2020年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)小升初語文試卷

一、積累運用。（45分）

• 1．看拼音，寫詞語。

  pái huái	tōng xiāo	qiū yǐn	yòu zhì	jì mò
  bì miǎn	dǎo méi	bǐ cǐ	huā pǔ	chè dǐ
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．補充詞語，并完成練習。

  象   新	箱   柜	見   知
  焉知	不可	獨有

  （1）畫“           ”線的詞語中含有反義詞，再寫出兩個這樣的四字詞語：

   

  、

   

  。
  （2）畫“           ”線的詞語中含有近義詞，再寫出兩個這樣的四字詞語：

   

  、

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 3．按要求完成練習。
  （1）照例子補充詞語并解釋括號里字的意思，然后選詞填空。
  例：赴（湯）蹈火熱水
  聲淚（

   

  ）下

   

  
  過

   

  不（及）

   

  
  （

   

  ）馬觀花

   

  
  自

   

  （弗）如

   

  
  不以為（

   

  ）

   

  
  ①做任何事都應適度，以防

   

  。
  ②生活如同一本書，愚者

   

  ，智者細細品味。
  ③他對大家的忠告

   

  ，依然我行我素。
  （2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
  我從加點的部分中體會到八兒

   

  的心情。我能發(fā)揮想象，仿照句子寫一個能體現(xiàn)“安靜”的句子：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀理解。（21分）

• 10．生命的選擇      ①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。
        ②多好的一塊空地。花工們便將這里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔（qiáng）薇（wēi）了，花工們說。
        ③不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地 遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”
        ④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間，各色玫瑰競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。
        ⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。
        ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。
        ⑦樓后？怎么可能呢，那里的陽光，結結實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天，當所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？
        ⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪（zān）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般的舒坦。
        ⑨第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！?br />      ⑩于是，這棟樓美麗了。樓前   陽光下  姹紫嫣紅   樓后  月光下   潔白如雪   隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。
  ?對了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。注：薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋果和玫瑰、月季等許多果樹和花木。
  （1）聯(lián)系上下文，寫出下列畫線詞語在文中的意思。“堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。”
  “堅硬”是指

   

  
  “柔軟”是指

   

  
  （2）在第（10）自然段中文句空白處加上恰當?shù)臉它c符號。

   

  
  （3）請仔細閱讀短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？
  

   

  
  （4）閱讀短文，說說第（6）自然段在文中有什么作用？
  

   

  
  （5）對文章內容的理解，正確的選項是

   

  ，錯誤的選項有

   

  。
  A“粗粗”、“長長”、“碩大”等詞語突出了白玉簪花長得健康有生機；“羞怯”表現(xiàn)了白玉簪花的柔和美麗。
  B文章主要采用了反襯的方法，用玫瑰來反襯白玉簪花，說明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。
  C文章的第（8）自然段，作者主要運用比喻、擬人等修辭手法，從色彩、形態(tài)、氣質以及人們的感受這四個方面，對白玉簪花進行了生動的描寫。
  （6）讀第（10）自然段中畫線的句子 聯(lián)系全文內容，談談你對這段話的理解以及從中得到的啟示。
  

   
  組卷：55引用：4難度：0.1

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四、習作表達。（30分）

• 11．雛鷹總要離開鷹巢振翅高飛；輪船總要離開港口揚帆遠航……我們即將告別小學時代，即將與母校、老師同學一一話別。你是不是會感到時間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，有沒有令你難忘的人或事呢？你又想訴說些什么？快寫下來吧！
  要求：（1）題目自定，注意要表達出自己的真情實感。
  （2）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名，不附加稿紙。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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