2020-2021學(xué)年廣西賀州市鐘山中學(xué)高一（上）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（（本題共1小題，9分））

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  金庸作品的魅力
  嚴(yán)家炎
        金庸作品特別值得琢磨的一個(gè)特征是：它雖然產(chǎn)生在香港商業(yè)化環(huán)境中，卻沒有舊式武俠小說那種低級趣味和粗俗氣息，相反，其主要作品都通俗而不媚俗，不僅有神奇的想象、迷人的故事，更具有高雅的格調(diào)、深邃的思想。像《天龍八部》通過蕭峰之死所揭示的民族斗爭尖銳年代造成的悲劇，包含多么巨大豐富、發(fā)人深省的內(nèi)容，藝術(shù)力量又是多么震撼人心！《射雕英雄傳》《神雕俠侶》《碧血?jiǎng)Α酚忠远嗝瓷鷦?dòng)感人的小說筆墨，塑造或贊美了郭靖、袁崇煥這類為民眾利益獻(xiàn)身的“中國的脊梁”式的人物，弘揚(yáng)中華民族的凜然正氣！
        武俠小說是娛樂的，是通俗文學(xué)，但金庸小說不是一般的通俗小說、一般的娛樂品，而是一種有思想的娛樂品。如金庸自己所說：“武俠小說本身是娛樂性的東西，但是我希望它多少有一點(diǎn)人生哲理或個(gè)人的思想，通過小說可以表現(xiàn)一些自己對社會的看法。”如果說嚴(yán)肅文學(xué)是“為人生”、通俗小說是“供人消遣”的話，金庸小說把這兩方面統(tǒng)一了起來。他的小說武俠其表，世情其實(shí)，透過眾多武林人物的描繪，深入寫出歷史和社會的人生百態(tài)，體現(xiàn)出豐富復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和作者自身的真知灼見，活潑輕松有時(shí)又令人沉重，興趣盎然又啟人深思。
        金庸小說蘊(yùn)含著豐厚的中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，這是廣大讀者的共同感覺。作者以寫“義”為核心，寓文化于技擊，借武技較量寫出中華文化的內(nèi)在精神，又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來闡釋武功修養(yǎng)乃至人生哲理，做到互為啟發(fā)，相得益彰。作者調(diào)動(dòng)自己在這些方面的深廣學(xué)養(yǎng)，使武俠小說上升到一個(gè)很高的文化層次，顯示出迷人的文化氣息、豐厚的歷史知識和深刻的民族精神。
        與這種對傳統(tǒng)文化的浸潤、萃取相交織的，卻是金庸小說的現(xiàn)代精神。這也是金庸小說超越于傳統(tǒng)武俠小說、贏得一代一代新讀者的地方。比如，對于舊式武俠小說“快意恩仇”的普遍觀念，金庸小說從根本上是批評和否定的，他反對睚眥必報(bào)，反對濫殺無辜?！渡涞裼⑿蹅鳌防锕笀?bào)完國仇家恨之后的復(fù)雜心情就是證明。再有，在我們這個(gè)多民族的國家怎樣看待歷史上的民族關(guān)系，能不能掙脫狹隘的民族觀念束縛，也是考察作品有沒有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。金庸的民族平等、融合思想，表現(xiàn)得非常明顯。此外，金庸小說里人生理想、道德觀念也是煥然一新的。他雖然寫古代，但是筆下主人公并不是行俠、報(bào)國、封蔭做官的模式，人生理想也不是威福、子女、玉帛的封建價(jià)值觀念，而是滲透著個(gè)性解放和人格獨(dú)立的精神。金庸筆下的俠客多是至情至性之人，他們行俠仗義，反抗官府的黑暗腐敗，反抗不合理的禮法習(xí)俗，具有濃重的個(gè)性色彩。
        所謂雅與俗，不同時(shí)代有不同看法。金庸上世紀(jì)五六十年代在香港的出現(xiàn)，意味著長期困擾著人們的雅俗對峙問題，從實(shí)踐上和認(rèn)識上得到了較好的解決。金庸小說吸取“雅”“俗”兩方經(jīng)驗(yàn)又超越“雅”“俗”。他創(chuàng)造性吸收了武俠小說、言情小說、歷史小說、偵探小說、滑稽小說等眾多門類藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，從而成為通俗小說的集大成者；同時(shí)借鑒、運(yùn)用西方近代文學(xué)和中國新文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)作武俠小說，使他的小說從思想到藝術(shù)都呈現(xiàn)出新的質(zhì)素，達(dá)到新的高度。這是金庸小說成為當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典的根本原因。
