2022-2023學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)（中職）高二（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/9 0:0:8
一、本大題共10個(gè)小題，每小題，共20分。
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1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />①一些“問(wèn)題官員”的詭辯創(chuàng)造力使得部分詞被粉刷上一層曖昧的色彩。這些詞被異化、毀掉的背后，______出的是一些干部沒(méi)有把住底線。
②“玩”可以使孩子們回歸自然和社會(huì)，當(dāng)前孩子們提出索回玩的時(shí)間的______，我們理應(yīng)把屬于他們玩的時(shí)間還給他們。
③長(zhǎng)跑有助于增強(qiáng)心肺功能，但對(duì)于心臟病患者來(lái)說(shuō)，進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅不能獲得益處，______還會(huì)誘發(fā)其他疾病。組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一句是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5
五、本大題共5個(gè)小題，共15分。
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17．閱讀下面的文字，完成各題。
江南無(wú)雪 ①故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是關(guān)于寒冷與飄雪的記憶。
②向暮時(shí)節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度（攝氏）的時(shí)候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說(shuō)是“快要下雪了！”
③不一會(huì)兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂(lè)家靈巧的手輕輕地劃過(guò)琴鍵，丁丁東東。多少年過(guò)去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，會(huì)幾次三番爬出被窩拉開(kāi)窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說(shuō)不上是什么時(shí)候，在人不知不覺(jué)中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒(méi)有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無(wú)人，田野無(wú)人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺(tái)上，大自然正在上演一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩(shī)意的語(yǔ)言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩，睡夢(mèng)中又好像聽(tīng)見(jiàn)了，那紛至沓來(lái)的雪的腳步——走進(jìn)我家的院子了，鋪在你家的門(mén)檻外了，鑲上他家的窗臺(tái)了，漫過(guò)田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
④清晨推門(mén)，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹(shù)，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結(jié)了厚冰，聽(tīng)不見(jiàn)流淌的聲音，沒(méi)有橋，也無(wú)須橋，有一種無(wú)形的力量吸引著人一直走到對(duì)岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了——這不是長(zhǎng)眠，這似乎是它辛勤一年以來(lái)的第一次安睡?！保ㄋ罅_《冬日漫步》）
⑤當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時(shí)候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒(méi)有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有雪。有幾個(gè)冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問(wèn)我：“爸爸，什么時(shí)候下雪？”我說(shuō)：“快了，這天準(zhǔn)下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬(wàn)喚著的雪，總是沒(méi)有落下來(lái)。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒(méi)有落過(guò)甜雪花/怎能說(shuō)懂得溫柔/你沒(méi)有審視過(guò)六角的雪花/你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)積雪成冰/沒(méi)有聽(tīng)過(guò)夜半的冰裂/怎能說(shuō)懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”（邵燕祥《雪》）雪，也是孩子們認(rèn)識(shí)自然界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生的一個(gè)經(jīng)歷。
⑥江南的冬天怎么不下雪了？我怎么回答？大氣污染？森林減少？地球趨暖？四季不再分明？我回答不上。孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)了知識(shí)，一切都會(huì)自己解答。
⑦但是，我也盼望雪，依然想念過(guò)去有雪的日子.“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨(dú)酌以外，也喜歡雪夜有人敲門(mén)，舉杯共飲，作通宵長(zhǎng)談。如果還有興致，明早酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪……什么時(shí)候，我們還能見(jiàn)到飄雪的日子？不是在回憶中，不是在夢(mèng)中，而是凌晨推門(mén)，眼前一亮：銀世界，玉乾坤，天與地與山與水上下一白。
（1）“故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是關(guān)于寒冷與飄雪的記憶。”這句話在文中有什么作用？
（2）第③段中，作者寫(xiě)了哪些“飄雪的記憶”？請(qǐng)分條概述。
（3）請(qǐng)從修辭角度賞析第④自然段。
（4）本文題為“江南無(wú)雪”，但文章前四個(gè)自然段卻寫(xiě)了作者小時(shí)候有雪的日子，結(jié)合全文探究作者這樣安排的意圖。
（5）文章表達(dá)了作者何種情感？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勎覀冊(cè)撊绾魏痛笞匀幌嗵帯?/h2>組卷：7引用：1難度：0.5
六、本大題共45分。
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18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。
一位華東師范大學(xué)的研究生說(shuō)：“華師教給我的最寶貴的東西是她告訴我，可能你只是一只背負(fù)重物的蝸牛，但一直走，你也會(huì)走出屬于自己的道路?！?br /> 這段話給了你什么感想和啟示？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章。
要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于700字；文中不得透露本人相關(guān)信息。組卷：5引用：2難度：0.5