2012-2013學(xué)年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（9）

一、選擇題

• 1．如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細線重力及體積均不計）。設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F_甲和F_乙，水對容器底的壓強分別為p_甲和p_乙，則（　　）

  A．F甲＜F乙  p甲=p乙	B．F甲=F乙  p甲=p乙
  C．F甲=F乙  p甲＜p乙	D．F甲＞F乙  p甲＞p乙
  組卷：8696引用：32難度：0.7

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• 2．有甲、乙、丙三個同學(xué)在同一房間用托里拆利的方法測量大氣壓，實驗記錄結(jié)果依次是75.2cm,75.6cm,78.0cm.已知一個同學(xué)做實驗時，管內(nèi)混入了空氣，另一個同學(xué)則沒有將管子豎直放置，如果只有一個同學(xué)的方法是正確的，它是（　?。?/h2>

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．無法確定
  組卷：110引用：5難度：0.7

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• 3．將質(zhì)量相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中，木塊漂浮，鋁塊、銅塊下沉，則它們受到的浮力（　?。?/h2>

  A．鋁塊最大

  B．木塊最大

  C．銅塊最大

  D．一樣大
  組卷：142引用：18難度：0.9

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三、實驗與探究

• 9．為了定性研究液體壓強和氣體壓強的特點，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球。
  
  （1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論。小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖甲所示。為了達到實驗?zāi)康模∶鹘酉聛響?yīng)通過

   

  調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的

   

  。
  （2）為了研究氣體壓強與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖乙所示反扣在瓶口。
  將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖丙）和用手向上壓瓶底的膜（圖丁），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是

   

  
  A．大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大
  B．氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大
  C．一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小
  D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓
  （3）小麗也按圖丙、圖丁重復(fù)小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中，很快找到了實驗失敗的原因，其原因是

   

  。
  （4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖戊所示，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將

   

  ；如果往瓶中加水至圖戊所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強

   

  
  A．先逐漸變大，后保持不變；           B．先逐漸變小，后保持不變
  C．先大于大氣壓強，后小于大氣壓強；   D．一直變大。
  組卷：478引用：19難度：0.1

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四、應(yīng)用與創(chuàng)新

• 10．如圖所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細線系著，已知水重200N，水深為0.5m,木塊的體積為4dm³，木塊的密度為0.6×10³kg/m³，試求：
  （1）水對容器底面的壓強是多少？木塊受到的浮力是多大？
  （2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？此時水對容器底的壓強比第（1）問中的大還是?。?/h2>
  組卷：495引用：45難度：0.5

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