2023-2024學(xué)年湖北省荊州市石首市六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、抄寫(xiě)句子，要求正確、規(guī)范、美觀。（2分）

• 1．抄寫(xiě)句子，要求正確、規(guī)范、美觀。
  于高山之巔，方見(jiàn)大河奔涌；于群峰之上，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、選擇題。（10分）

• 2．      下列路名和人名拼寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（　　）

  A．青年路 （QINGNIANLU）

  B．方明瑞（Fāng míngruì）

  C．陳家湖 （CHENJIA HU）

  D．東方明瑞（DōngFāng Míngrui）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．下列對(duì)加橫線的字詞解釋正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．野曠天低樹(shù)（曠野）

  B．青山郭外斜（城郭）

  C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（同“現(xiàn)”）

  D．等閑識(shí)得東風(fēng)面（東邊吹來(lái)的風(fēng)）
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 4．下列句子中分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。

  B．學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)，要積極主動(dòng)，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦，要鍥而不舍，持之以恒。

  C．沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。

  D．那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮；天空是那么明朗。
  組卷：10引用：3難度：0.5

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八、課外閱讀。（17分）

• 12．敬重卑微??①我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。
  ??②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
  ??③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
  ??④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí  jǐ）

   

  流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
  ??⑤

   

  沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族

   

  會(huì)全軍覆滅。
  ??⑥生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
  ??⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
  ??⑧世上稱得上偉大的東西，往往

   

  體積，

   

  精神。千里之堤（tí dī）

   

  ，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
  （1）劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?br />（2）在5、8自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？”改為不含問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。
  

   

  
  （4）第⑤自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？
  

   

  
  （5）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
  

   

  
  （6）讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡(jiǎn)要的幾句話寫(xiě)下來(lái)。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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九、習(xí)作。（30分）

• 13．習(xí)作
  ??題目：我渴望          
  ??委屈的時(shí)候，我們渴望父母的理解；受挫的時(shí)候，我們渴望師長(zhǎng)的鼓勵(lì)；傷心的時(shí)候，我們渴望朋友的安慰；父母在外打工，我們渴望父母的愛(ài)和溫暖……將題目補(bǔ)充完整，然后圍繞題目，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
  組卷：4引用：4難度：0.5

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