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2022-2023學(xué)年湖南省株洲市八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/12/8 22:30:2

一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.2020年10月初濟南一水庫發(fā)現(xiàn)千只桃花水母,它們堪稱“水中國寶”,為世界稀有動物,對水質(zhì)要求極高,下列不是其特征的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:7難度:0.6
  • 2.豬肉絳蟲是扁形動物,它身體上最發(fā)達的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:6難度:0.7
  • 3.蛔蟲靠吸食人體內(nèi)半消化的食糜生活。下列哪項特點與蛔蟲的這一習(xí)性直接相關(guān)( ?。?/h2>

    組卷:26引用:17難度:0.9
  • 4.“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉”。下列有關(guān)蚯蚓特征的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 5.下列動物與其結(jié)構(gòu)特點不相匹配的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:21難度:0.8
  • 6.爬行動物是真正的陸生脊椎動物,下列敘述中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:406引用:8難度:0.3
  • 7.青蛙和龜都既可以在水中游泳,也可以在陸地生活,但青蛙屬于兩棲動物,而龜屬于爬行動物,下列關(guān)于其原因的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:320引用:17難度:0.4
  • 8.“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,”關(guān)于魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:204引用:15難度:0.5
  • 9.動物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:145引用:60難度:0.7
  • 10.陸生脊椎動物的共同特征是( ?。?/h2>

    組卷:272引用:59難度:0.7
  • 11.下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡圖中,最準確的是( ?。?/h2>

    組卷:694引用:237難度:0.9

二、識圖作答題(本大題共三小題,每小題5分,共15分。)

  • 33.如圖列舉了六種生物的名稱,并對它們進行了分類,請結(jié)合所學(xué)知識完成以下問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出圖中部分標號所代表的是六種生物中的哪一種?①
     
    ,④
     
    。
    (2)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。以上六種生物中,與揚子鱷親緣關(guān)系最近的是
     
    ,原因是
     
    。
    (3)生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、
     
    。這七個分類單位中,包括生物種類最多的是
     
    。

    組卷:31引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.請閱讀下面的資料,分析回答:
    資料一:習(xí)近平總書記在考察長江時反復(fù)強調(diào)“共抓大保護、不搞大開發(fā)”,勉勵大家做好長江的保護和修復(fù)工作,守護好一江碧水,“大保護”的關(guān)鍵在于保護生物多樣性。
    資料二:《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況:有102種好轉(zhuǎn)、245種維持原狀、738種變差。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護區(qū)的小熊貓、川金絲猴和羚牛等也同時得到了保護,這種現(xiàn)象稱為“傘護效應(yīng)”。
    資料三:《生物多樣性公約》第十五次締約方大會( COP15)于2021年10月11日至24日在中國昆明舉辦。大會的主題為“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”。大會會標(圖如)中間的“水滴”包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素并以甲骨文作背景,反映了生物多樣性和文化多樣性。
    (1)長江流域以淡水生態(tài)系統(tǒng)為主,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性發(fā)生劇烈變化的時候,會加速生物種類多樣性和
     
    多樣性的喪失。
    (2)水生生物在長江里繁衍了兩千多萬年,而近幾年來數(shù)量卻迅速減少,造成生物多樣性面臨威脅的原因有
     
    (至少寫一點)。
    (3)資料二中涉及的動物類群后代成活率提高的主要因素是
     
    。
    (4)小明將資料三中的大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和人按照體溫是否恒定分為兩大類,屬于恒溫動物的是
     
    ,屬于變溫動物的是
     
    。
    (5)分類的基本單位是
     

    (6)“傘護效應(yīng)”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是
     
    。
    (7)你作為中學(xué)生能為保護瀕危動物做些什么?
     
    (至少寫一點)。

    組卷:9引用:4難度:0.4
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