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2021年浙江省紹興市嵊州市中考科學(xué)適應(yīng)性試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有15小題,每小題4分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.模擬實(shí)驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種類型。如圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了模擬( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 2.下列情景屬于液化現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖,交叉部分為共同特征。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示裝置,若觀察到濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,則物質(zhì)X可能是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.投擲實(shí)心球是體育中考項(xiàng)目之一。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.某溫度時(shí),物質(zhì)X的飽和溶液中,X與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 7.關(guān)于生活中的科學(xué),下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 8.人體生命活動(dòng)既受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受到激素的調(diào)節(jié)。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 10.如圖所示電路,電源電壓恒定不變。兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),電路中各元件均能正常工作。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:25引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.5

四、解答題(本題有7小題,第29、30、31、32小題各6分,第33、34小題各10分,第35小題11分,共55分)

  • 34.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型,接通相應(yīng)指示燈后,指示燈會(huì)亮、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍發(fā)光,電路中電源電壓恒為6V,R0為定值電阻,指示燈規(guī)格均為“6V 3W”,電磁鐵線圈和銜鐵的電阻忽略不計(jì),指示燈的電壓與電流的變化規(guī)律如表所示:
    電壓/V …… 0.5 1.2 2.0 3.0 4.0 5.0 5.5 ……
    電流/A …… 0.08 0.12 0.18 0.26 0.34 0.42 0.46 ……
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作,轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)
    接通(選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)。
    (2)當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí),右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓U隨時(shí)間t變化規(guī)律如圖乙所示。
    ①當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí),通過電磁鐵線圈的電流為
    安,定值電阻R0的阻值為
    歐。
    ②右轉(zhuǎn)指示燈交替閃爍工作15s時(shí),指示燈和R0消耗的電能分別是多少?

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.近年來“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設(shè)法讓它降下來,就會(huì)有災(zāi)難性的后果。
    (1)有人認(rèn)為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來看,情況如右圖所示。分析圖中數(shù)據(jù)可以得出的觀點(diǎn)有
     
    。
    A.目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時(shí)候
    B.二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比
    C.二氧化碳是造成氣溫上升的唯一原因
    D.人類排放二氧化碳必定造成災(zāi)難性后果
    (2)人們或許會(huì)問:這些碳來自何方?
    ①如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對(duì)象來考量碳循環(huán),大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在生物圈中,動(dòng)植物的呼吸作用將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動(dòng)植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被
     
    (填某類生物)分解,返回大氣圈。
    ②把地球及其大氣層作為一個(gè)整體來看,碳元素的總質(zhì)量
     
    。
    (3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,地球表面的大氣體積約為4.4×10183。若人類通過一段時(shí)間的低碳生活方式,地球表面大氣中的二氧化碳濃度降低了0.5PPM(1PPM=1克/米3),則地球表面大氣中二氧化碳的質(zhì)量約減少多少千克?這些二氧化碳全部被植物用于光合作用,可以合成有機(jī)物(以C6H12O6計(jì))的質(zhì)量為多少?
    已知植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O
    、
    葉綠體
    C6H12O6+6O2
    (4)不論科學(xué)研究最終會(huì)得出什么結(jié)論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應(yīng)該多吃
     
    類食物。(選填“動(dòng)物”或“植物”)

    組卷:19引用:2難度:0.7
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