽上，要注意書寫的格式。
書山有路勤為徑，
學(xué)海無涯苦作舟。
——韓愈組卷：4引用：3難度：0.7
二、看拼音寫詞語。
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2．看拼音寫詞語。
本學(xué)期，我們穿越時(shí)空suì dào，tuī cè琥珀的形成過程；輕叩詩歌大門，從詩集《fán xīng》中感受了冰心對母愛和自然的贊美，在《白樺》一課里看到了在méng lóng的jì jìng中玉立的白樺樹；和動物交朋友，認(rèn)識了老舍筆下時(shí)而jìn zhí時(shí)而táo qì的小貓，以及jǐng jiè心強(qiáng)的母雞。組卷：6引用：1難度：0.5
三、選擇題。
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3．下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．下面詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7
八、課外閱讀
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16．課外閱讀。
小鳥和守林老人一??①起初，鳥兒們非常驚訝：怎么來了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里搭了一間小屋，住了下來。
??②奇怪，鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著，用它們鳥國的語言爭論著。
二??③不過，很快，鳥兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)好老頭，是它們的保護(hù)神。
??④那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。在（熱烈 激烈）的爭吵、黑狗的狂吠聲中，老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
??⑤那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，四只雛鳥顫抖在老人手里。輕輕地，老人把鳥窩安放在樹枝上，又捉來了幾只樹蟲，（安慰 護(hù)衛(wèi)）受驚的雛鳥……
三??⑥老人取得了鳥兒的信任，鳥兒們開始拜訪老人的小屋。嘰嘰喳喳，翻譯出來就是：“您好!您好!”
??⑦老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈，接著又是一顆，又是一顆……這一夜，老人睡得很好。
四??⑧森林里的小樹，長成大樹了；林子里的小鳥，一只一只長大了；老人也更老了。一天，老人的孩子們來到了森林小屋，他們要接老人回家了。
??⑨誰也沒有邀誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上空盤旋。鳥兒們銜著無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。
（1）用“\”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）文中老人在鳥兒心里是，是，在偷砍樹木人的眼中是一尊。
（3）讀第⑦段，“老人睡得很好”是因?yàn)?
A.吃了鳥兒送的草莓
B.沒有鳥兒的打擾
C.感受到鳥兒的信任與愛戴
（4）認(rèn)真讀短文，給第二、三、四部分列出小標(biāo)題。
一：進(jìn)駐山林
二：
三：
四：
（5）有人來偷砍樹木時(shí)，老人是怎樣做的？請用“____”畫出來，從中可以感受到老人的品質(zhì)。組卷：9引用：2難度：0.1
九、習(xí)作。
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17．??放假時(shí)，爸爸媽媽都帶你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請你以“游 ”為題寫一篇作文，與大家一起分享給你印象最深的一處美景。注意按照游覽的順序進(jìn)行描寫，把游覽的過程寫清楚，不少于400字。
組卷：6引用：5難度：0.5