2018-2019學年四川省成都市武侯區(qū)西蜀實驗學校六年級（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/12/11 14:30:3
一、積累運用
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1．下列各項中加點字讀音正確的一項是（ ）
組卷：129引用：1難度：0.8
二、解答題（共5小題，滿分27分）
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2．讀拼音，寫詞語。
yāng miáo hú dié jiǎo huá xī shēng pí fá jǐn xiù fèng xì qīng tíng xún huán 組卷：20引用：1難度：0.9 -
3．選擇搭配恰當?shù)脑~語，打“√”。
工作（細膩 細致） （愛惜 愛護）時間 （關(guān)懷 關(guān)心）花草 （尊敬 尊重）法律 （婉轉(zhuǎn)的 委婉的）歌聲 （精致的 精巧的）臉龐 組卷：41引用：1難度：0.8
五、習作．（30分）
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10．題目：第一次
要求：（1）把題目補充完成。（2）所選的事例要有意義。組卷：12引用：1難度：0.5 -
11．老人與海（節(jié)選）海明威 大約夜里十點的時候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。 起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。 然后一步步地看清楚了，就在此刻，正被越來越大的風刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。 他駛進了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。
現(xiàn)在事情過去了，他想，它們也許還會再來襲擊我。不過，一個人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對付它們呢？他這時身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想，我真希望不必再斗了。
但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們身上的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們在船底下撕咬魚使船搖晃的聲音。他看不清目標，只能感覺到、聽到，就不顧死活地揮棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。
他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當它們轉(zhuǎn)身再來時，這些魚肉在水面下發(fā)亮。
最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。 他掄了一次，兩次，三次。他聽見舵把啪地斷了，就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進去，知道它很尖利，就再把它扎進去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什么可吃的了。
老人這時簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時害怕起來，但是這味兒并不太濃。
他回到船艄，船還是好好的，他想。
“人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?br />（1）快速閱讀，提取信息。
①文中的“他”是指，“它們”是指。
②故事發(fā)生的地點在。
（2）讀文章，想一想，“他“在與“它們“戰(zhàn)斗時面臨著哪些困難？請簡單地歸納出來。（至少三點）
（3）找出詞語并回答問題。
①“他”是怎么與“它們”搏斗的？請你找到描寫“他”動作的詞，抄寫在下面的橫線上。
②聯(lián)系上下文，說說你從這些動詞中體會到了什么。
（4）讀句子，回答問題。
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
①縱觀全文，這個句子其實是全文的句。
②結(jié)合全文內(nèi)容，或聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。
（5）文章花了大量的筆墨描寫鯊魚，有什么作用？組卷：48引用：1難度：0.8