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2022-2023學(xué)年江西省上饒一中高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/15 5:0:8

一、單選題(本題共16小題,每小題2分,共32分)

  • 1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 2.以下各種病癥和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無(wú)直接關(guān)系的是(  )

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 3.在“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.8
  • 4.如圖所示的分別是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:37引用:27難度:0.7
  • 5.《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》記載“籍(項(xiàng)羽名)長(zhǎng)八尺余,力能扛鼎,才氣過(guò)人,雖吳中子弟,皆已憚籍矣”。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 6.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水,這樣做的主要目的依次為( ?。?br />①降溫
    ②維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡
    ③維持水代謝的平衡
    ④消毒

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 7.下列有關(guān)促胰液素的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 8.暑假期間,小明和同學(xué)一起去玩“密室逃脫”,恐怖的場(chǎng)景讓小明短時(shí)間內(nèi)腎上腺素分泌增多,表現(xiàn)出警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸急促、心率加快等特征。如圖表示人體腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞內(nèi)酪氨酸合成腎上腺素的簡(jiǎn)化過(guò)程。有關(guān)腎上腺的敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:47引用:8難度:0.5

三、綜合題(共4小題,共52分)

  • 23.如圖1表示血糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程及胰島素的作用機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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    (1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),對(duì)胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加。葡萄糖以
     
    方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)的
     
    過(guò)程加強(qiáng),同時(shí)導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升,進(jìn)而影響圖示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的開(kāi)閉狀態(tài),此時(shí)胰島B細(xì)胞的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
     

    (2)胰島B細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP的比值上升最終促進(jìn)胰島素的分泌,ATP在胰島B細(xì)胞內(nèi)的作用有
     
     
    。
    (3)胰島素與組織細(xì)胞質(zhì)膜上的受體結(jié)合后,一方面增加質(zhì)膜上
     
    的數(shù)量,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞;另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)
     
    ,從而降低血糖濃度。
    (4)米格列奈鈣是一種口服降糖藥物,其促進(jìn)胰島素分泌的作用途徑如圖2所示。
    米格列奈鈣主要通過(guò)兩種作用途徑促進(jìn)胰島素分泌。第一種途徑是與胰島B細(xì)胞質(zhì)膜上的
     
    結(jié)合,關(guān)閉KATP通道,引起Ca2+內(nèi)流,導(dǎo)致囊泡脫顆粒,胰島素釋放;第二種途徑則是進(jìn)入胰島B細(xì)胞,與
     
    結(jié)合,激活
     
    ,從而釋放Ca2+,導(dǎo)致囊泡脫顆粒,胰島素釋放。
    (5)阿卡波糖也是一種口服降糖藥物,它是一種α-葡萄糖苷酶抑制劑,其結(jié)構(gòu)類似寡糖(2~10個(gè)單糖組成的低聚糖),不能被分解為葡萄糖,也不能被吸收。下列關(guān)于阿卡波糖的作用機(jī)理和用法的推測(cè)正確的有
     
    (選填序號(hào))。
    ①阿卡波糖可與食物消化過(guò)程中產(chǎn)生的寡糖結(jié)合,抑制其分解
    ②阿卡波糖可與消化道中分解寡糖的酶結(jié)合,抑制這些酶的活性
    ③應(yīng)該在餐前服用阿卡波糖,若在餐后服用會(huì)效果欠佳或無(wú)效
    ④應(yīng)該在餐后服用阿卡波糖,若在餐前服用會(huì)效果欠佳或無(wú)效

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 24.流行性感冒(流感)由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。
    (1)流感病毒必須在
     
    內(nèi)增殖,當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí),會(huì)經(jīng)過(guò)
     
    、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。
    (2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細(xì)胞增殖分化為
     
    細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。
    (3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是
     
    。
    (4)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括:感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體(分別為D63、D21)、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。
    ①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細(xì)胞、
     
    (選擇并排序)等。
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    a.將抗體分別與流感病毒混合
    b.將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶
    c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d.檢測(cè)NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率
    e.檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度
    f.檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量
    ②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體,其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是
     
    。選用的對(duì)照抗體應(yīng)不能與
     
    特異性結(jié)合。
    ③依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出疫苗研制的思路
     
    。

    組卷:10引用:4難度:0.4
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