2022-2023學(xué)年浙江省環(huán)大羅山聯(lián)盟高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
  “志不求易，事不避難，臣之職也。”出自《后漢書?虞詡傳》，意思是立志不應(yīng)貪求容易實現(xiàn)的目標(biāo)，做事不回避艱難，這是為人臣子的職責(zé)。習(xí)近平總書記對干部隊伍提出的“四有”要求中，也對干部的擔(dān)當(dāng)提出了要求，即“心中有責(zé)”?？梢姡磐駚?，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)都是為政者的操守。
        ①        。古人云，“順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)是一切動力的源泉，敢于負責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是推動工作的重要保證。當(dāng)前，我國改革已進入攻堅期、深水區(qū)，改革與發(fā)展問題相伴，經(jīng)濟與社會矛盾交織，這對廣大干部是一場嚴峻的考驗。在面臨前輩從未遇到過的復(fù)雜問題時，干部能否承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就顯得更為重要。每個干部都應(yīng)身懷強烈的使命感和責(zé)任感，拿出駿馬追風(fēng)、馳而不息的踏實，敢啃硬骨頭，打破利益藩籬，用自己艱苦奮斗的汗水來換取社會和諧、民生幸福。
        ②        。大時代需要大擔(dān)當(dāng)，而大擔(dān)當(dāng)需要大能力。如果水平跟不上，只會好心辦壞事。因此，每個干部都必須把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，作為成長、成熟、成功的重要階梯，一方面加強理論武裝，積極主動地向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)深科學(xué)理論，學(xué)透專業(yè)知識，學(xué)精現(xiàn)代科技，著力提高科學(xué)思維能力；另一方面不斷提高工作能力，努力掌握科學(xué)的工作方法，真正做到政治上清醒、業(yè)務(wù)上嫻熟、知識上廣博，實現(xiàn)靠博學(xué)蓄才氣。
        ③        。范仲淹的“先下之憂而憂，后天下之樂而樂”，之所以被人們千古傳頌，就是因為他能正確看待得失，敢于擔(dān)當(dāng)、襟懷坦蕩，正直無私做人做事。越是在危急時分，越能看出一個人的品性；越是在艱難時刻，越能感到擔(dān)當(dāng)?shù)恼滟F。當(dāng)前形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部的“日子”大多“不好過”，既然選擇留下來擔(dān)當(dāng)，就意味著奉獻，意味著付出，意味著犧牲。在工作中，干部要出于公心，要自覺站在黨和人民的立場上看待得失，不能計較個人的名譽、前途。當(dāng)然，擔(dān)當(dāng)有時會受到挫折和委屈，也要頂?shù)米毫Γ?jīng)得起風(fēng)險，把逆境和挫折作為人生閱歷的財富，做到泰山壓頂不彎腰，心中始終有群眾。這樣才能成為黨和人民需要的干部。
        青山矗立，不墮凌云之志；滄海橫流，方顯英雄本色。我們生活在一個前所未有的大時代，中國正昂首走在民族復(fù)興的偉大征程上。雖然完成民族復(fù)興的使命指日可待，但是前路依舊荊棘叢生。行路難！行路難！多歧路，今安在？我們唯有志不求易，事不避難，才能把握機遇，成就一番“直掛云帆濟滄海”的事業(yè)。
  （節(jié)選自陳思《志不求易者成，事不避難者進》）材料二：
        經(jīng)常“朝最厚的地方鉆孔”，多到吃勁的崗位上磨練，一個人終將磨礪真本領(lǐng)、收獲真才干，擁抱不一樣的風(fēng)景。
        哲人有言，“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。”“鉆厚板”才能取到火種，“鑿深井”方能得到甘泉，這是干事創(chuàng)業(yè)過程中顛撲不破的硬道理。
