2023年山東省濟南市歷下區(qū)五校聯(lián)考中考化學(xué)質(zhì)檢試卷

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）

• 1．物質(zhì)世界充滿了變化。下列過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 打造金飾

  B． 風(fēng)力發(fā)電

  C． 葡萄制酒

  D． 雕琢玉石
  組卷：69引用：8難度：0.8

  解析

• 2．保護環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（　　）

  A．隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

  B．分類處理垃圾，回收利用資源

  C．騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行

  D．種植花草樹木，增加綠地面積
  組卷：43引用：6難度：0.7

  解析

• 3．食品安全與人體健康關(guān)系密切。下列做法不會危及人體健康的是（　　）

  A．霉變大米洗凈后可以放心食用

  B．適量的小蘇打用于制作面包

  C．長期飲用蒸餾水確保人體健康

  D．運輸海鮮時用甲醛浸泡保鮮
  組卷：41引用：3難度：0.7

  解析

• 4．正確的實驗操作是進行科學(xué)探究的重要保障。下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A．測定某溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕

  B．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

  C．稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)將其放在燒杯中稱量

  D．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，涂上3%-5%的碳酸鈉溶液
  組卷：26引用：3難度：0.6

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• 5．2021央視春晚采用8K+5G超高清直播，5G的實現(xiàn)離不開新材料氮化鎵（GaN）。如圖為鎵在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．鎵屬于金屬元素

  B．鎵的離子符號為Ga+3

  C．鎵原子易失去電子

  D．鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=3
  組卷：25引用：2難度：0.6

  解析

• 6．形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中正確的是（　　）

  A．原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

  B．氣體受熱膨脹，是因為分子體積增大

  C．能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

  D．酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有氫離子
  組卷：8引用：1難度：0.6

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三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）

• 19．回答下列問題。
  （1）實驗室有兩瓶失去標簽的溶液，已知分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小雪同學(xué)用下列方法鑒別，試回答下列問題：
  ①取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量鎂粉，觀察到A中有氣體產(chǎn)生，則A是

   

  溶液（寫化學(xué)式）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  ②她還利用了下列試劑進行鑒別，其中不可行的是

   

  （填選項序號之一）。
  A．石蕊試液
  B．銅粉
  C．氯化鐵溶液
  D．碳酸鉀固體
  （2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體A、B的成分，已知固體A中可能含有Na₂CO₃、Ba（NO₃）₂、KCl三種物質(zhì)中的一種或多種；固體B中可能含有NH₄Cl、MgCl₂中的一種或兩種。按如圖所示進行實驗（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)），試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
  
  ①氣體C的化學(xué)式為

   

  ；沉淀G的化學(xué)式為

   

  。
  ②寫出步驟④中一定發(fā)生的生成沉淀J的化學(xué)方程式：

   

  。
  ③濾液I中的酸根陰離子為

   

  。
  ④固體A中，還不能確定存在的物質(zhì)是

   

  （寫化學(xué)式）請用固體A設(shè)計實驗方案判斷該不確定物質(zhì)是否存在

   

  。
  組卷：83引用：1難度：0.5

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• 20．回答下列問題。
  （1）①氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性。如果不慎將濃氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上

   

  （填“碳酸氫鈉”“氫氧化鈉”“硼酸”之一）溶液，以防灼傷皮膚。
  ②用石灰石、純堿等物質(zhì)為原料制取氫氧化鈉的轉(zhuǎn)化流程示意圖如下：
  
  反應(yīng)中步驟②為

   

  反應(yīng)（填“化合”“分解”“氧化”“置換”或“復(fù)分解”之一），寫出上述轉(zhuǎn)化流程步驟④中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （2）某化學(xué)興趣小組探究的主題是：探秘氯化鈉樣品。
  主題I：探究氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分
  已知所提供的氯化鈉樣品中，可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。甲同學(xué)的實驗探究過程記錄如下：
  
  根據(jù)以上實驗信息，該小組同學(xué)得出結(jié)論：此氯化鈉樣品中含有的雜質(zhì)是硫酸鈉。
  ①步驟①中加入適量NaOH溶液的目的是

   

  
  ②乙同學(xué)認為步驟③中不需要加入足量稀鹽酸，你是否同意他的觀點

   

  （選填“同意”或“不同意”），請說明原因

   

  。
  主題Ⅱ：測定氯化鈉樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
  ③該組同學(xué)精確稱量了10.0g該樣品，加入足量水溶解，再加入足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后將產(chǎn)生的白色沉淀過濾干燥后稱量，得到其質(zhì)量為2.33g,請計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

   

  。（數(shù)據(jù)精確至0.1%）
  組卷：86引用：1難度：0.5

  解析