  （摘編自《人民日報(bào)》2018年11月6日）（1）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．真正的文學(xué)要啟人之蒙，有益人生，又要令人愉悅，給人藝術(shù)享受，這與金庸的小說觀根本上是相通的。
  B．金庸小說武俠其表，世情其實(shí)，里面的江湖世界是社會現(xiàn)實(shí)生活的一種曲折反映，對時(shí)代和現(xiàn)實(shí)并不回避。
  C．通俗小說因?yàn)橐嫦虼蟊?，供人消遣，形式通俗，它的題材和類型也限制了一些有素養(yǎng)、有追求的作家的寫作。
  D．金庸小說中的武技較量，不是單純的刀光劍影，而是武戲文寫，蘊(yùn)含豐富的中華傳統(tǒng)文化因素。
  （2）根據(jù)原文內(nèi)容，推斷下列選項(xiàng)不符合金庸小說現(xiàn)代精神的一項(xiàng)是

   

  
  A．金庸小說的武俠精神讓人神往，比如《天龍八部》里喬峰聚賢莊以一敵眾，快意恩仇。
  B．郭靖站在戰(zhàn)功赫赫的成吉思汗面前，卻只道：“天下卻不知積了多少白骨，留了多少孤兒寡母之類?！?br />C．“義”是金庸小說之魂，郭靖行俠仗義，既有獨(dú)立的個(gè)體人格，又以天下為己任的人生態(tài)度。
  D．《鹿鼎記》《碧血?jiǎng)Α分?，金庸對康熙、皇太極的才干表示出了欣賞，并不因?yàn)樗麄兪菉Z走漢人江山的異族首領(lǐng)而隨意丑化。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．金庸作品通俗而不媚俗，跨越雅俗，鑄就時(shí)代經(jīng)典。
  B．我們這個(gè)多民族的國家怎樣看待歷史上的民族關(guān)系，能不能掙脫狹隘的民族觀念束縛，也是考察作品有沒有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。
  C．金庸創(chuàng)造性吸收了不同小說的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，從而成為通俗小說的集大成者。
  D．金庸小說成為當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典的根本原因是超越傳統(tǒng)武俠小說，是具有現(xiàn)代精神。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  材料一：
        街頭隨機(jī)問一句，王者榮耀是什么，想必多半人都知道這是一款多人在線戰(zhàn)術(shù)競技游戲（即MOBA）。游戲中，五路、三路或一路英雄在地圖上施展技能、提升等級、互相廝殺，并以率先摧毀敵方基地的水晶塔為最終目標(biāo)。時(shí)?？吹皆诓蛷d、電影院門前，三五個(gè)年輕人聚在一起低著頭看著手機(jī)，那十有八九是一起“開黑”（組隊(duì)開始游戲）了，并且不時(shí)能聽到“我一個(gè)技能一千血”之類的游戲臺詞。
        根據(jù)2017年4月騰訊互動(dòng)娛樂年度發(fā)布會上公布的數(shù)據(jù)，《王者榮耀》累計(jì)注冊用戶超過2億，成為全球用戶數(shù)最多的MOBA手游，根據(jù)騰訊方面的數(shù)據(jù)。其日活躍用戶達(dá)5000萬。
        廈門海滄延奎小學(xué)六年級班主任謝關(guān)蘭在班上做過一個(gè)小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全班41名同學(xué)里，有一半孩子在玩這款游戲。一些家長質(zhì)疑說，大量中小學(xué)生沉迷于這游戲，甚至有媒體報(bào)道稱，該款游戲過半用戶是中小學(xué)生。
