2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)棠張中學(xué)九年級(jí)（上）第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案共24分）

• 1．物質(zhì)是在不停運(yùn)動(dòng)和變化的，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．食鹽溶于水	B．石蠟受熱熔化
  C．海水曬鹽	D．食物腐敗
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加碘鹽，這里的“鈣”、“碘”指的是（　?。?/h2>

  A．分子

  B．原子

  C．單質(zhì)

  D．元素
  組卷：67引用：64難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　　）

  A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末

  C．向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加熱，顏色變化為：紫色→紅色→紫色

  D．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白色煙霧
  組卷：83引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． ?振蕩試管	B． ?聞氣體氣味
  C． ?液體的傾倒	D． 檢查氣密性
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 5．從實(shí)驗(yàn)室安全角度考慮，下列做法正確的是（　?。?/h2>

  A．加熱試管中藥品時(shí)，不可以將試管口朝向自己或他人

  B．可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里蔗糖的味道

  C．蒸發(fā)時(shí)為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿

  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將用剩的藥品帶出實(shí)驗(yàn)室隨意丟棄
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

三、實(shí)驗(yàn)與探究

• 16．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H₂O₂溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
  （1）小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為

   

  ，生成物用

   

  檢驗(yàn)。
  （2）為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，鐵絲末端系一個(gè)火柴梗是為了

   

  鐵絲，點(diǎn)燃火柴，待火柴即將燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，

   

  ，放出大量熱，生成一種黑色固體。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 17．請(qǐng)根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置填空：
  
  （1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：
  ①

   

  。
  ②

   

  。
  （2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選用的裝置組合是

   

  ，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為

   

  。試管口棉花團(tuán)的作用是

   

  。
  （3）當(dāng)用B裝置制取二氧化碳時(shí)，儀器②內(nèi)盛放的液體是

   

  ，儀器②和長頸漏斗相比較，使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是

   

  ，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是

   

  。
  （4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填裝置序號(hào)），收集時(shí)通常用如圖裝置，則收集硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)把硫化氫氣體從

   

  （填a或b）端通入，已知硫化氫氣體能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，也能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，用該裝置收集硫化氫氣體時(shí)，證明硫化氫氣體收滿的方法是

   

  。
  
  （5）某學(xué)生欲用如圖裝置代替C裝置收集一瓶難溶于水的氣體，使用該裝置時(shí)先將集氣瓶裝滿水，讓氣體從

   

  （填a或b）端通入。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析