2023-2024學(xué)年上海市華東師大二附中高二（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/5 9:0:2
一、積累與運(yùn)用（10分）
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1．按要求填空。
（1），就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。（《論語(yǔ)?學(xué)而》）
（2），天下歸仁焉。（《論語(yǔ)?顏淵》）
（3）譬如平地，，進(jìn)，吾往也。（《論語(yǔ)?子罕》）
（4）《論語(yǔ)?泰伯》中曾子以“，”來(lái)號(hào)召讀書(shū)人志向高遠(yuǎn)、意志堅(jiān)強(qiáng)，肩負(fù)起使命。組卷：2引用：1難度：0.9
二、按要求選擇。（5分）?
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2．將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，商業(yè)邏輯作用于社會(huì)的花樣翻新速度比以往時(shí)代更快。____________，___________。___________，___________。這再次印證了數(shù)字記憶之無(wú)機(jī)性的任意妄為特征。
①這種發(fā)展趨勢(shì)掙脫了具體化的社區(qū)情境和意義
②它是一種人造社會(huì)，是在人的抉擇意志推動(dòng)下的后果
③碾壓、打碎了傳統(tǒng)社區(qū)情境中的穩(wěn)固性力量
④這里所謂商業(yè)就是滕尼斯所說(shuō)的無(wú)機(jī)社會(huì)組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．《紅樓夢(mèng)》充滿詩(shī)情文韻，下述作詩(shī)相關(guān)的情節(jié)中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7
二、閱讀（70分）
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8．閱讀下文，完成下列各題。
戰(zhàn)國(guó)策書(shū)錄
（西漢）劉向 ①及春秋時(shí)，五伯之起，尊事周室。五伯之后，時(shí)君雖無(wú)德，人臣輔其君者，若鄭之子產(chǎn)、晉之叔向、齊之晏嬰，挾君輔政，以并立于中國(guó)，猶以義相支持，歌說(shuō)以相感，聘覲以相交，期會(huì)以相一，盟誓以相救。天子之命，猶有所行；會(huì)享之國(guó)，猶有所恥。小國(guó)得有所依，百姓得有所息。故孔子曰：“能以禮讓為國(guó)乎，何有？”周之流化，豈不大□！
②及春秋之后，眾賢輔國(guó)者既沒(méi)，而禮義衰矣?？鬃与m論《詩(shī)》《書(shū)》，定《禮》《樂(lè)》，王道粲然分明，以匹夫無(wú)勢(shì)，化之者七十二人而已。時(shí)君莫尚之，是以王道遂用不興。故曰：“非威不立，非勢(shì)不行。”仲尼既沒(méi)之后，田氏取齊，六卿分晉，道德大廢，上下失序。至秦孝公，捐禮讓而貴戰(zhàn)爭(zhēng)，棄仁義而用詐譎。夫篡盜之人，列為侯王；詐譎之國(guó)，興立為強(qiáng)。是以傳相向放效，后生師之，遂相吞滅，并大兼小，暴師經(jīng)歲，流血滿野；父子不相親，兄弟不相安，夫婦離散，莫保其命，湣然道德絕矣。晚世益甚，萬(wàn)乘之國(guó)七，千乘之國(guó)五，敵侔爭(zhēng)權(quán)，蓋為戰(zhàn)國(guó)。
③戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，君德淺薄，為之謀策者，不得不因勢(shì)而為資，據(jù)時(shí)而為畫(huà)。故其謀，扶急持傾，為一切之權(quán)，雖不可以臨國(guó)教化，兵革亦救急之勢(shì)也。皆高才秀士，度時(shí)君之所能行，出奇策異智，轉(zhuǎn)危為安，運(yùn)亡為存。亦可喜，皆可觀。
④護(hù)左都水使者、光祿大夫臣向所校《戰(zhàn)國(guó)策書(shū)錄》。
（1）可填入第①段方框處的一項(xiàng)是
A.耳
B.矣
C.耶
D.哉
（2）第②段對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期王道不興的原因分析，不正確的一項(xiàng)是
A.輔助國(guó)家的賢人都已去世，禮義也相應(yīng)衰亡。
B.孔子編定了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》，教化了七十二賢人。
C.田氏竊取了齊國(guó)政權(quán)，六卿瓜分了晉，君臣上下級(jí)秩序大亂。
D.秦孝公拋棄了禮儀仁義，重視戰(zhàn)爭(zhēng)與奸詐之術(shù)。
（3）第①②兩段從多個(gè)方面對(duì)春秋與戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期進(jìn)行了對(duì)比，請(qǐng)具體加以分析。
（4）作者劉向編?！稇?zhàn)國(guó)策》的思想動(dòng)機(jī)比較復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。組卷：2引用：1難度：0.5
三、寫(xiě)作（70分）
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9．生活中，人們常常不愿意改變。有人認(rèn)為這是出于一種思維惰性，也有人認(rèn)為并非如此。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)和思考。要求：不少于800字，題目自擬。
組卷：3引用：1難度：0.5