2018-2019學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、字詞句學(xué)習(xí)與運(yùn)用。（32分）

• 1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。
  （1）一家餐館的店員在大聲吆喝：“招牌炸（zhá   zhà）

   

  醬面，大家快進(jìn)來(lái)品嘗！”店里的顧客都說(shuō)：“的（de  dí）

   

  確好吃！”
  （2）老馬讓小馬把半口袋麥子馱到磨（mó  mò）

   

  坊（fāng  fáng）

   

  去。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．根據(jù)讀音在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)淖帧?br />花盆里種著各種zhí  

   

  物，它們一bān

   

  被擺在教室外，下大雨時(shí)，zhí

   

  日生才會(huì)把他們bān

   

  進(jìn)教室。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

三、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）

• 7．閱讀
  朋友的信??有一棵很高很高的大松樹。在大松樹的樹干上，有一個(gè)洞，里面住著一只小松鼠。
  ??住在那么高的地方，除了老鷹，誰(shuí)也到不了。所以小松鼠是很孤獨(dú)的。
  ??小松鼠多么想有朋友啊?？墒?，他膽子小，不敢下到地面上去。
  ??有一天，下過(guò)了雨，在他的樹洞口，長(zhǎng)出很多香菇。這些香菇很大，很香。
  ??小松鼠在每一個(gè)香菇上，寫上一個(gè)字。很多香菇拼起來(lái)，就是這樣一句話：
  ??我是小松鼠，我想要朋友。
  ??小松鼠把這些香菇摘下來(lái)，丟到樹下去了。
  ??正在樹下經(jīng)過(guò)的小兔子，看到地上這么多香菇，把它們都撿到了籃子里，帶回家去了。
  ??“把它們曬干了，冬天可以吃?！?br />??回到家，小兔子發(fā)現(xiàn)了每一個(gè)香菇上，都寫著字，她仔細(xì)一拼，原來(lái)是一句話：“我是小松鼠，我想要朋友?！?br />??小兔子想：“啊，原來(lái)是孤單的小松鼠寫的，我愿意做他的朋友?？墒?，我怎么告訴他呢？”
  ??第二天，小松鼠正要到門口來(lái)找吃的，忽然看見(jiàn)門口有一張很大的臉，正在朝他笑呢。而且這張臉一邊笑著，一邊還晃動(dòng)著。
  ??原來(lái)，這是一張畫在一個(gè)很大的氣球上的臉，畫的是小兔子。旁邊還寫著一句話：“我做你的朋友吧，我是小兔子!”
  ??小松鼠朝下一望，只見(jiàn)小兔子正在樹底下朝他笑呢。
  ??從此以后，

   

  。
  （1）選擇題。（填序號(hào)）
  ①“朋友的信”指的是寫在

   

  和

   

  上的話。
  A.香菇
  B.松樹
  C.氣球
  ②小松鼠把香菇丟到樹下的原因是

   

  和

   

  。
  A.他想交朋友，但膽子小，不敢下到地面上去。
  B.他想在香菇上寫字，讓別人看到他的信。
  C.他不想要這些香菇了，就送給別人吃。
  ③讀了這個(gè)故事，你明白了什么？

   

  
  A.我們可以用在香菇和氣球上寫字的方法來(lái)交朋友。
  B.我們可以用不同的方式主動(dòng)和別人溝通，結(jié)交朋友。
  C.我們要多給別人寫信，只有寫信才能交到朋友。
  （2）請(qǐng)用“——”分別畫出兩封信的內(nèi)容。
  （3）判斷題。
  ①小松鼠在一個(gè)香菇上寫了一封信，這個(gè)香菇被小兔子撿到了。      

   

  
  ③短文中的“孤單”“孤獨(dú)”和《蜘蛛開(kāi)店》中的“寂寞”意思相近。

   

  
  （4）請(qǐng)聯(lián)系上文想一想，故事的結(jié)局是怎么樣的呢？寫在文中最后一段的橫線上。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

四、寫話。（25分）

• 8．寫話
  根據(jù)提示，寫一寫你的一位老師?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來(lái)寫：他（她）是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？經(jīng)常說(shuō)什么話？做過(guò)什么關(guān)心你的事情？
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析