        騰訊方面對“過半用戶是中小學(xué)生”的質(zhì)疑予以了否認(rèn)。市場研究機(jī)構(gòu)極光大數(shù)據(jù)發(fā)布的《王者榮耀研究報(bào)告》顯示，14歲以下用戶占3.57%：15歲-19歲的占22.2%。
        對于記者采訪時(shí)提出的該游戲18歲以下用戶數(shù)據(jù)信息，騰訊方面未予回復(fù)，并表示從未發(fā)布過此類官方數(shù)據(jù)。
  （摘自《新華社：“王者榮耀”還是“王者農(nóng)藥”：健康游戲不止于防沉迷》）材料二：
  “荊軻就是女的！”
        談及歷史人物荊軻，在天津市薊州區(qū)上小學(xué)三年級的王龍（化名）言之鑿鑿，言語間都快跟記者急眼了：王龍對荊軻的了解，基于手機(jī)游戲《王者榮耀》?！锻跽邩s耀》作為即時(shí)對戰(zhàn)類游戲，其中的游戲角色多為歷史人物，如荊軻、諸葛亮、武則天等。在使用這些歷史人物的同時(shí)，這款游戲還給這些歷史人物設(shè)定了一些新的職位與身份。
        在這款游戲中，英雄分為坦克、戰(zhàn)士、法師、刺客、射手、輔助六類。不同的歷史人物有不同的分類，游戲中可以查看各種英雄角色的介紹。比如，游戲里有名為“李白”的英雄角色，這個(gè)角色是這樣定義的：李白，青蓮劍仙，定位：刺客/戰(zhàn)士，擅長：突進(jìn)/收割。不僅僅是李白，許多歷史人物都被重新賦予了新的定位，還有如諸葛亮、扁鵲變成了法師，虞姬、李元芳變成了射手。
  《王者榮耀》中的英雄角色還有各種造型，如劉備的造型是使用槍支的“黑幫”教父，劉禪變成駕駛機(jī)器人的形象，黃忠扛起了大炮，高漸離拿起了吉他，馬可?波羅使用的是雙槍。其中最離譜的，則是將荊軻的角色設(shè)定為女性。這也是小學(xué)生王龍堅(jiān)持認(rèn)為“荊軻就是女的”的原因。
  （來源《法制網(wǎng)》）材料三：
        一款游戲成為全民性、現(xiàn)象級，足見其魅力；又被稱為“毒藥”“農(nóng)藥”，可見其后果。最近，當(dāng)《王者榮耀》在一波波圈粉，又一波波被質(zhì)疑時(shí)，如何解“游戲之毒”令人深思。
        作為游戲，《王者榮耀》是成功的，而面向社會，它卻不斷在釋放負(fù)能量。從數(shù)據(jù)看，累計(jì)注冊用戶超2億，日活躍用戶超8000余萬，每7個(gè)中國人就有1人在玩，其中“00后”用戶占比超過20%．在此可觀的用戶基礎(chǔ)上，悲劇不斷上演：13歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)后跳樓，11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元，17歲少年狂打40小時(shí)后誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命……到底是游戲娛樂了大眾，還是“陷害”了人生，恐怕在賺錢與傷人并生時(shí)，更值得警惕。
        多數(shù)游戲是無罪的，依托市場營利也無可厚非，但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽之任之。這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就該盡早遏制。以《王者榮耀》為例，對孩子的不良影響無外乎兩個(gè)方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史，扭曲價(jià)值觀和歷史觀；二是過度沉溺讓孩子在精神與身體上被過度消耗。因此，既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求，又要對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，研發(fā)并推出一款游戲只是起點(diǎn)，各個(gè)主體盡責(zé)有為則沒有終點(diǎn)。
  （摘自人民網(wǎng)：《王者榮耀》，是娛樂大眾還是“陷害”人生）材料四：
        7月3日、4日，人民網(wǎng)針對騰訊旗下“王者榮耀”連續(xù)刊發(fā)2篇評論，指出“王者榮耀”的危害性并呼吁政府和游戲制作方加強(qiáng)監(jiān)管。與此同時(shí)，7月4日，“王者榮耀”游戲制作人在騰訊公司官方微信公號刊出的訪談中表示，其實(shí)，游戲和其他娛樂方式一樣，也能夠成為正常生活的一部分，而不是會被社會詬病的洪水猛獸、精神鴉片。
