人教版八年級(jí)上冊(cè)《4.3 平面鏡成像》2021年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共18小題）
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1．“大黃鴨”來(lái)到中國(guó)，下列能正確表示“大黃鴨”在水中所成倒影的是（ ）
組卷：504引用：68難度：0.9 -
2．下面有關(guān)平面鏡成像的作圖正確的是（ ?。?/h2>
組卷：654引用：3難度：0.7 -
3．平靜的水面上有一座石拱橋，露出水面的橋孔看上去是半圓形的，連同倒影，人們看到如圖所示的“橋孔”為圓形。當(dāng)水面上升后，看到“橋孔”的形狀是下列圖中的（ ?。?/h2>組卷：266引用：8難度：0.9 -
4．“猴子撈月”的寓言故事中，猴子看見(jiàn)月亮在井中，就要去撈，結(jié)果什么也沒(méi)撈到，如圖所示。以下關(guān)于水中月亮的說(shuō)法中（ ?。?br />①水中月亮和天上月亮的大小相等
②水中月亮是由于光發(fā)生反射形成的虛像
③水中月亮就在水的表面上
④水中月亮到水面的距離和天上月亮到水面的距離相等組卷：173引用：4難度：0.8 -
5．為了避免駕駛員在汽車行駛時(shí)低頭看儀表造成事故，人們發(fā)明了如圖甲所示的抬頭顯示器（簡(jiǎn)稱HUD），如圖乙所示是HUD工作原理圖，將水平顯示器上的行車數(shù)據(jù)通過(guò)前擋風(fēng)玻璃呈現(xiàn)在正前方，駕駛員透過(guò)擋風(fēng)玻璃（看作平面鏡）往前方觀看的時(shí)候，能夠?qū)④囃獾木跋笈c豎直呈現(xiàn)的行車數(shù)據(jù)融合在一起，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：487引用：6難度：0.8 -
6．當(dāng)你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字，且正在往右移動(dòng)筆時(shí)，鏡中的像正在（ ）
組卷：724引用：64難度：0.9 -
7．小蘭同學(xué)筆直站在寢室門口豎直放置的整容鏡前0.5m處，他后退0.5m,鏡中的像大小變化情況以及鏡中的像與他的距離變?yōu)椋ā 。?/h2>
組卷：1995引用：43難度：0.6 -
8．物體沿水平面靠近平面鏡運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的像恰好豎直向下運(yùn)動(dòng)，則平面鏡與水平面的夾角為（ ?。?/h2>
組卷：136引用：6難度：0.6 -
9．如圖所示，小柯采用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是（ ）組卷：277引用：53難度：0.9 -
10．小利在學(xué)習(xí)了各種光學(xué)成像的知識(shí)后，總結(jié)出各類“像”的特點(diǎn)，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：775引用：3難度：0.6
四．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）
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31．如圖是小紅同學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于
；
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；
（3）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小紅拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，眼睛要在蠟燭 （選填“A”或“B”）一側(cè)，直到觀察到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得到結(jié)論：；
（4）在探究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，小紅移去后面的蠟燭B，在其所在位置放一光屏，然后 （選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”）觀察光屏，她 （選填“能”或“不能”）在光屏上看到像；
（5）細(xì)心的小紅透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ；
（6）在此實(shí)驗(yàn)中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，優(yōu)點(diǎn)是既能看見(jiàn)物體的像，也能透過(guò)玻璃板看見(jiàn)另一側(cè)的物體，缺點(diǎn)是由于常規(guī)的玻璃板會(huì)出現(xiàn)小紅所發(fā)現(xiàn)的重疊的像，對(duì)研究成像規(guī)律帶來(lái)影響．聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該平面鏡的前表面為反射面）也完成了實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開(kāi)一定距離固定于不銹鋼框架上．將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見(jiàn)鉛筆通過(guò)平面鏡成上下兩段不完整的 像（選填“實(shí)”或“虛”），此像比玻璃板成像要 （選填“清晰”或“模糊”）。
②小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A的像的位置，為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響，小明用圖乙的方法測(cè)出了物距和像距，圖丙為圖乙的簡(jiǎn)化圖，圖丙中 表示像距（選填“BC”或“BD”）。組卷：435引用：5難度：0.5 -
32．愛(ài)好物理的創(chuàng)新小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)智能手機(jī)有一種“鏡子”功能。于是，激起了他們探究平面鏡成像特點(diǎn)的興趣。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
小涵同學(xué)用平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為主要原因是，于是他們選用了（填“厚”或“薄”）玻璃板、外形完全相同的兩支蠟燭A和B、白紙等，組裝成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為還需要的器材是。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
小涵將蠟燭和玻璃板如圖甲所示放置，觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的（選填“①”或“②”）處。
接著小涵正確放置玻璃板，如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前。把光屏放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，都不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是像。
將另一支沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后移動(dòng)，使它和蠟燭A的像重合，并測(cè)量A到玻璃板前表面的距離LA和B到玻璃板后表面的距離LB，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
【分析與論證】實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 蠟燭A到玻璃板前表面的距離LA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50 蠟燭B到玻璃板后表面的距離LB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32
像到玻璃板后表面的距離（選填“小于、等于”或“大于”）物到玻璃板前表面的距離。
【交流】
實(shí)驗(yàn)中，像與物到玻璃板的距離存在差值，小涵對(duì)此很感興趣。他想探究影響這一差值大小的原因，你認(rèn)為主要原因是。組卷：91引用：4難度：0.5