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2021-2022學年吉林省松原市重點高中高一(下)聯(lián)考歷史試卷(3月份)

發(fā)布:2024/11/3 22:0:2

一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)

  • 1.據(jù)考古研究表明,三星堆發(fā)掘出現(xiàn)的新器型,既反映了中原文化固有的特點,也揭示了古蜀文化在文明交流中的融合創(chuàng)新。據(jù)此可知,中華文明起源的特點是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 2.“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室……洛陽宮殿燒焚盡,宗廟新除狐兔穴?!泵枥L了我國古代某一時期的歷史劇變,下列事件中與之有關的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 3.唐朝作為當時世界上最強盛的國家之一,在其首都長安中,波斯人、印度人、猶太人及各種中亞人絡繹不絕,日、朝的“遣唐使”甚至可以通過科舉入朝為官,佛教、景教、襖教等宗教在社會上也可以公開地傳播。由此可知,唐朝對外交流的特點是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 4.如圖為我國古代某一時期地方行政體系變化示意圖。據(jù)此可推知,這一變化( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 5.有學者認為:五代之“詞”,其主旨多“嘲風弄月,懷土傷離”,內(nèi)容簡短卻又充滿憂思;至宋代,“詞”之主旨不再局限于個人情思,語言不再追求綺麗辭藻,它“上之可尋圣賢之名理,大之可發(fā)忠愛之熱忱”?!霸~”的這一演變主要源于兩宋( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.7
  • 6.如表為清朝在部分地區(qū)的治理措施。由此可推知,清朝地方治理的特點是( ?。?br />
    地區(qū) 事件
    蒙古 設立盟、旗兩級單位,任命蒙古王公為盟長、旗長
    新疆 平定漠西蒙古準噶爾部及維吾爾族貴族大、小和卓的叛亂,并于1762年設立伊犁將軍,總領新疆軍政事務
    西藏 分別冊封五世達賴和五世班禪以“達賴喇嘛”“班禪額爾德尼”尊號,并于1727年開始派遣駐藏大臣,代表朝廷與達賴、班禪共同治理西藏

    組卷:1引用:3難度:0.6

二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題14分,第18題12分,第19題12分,第20題14分,共52分。)

  • 19.閱讀材料,回答問題。
    材料 如表是歷史學家們對中國太平天國運動的評價。
    這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮:在這場決斗中,陳腐世界的代表是基于道義,而最現(xiàn)代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)。
    ——馬克思
    太平天國是舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。
    ——胡繩
    這是中國歷史上第一次提出政治、經(jīng)濟、民族、男女四大平等的革命運動。
    ——范文瀾
    對正常的社會秩序造成嚴重的威脅和破壞,是披著宗教外衣,帶有強烈的政治色彩,具有反科學、反社會、反人類、反政府性質(zhì)的犯罪集團。
    ——夏春濤
    雖然洪秀企犯了嚴重的錯誤,但他把中國歷史上的農(nóng)民戰(zhàn)爭推向了最高峰,仍不愧為近代歷史上偉大的農(nóng)民革命家。
    ——方之光
    根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,談談你對太平天國運動的認識。
    (要求:觀點正確;史論結(jié)合;邏輯嚴密;表述清晰。)

    組卷:7引用:2難度:0.4
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 在農(nóng)業(yè)社會主義改造的過程中,一夜之間變成社會主人的勞苦大眾有著一種急欲改變眼前貧窮落后面貌的強烈愿望,這一愿望也被“天下為公”“大同社會”的民族情結(jié)所反映。而“趕英超美”等口號的刺激,進一步激化了這一愿望,批判“反冒進”成為社會的主流。此外,人民公社在蘇聯(lián)的失敗和赫魯曉夫?qū)θ嗣窆绲呐?,也進一步刺激了人民公社在中國的發(fā)展。
    ——摘編自李銀桂《簡論農(nóng)村人民公社化運動的原因》材料二 20世紀80年代,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制之所以被選擇,有其事物發(fā)展的客觀性。但無數(shù)案例也證實了小農(nóng)經(jīng)營的模式難以使農(nóng)戶通過私下協(xié)商,提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)村社區(qū)生活所需的公共品。2012年中國病險水庫多達4萬座,農(nóng)村“市政設施”建設的滯后也是普遍存在的事實。以家庭作為基本的生產(chǎn)單位,使農(nóng)地細碎化現(xiàn)象突出,規(guī)模經(jīng)濟難以產(chǎn)生,以致歉收時,收入下降,豐收時,卻又陷入“賣糧難”的困境。
    ——摘編自王劍鋒鄧宏圖《家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制:績效、影響與變遷機制辨析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,簡述人民公社化運動興起的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出20世紀80年代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)制度變革的實質(zhì)簡述你對該變革的認識。

    組卷:12引用:3難度:0.3
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