2022-2023學(xué)年江西省撫州市崇仁二中八年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（10分）
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
??2021年是中華人民共和國(guó)成立72周年。72年的歷史就如同一幅畫卷：1949年的長(zhǎng)江前線英勇善戰(zhàn)的人民解放軍摧枯拉朽，銳不可當(dāng)；1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)姑娘呂偉鶴立雞群，凌空一跳博得觀眾由衷的贊賞；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員①_______，多少人黑發(fā)變白發(fā)……他們的歷史功績(jī)必將②_______（juān）刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。同時(shí)，我們也要銘記國(guó)恥，那慘絕人寰的南京大屠殺我們不會(huì)忘記。我們紀(jì)念歷史，不是為了詰責(zé)清算，而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演，讓人們珍惜這來(lái)之不易的和平！當(dāng)然，在這舉國(guó)同慶的日子里，我們不僅要回顧歷史，也要展望未來(lái)，讓我們繼續(xù)為中華崛起而奮斗！
（1）文中加點(diǎn)字“當(dāng)”的讀音正確的是
A.dǎng
B.dàng
C.dāng
D.dān
（2）在文中橫線②處填入漢字，正確的是
A.攜
B.捐
C.雋
D.鐫
（3）在文中橫線①處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?
A.深思熟慮
B.殫精竭慮
C.處心積慮
D.深謀遠(yuǎn)慮
（4）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A.我們紀(jì)念歷史，不是為了詰責(zé)清算，就是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。
B.我們紀(jì)念歷史，不是為了詰責(zé)清算，而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇再次重演。
C.我們紀(jì)念歷史的目的，不是為了詰責(zé)清算，而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。
D.我們紀(jì)念歷史的目的，不是為了詰責(zé)清算，而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇再次重演。組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①人類世界所創(chuàng)造出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙。
②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的。
③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物。
④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像。
⑤銅的性格，因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加。組卷：11引用：2難度：0.4 -
3．學(xué)校正在開展“新聞采訪”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，你所在的小組來(lái)到新建地鐵4號(hào)線“北瀝站”施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)地鐵4號(hào)線總設(shè)計(jì)師進(jìn)行關(guān)于地鐵4號(hào)線設(shè)計(jì)與修建的采訪，下面是四位同學(xué)的采訪問題，其中偏離主題的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.9
四、名著閱讀。（10分）
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10．名著閱讀。
??我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進(jìn)口。因此我口渴得要命。
??吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無(wú)當(dāng)?shù)闹品?，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來(lái)，其中一個(gè)從我身邊走過時(shí)，我招呼他：“喂，拿點(diǎn)冷水來(lái)?！笨墒撬敛焕聿?。幾分鐘后，我又招呼另一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。
（1）以上文段節(jié)選自（國(guó)家）作家的《紅星照耀中國(guó)》一書。
（2）根據(jù)表格中人物描寫、經(jīng)歷、點(diǎn)評(píng)寫出相應(yīng)的人物名字。
（3）四人小組圍繞《紅星照耀中國(guó)》設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，下列不適合作為學(xué)習(xí)項(xiàng)目的一項(xiàng)是人名 外貌、經(jīng)歷、點(diǎn)評(píng) ① 他是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。 ② 他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬(wàn)元要他的首級(jí)。 ③ 他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他十分誠(chéng)懇。 ④ 面容瘦削、看上去很像林肯的人物。個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。 ⑤ 他的動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。
A.小杭：利用序言、目錄等，了解作者采訪“紅色中國(guó)”的過程，并繪制采訪路線圖。
B.小州：制作表格，對(duì)領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行梳理，探究他們的精神品質(zhì)。
C.小語(yǔ)：摘?jiǎng)澴髡咴谟涗浭聦?shí)過程中的分析和評(píng)論，體會(huì)作者思想的變化和觀點(diǎn)的形成。
D.小文：編寫一期“陜北游記”，詳盡地介紹陜北的地質(zhì)風(fēng)貌、歷史文物、飲食文化等。組卷：11引用：1難度：0.8
五、寫作。（50分）
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11．在我們的生活中，美就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中輕輕搖曳，在轟隆隆的夏雷中靜靜綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)--美悄然綻放在我們生活的路上……
請(qǐng)以“美，悄然綻放”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）書寫工整、規(guī)范、美觀；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：75引用：11難度：0.5