        7月4日，騰訊公司官方微信公號消息指出，騰訊將推出史上最嚴(yán)防沉迷措施，以《王者榮耀》為試點(diǎn)，先實(shí)施健康游戲“三板斧”。首先上線的是限制12周歲以下玩家每天只玩一小時(shí)，后續(xù)還將實(shí)現(xiàn)晚上9點(diǎn)后禁止登錄；綁定硬件設(shè)備一鍵禁玩；強(qiáng)化實(shí)名認(rèn)證體系--這“三板斧”將逐步、持續(xù)推進(jìn)。
  （摘自搜狐網(wǎng)）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一使用了一系列數(shù)據(jù)來說明《王者榮耀》這款游戲所產(chǎn)生的社會影響。
  B．材料二小學(xué)生王龍堅(jiān)持認(rèn)為“荊軻就是女的”，從某種層面上折射出這款游戲的危害之大。
  C．材料三中人民網(wǎng)對《王者榮耀》的態(tài)度是完全否定的，因?yàn)樗鼘?dǎo)致了許多極端事件的發(fā)生。
  D．材料四中指出騰訊公司將推出史上最嚴(yán)防沉迷措施，率先實(shí)施健康游戲“三板斧”。
  （2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《王者榮耀》已經(jīng)成為全球用戶數(shù)量最多的MOBA手游，其日活躍用戶達(dá)500萬，游戲主體是未成年人。
  B．《王者榮耀》作為即時(shí)對戰(zhàn)類游戲，其中的游戲角色是歷史人物，還給這些歷史人物設(shè)定了些新的職位與身份。
  C．《王者榮耀》對孩子的不良影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史，扭曲價(jià)值觀和歷史觀；二是過度沉溺讓孩子在精神與身體上被過度消耗。
  D．游戲的研發(fā)者只要在一定程度上滿足用戶的游戲需求，又對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，就能從根本上解決由此所帶來的負(fù)面影響。
  （3）青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲已是普遍現(xiàn)象，由此產(chǎn)生了一系列社會問題甚至悲劇。針對上述材料，你認(rèn)為從哪些方向防范才能將網(wǎng)絡(luò)游戲的危害降到最低？
  組卷：5引用：18難度：0.7

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成答題。
  車馬炮
  丁肅清      德欣說：“你這匹死馬，我暫不吃你?！彼f著攻小卒，又攻，再攻……殘局上的小卒已是兵臨城下。德欣洋洋得意地看著紅棋憋在仕腳里的那匹馬，確是甕中之鱉，自己的老將一崴就吃了，可他不吃，他要叫對方輸?shù)眯姆诜?br />      楊喜良就剩下車馬炮了，而且那馬還是匹死馬，這使得他捉襟見肘，但仍耐心尋找著機(jī)會。
        德欣是車務(wù)段段長，楊喜良是老調(diào)度，兩人私交甚密。他們什么話都能說，一邊下棋一邊說著車務(wù)段的事情。
        旁邊還有一位觀棋者，叫李來順，李來順觀棋不語。
        幾十天的春運(yùn)，搞得焦頭爛額，難得老朋友一聚。楊喜良說：“你看咱仨，像是這棋，你段長是車，我是這炮，都還厲害，來順像這匹馬?！?br />      德欣和楊喜良都笑了。李來順不笑，只靜靜觀棋，在車務(wù)段，三十年前是個(gè)兵，三十年后還是個(gè)兵，盡管他書法繪畫、彈拉說唱無所不能，也賣力氣，卻沒有提升，真的就像憋在仕腳的那匹馬?？衫顏眄槢]有怨言。
        德欣段長說：“稍停，我去撒尿?！?br />      德欣撒尿去了。
        楊喜良說：“德欣的棋，還是算厲害。”
        李來順說：“我不尿他?！?br />      楊喜良說：“你吃虧就吃在了這個(gè)脾氣上，讓一下也不缺個(gè)啥。”
        論關(guān)系李來順和德欣段長不錯(cuò)，之所以不錯(cuò)，才沒有客套，有人沒人，不喊段長，就叫他德欣，他想，這才是哥們兒。
