2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)景山中學(xué)小升初語文模擬試卷（1）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．根據(jù)拼音寫詞語。
        一想到我們即將畢業(yè)，心中便涌起深深的juàn liàn

   

  之情。難忘胸前那piāo yì

   

  的紅領(lǐng)巾；難忘老師的諄諄jiào huì

   

  ；難忘校園文化的xūn táo

   

  。校園的每一處角落，都曾dàng yàng

   

  著我們的笑聲。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我愿把手中芬芳的méi guī

   

  送給你們!愿這六年的情誼永不tuì sè

   

  ，在我們心中留下深深的lào yìn

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.8

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二、選擇（18分）

• 2．下列加點字讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．熾熱（chì）  瘦削（xiāo）

  B．一幢樓房（dòng）  諾言（nuò）

  C．花蕊（ruǐ）  魔爪（zhǎo）

  D．翹首遙望（qiào）   聆聽（líng）
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 3．下列字形、字義全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．?dāng)蒯斀罔F  風(fēng)刀霜劍  蔚為壯觀   炯炯有神（明亮）

  B．前赴后繼  猝不及防  水平如靜   鑒往知來（照，映照）

  C．變化多端  溫聞爾雅  火眼金睛   除惡務(wù)盡（必須）

  D．如火如茶  銀裝素裹  萬籟俱寂   望洋興嘆（興奮）
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 4．下列句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．白骨精明察秋毫，一眼就看出豬八戒貪吃，可以利用他抓到唐僧。

  B．對于學(xué)生能不能帶手機(jī)到校的事，大家議論紛紛，莫衷一是。

  C．老師把這道題的答案公布以后，我才恍如隔世。

  D．聽侯寶林先生說相聲，我總會哄堂大笑。
  組卷：30引用：1難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于標(biāo)點符號的用法，說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出正確的判斷。（分號表示前后并列的關(guān)系）

  B．最后，她終于想到了一個絕妙的主意--把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)。（破折號表示解釋說明）

  C．日本人民稱聶榮臻將軍是“活菩薩”。（引號表示特殊含義）

  D．劉老師在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩?！保ㄊ÷蕴柋硎菊f話內(nèi)容的省略）
  組卷：49引用：1難度：0.7

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三、短文閱讀（11分）

• 15．如果麥子沒有考驗
  林清玄      ①上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上數(shù)步，看到農(nóng)田里的麥子果實累累，感到非常開心，一個在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他，便上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀!您終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著您的降臨，您終于來了?！?br />      ②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”
        ③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
        ④農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”
        ⑤上帝說：“好吧!明年如你所愿?！?br />      ⑥第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗。由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫

   

  ，歡喜地等待收成的那一天。
        ⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。
        ⑧農(nóng)夫找到了上帝，問道：“

   

  ？”
        ⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗。人也只是一個空殼罷了?！?br />（1）在文中第⑥段的橫線上填上一個含有“笑”字的成語。
  （2）想一想，下面這段話應(yīng)加在第

   

  段和第

   

  段之間。
  上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了姓蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”
  （3）聯(lián)系上下文，在第⑧段的橫線上填上一句合適的話。
  （4）結(jié)合短文，把句子補(bǔ)充完整。
  ①如果麥子沒有考驗，

   

  。
  ②如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，

   

  。
  （5）仿照文中畫波浪線的句子，把下面的話寫具體。
  對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，

   

  ，

   

  。

   

  ，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。
  （6）讀了本文后，你明白了什么？用一句名言或警句概括。
  

   
  組卷：33引用：1難度：0.8

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四、寫作與表達(dá)（25分）

• 16．陪伴是個很溫暖的詞語，許多人曾經(jīng)陪伴我們走過生命中的重要旅程，他們是父母、老師、同學(xué)、朋友……請選擇一位，通過一件事情寫出他們陪伴你的美麗畫面。要求：題目自擬，250字左右、內(nèi)容具體，感情真實。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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