        可當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，誰沒有個(gè)自尊心啊。楊喜良說：“德欣工作還是有水平的?！?br />      李來順又說：“我不尿他?！?br />      德欣撒尿回來了，繼續(xù)下棋。
        李來順說：“我也去撒尿?！?br />      趁李來順撒尿的工夫，楊喜良對德欣說：“咱們段里，數(shù)來順最冤，什么苦活兒累活兒都有他，你可該提拔提拔他?！?br />      德欣說：“我快退了，我不想管?！?br />      說得楊喜良不高興，“啪”地一聲敲得很響，“將！”楊喜良在車的后面安上了炮。德欣的將想躲，卻躲不了，往哪兒躲都在那只死馬的腳下。
        德欣“哎呀”了一聲，沒想到這盤棋輸?shù)搅诉@匹死馬上。
        李來順回來了，大喊：“輸?shù)煤?！我早就看出你要輸這一招兒。”
        棋散，仨人敘話。李來順說：“咱仨，你們都混得好，是車，是炮，我是這死馬，可死馬也有置之死地而后生的時(shí)候?！?br />      德欣略有感慨：“來順啊，我對不起哥兒們，可也怪，咱仨人怎么就這么好呢？”
        李來順說：“咳！這怪啥呀？都吃過苦，你不記得你當(dāng)司機(jī)，我和楊喜良當(dāng)司爐，從陽泉跑石家莊，四個(gè)鐘頭要填十二噸的碳，那累呀，我和楊喜良都不想活了，是不是呀喜良？”
        楊喜良說：“是，苦是咱們的根本?！?br />      德欣似有感悟：“這樣吧喜良，趁我還沒有退，是該把來順提拔一下，也算了卻心事一樁。”
        李來順“哈哈”地大笑起來：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！誰稀罕你那個(gè)提拔，倒找我錢我也不干?！?br />德欣瞪大了眼睛：“此話怎講？”
        李來順說：“這么講吧，俺李來順是神仙日子，每天五點(diǎn)起床畫畫，然后跑步，再然后看日出，看完日出早飯喝一兩小酒兒。”
  “咳呀！”楊喜良似悟道：“你李來順讓我想起一句話，袖中乾坤大，壺中日月長，神仙、神仙！”
        德欣無話，又來了下棋的雅興，“再來一盤！”他愣拽著李來順下棋，結(jié)果連輸三盤。李來順不下了，說德欣段長臭棋簍子。德欣還不甘心。
        李來順說：“要下，就此一盤了，我讓你車馬炮?！?br />      德欣段長猶豫了一下說：“好吧?！?br />      棋子兒的敲擊聲又響了起來……
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說講了車務(wù)段三個(gè)人下象棋的故事，下棋過程情節(jié)起伏，引人入勝，棋局的輸贏作為主要懸念貫穿全文，吸引讀者閱讀。
  B．車務(wù)段段長德欣虛榮、狹隘，棋藝最差而不自知，楊喜良比李來順處世更謹(jǐn)慎些，懂得在下棋的過程中適時(shí)謙讓。
  C．小說作者擅長運(yùn)用語言描寫推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。下棋者、觀棋者的對話雖然簡單，卻符合不同人物的身份與性格。
  D．段長與調(diào)度在提拔李來順的問題上起初態(tài)度不同，但在下棋與對話中逐漸統(tǒng)一；而李來順也在交流中表現(xiàn)出悠閑平靜、灑脫淡泊的人生追求。
  （2）小說中的“李來順”有哪些性格特征？請簡要分析。
  （3）小說以“車馬炮”為標(biāo)題有何妙處？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．仿照下面的形式，再寫兩句與例句句式相同的話。
        例句：菊花在田野綻放，它搖晃著腦袋，似乎在告訴人們：田野是我的世界。
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
        孝心是漢文帝侍母的目不交睫、衣不解帶、親嘗湯藥；孝心是黃香夏扇枕席、冬暖被褥的體貼；孝心是田世國舍身救母、捐獻(xiàn)腎臟的壯舉……多少動(dòng)人的孝子故事像一朵朵美麗的浪花，激蕩著人類情感的長河。請把你經(jīng)歷過的或知道的孝子故事敘述出來，也可以把你對“孝心”的理解和看法論述出來。
        請以“孝心”為話題，寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析