        由此而言，成長無法抄近道，成功沒有短平快。不可否認，現(xiàn)實中總有一些人覺得自己付出太多、收獲太少，哀怨時運不濟、命運不公。其實，把付出轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分需要一定的過程，恰恰需要持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔”。只不過，有的人缺乏闖勁，拈輕怕重，喜歡簡單重復(fù)，一味“復(fù)制粘貼”；有的人缺乏韌勁，遇到難題瞻前顧后，“總是在奇跡發(fā)生前五分鐘停止努力”。倘若凡事追求眼前成績，沒有“再堅持一下”的定力，那么一個人是不可能鉆透人生的硬木板的。久而久之，就很容易墜入自怨自艾的陷阱。
        王安石寫道：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！薄白詈竦牡胤健蓖馕吨щy多、風(fēng)險大，卻也是離成功最近的地方。事實上，成功大多長著一副“困難外表”，披著一層“危險外衣”。砥礪攻堅克難的毅力，練就撥云見日的功力，多傾注些耐心，多下點笨功夫，勝利的曙光就不會遙遠。
        換言之，經(jīng)?！俺詈竦牡胤姐@孔”，多到吃勁的崗位上磨練，一個人終將磨礪真本領(lǐng)、收獲真才干，擁抱不一樣的風(fēng)景。
        鉆“最厚的地方”還是“最薄的地方”，對個體來說，或許只是一道事關(guān)自我發(fā)展的選擇題，但對國家民族而言，卻是事關(guān)前途命運的必答題。譬如，關(guān)鍵核心技術(shù)突破不了，就會永遠受制于人；腐敗這個“最大威脅”拔除不掉，就會失去民心；深化改革中的“攔路虎”清除不盡，就會影響前進步伐。這些，都是繞不開、躲不過的“最厚的地方”。直面考驗，迎難而上，鉆得進去，研究透徹，才有利于開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。
        解放戰(zhàn)爭期間，劉鄧大軍千里躍進大別山，因“沒有后方”而困難重重。鄧小平卻說，“共產(chǎn)黨員的特點是越困難越有勁、越團結(jié)”。今天，我們?nèi)匀恍枰@種在最困難的地方站住腳、生下根的那股勁。面向未來，銘記“志不求易者成，事不避難者進”的道理，砥礪“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志，我們擁有的將是無窮的力量。
  （節(jié)選自陳大昊《事不避難者進！干事創(chuàng)業(yè)就要“朝最厚的地方鉆孔”》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.我國改革正處于攻堅期、深水區(qū)，面臨前輩從未遇到過的復(fù)雜問題，更需要干部能夠承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，促進社會和諧，保障民生幸福。
  B.在當(dāng)前形勢下，干部要出于公心，站在黨和人民的立場上看待得失，更多地奉獻犧牲，不考慮個人名譽與前途，成為人民需要的干部。
  C.凡事追求眼前成績，沒有“再堅持一下”的定力，因而現(xiàn)實中會出現(xiàn)缺乏闖勁、拈輕怕重的人和缺乏韌勁、遇到難題就瞻前顧后的人。
  D.對于國家民族而言，面對繞不開的“最厚的地方”，只有直面考驗，迎難而上，鉆得進去，研究透徹，才能夠開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.材料一中，習(xí)近平所提倡的“心中有責(zé)”與《后漢書》的“志不求易，事不避難，臣之責(zé)也”一脈相承，都論證了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是為官的操守。
  B.材料一通過援引《行路難》的詩句說明身處時代變革下的我們要學(xué)會志不求易，事不避難，把握機遇，成就事業(yè)，同時也呼應(yīng)了選文標(biāo)題。
  C.材料二引用王安石的觀點旨在證明“最厚的地方”雖常意味著困難風(fēng)險，但往往也離成功最近，只有真正的“有志者”才能看到勝利的曙光。
  D.材料二舉劉鄧大軍躍進大別山的例子，說明共產(chǎn)黨要在困難的地方站住腳，堅守革命奮斗精神，志不求易，事不避難，砥礪意志，開創(chuàng)局面。
  （3）下列材料，不能作為論據(jù)支撐材料二觀點的一項是

   

  
  A.陸谷孫教授為完成《英漢大詞典》，花費近20年的工夫，等到下卷出版時已年過半百。
  B.87版《紅樓夢》導(dǎo)演王扶林在拍攝前閉門三年專門研究《紅樓夢》，聽取紅學(xué)家意見。
  C.作家費孝通理論聯(lián)系實踐，走入基層，綜合研究，最終完成了社會學(xué)著作《鄉(xiāng)土中國》。
  D.《現(xiàn)代漢語詞典》定期更新，有編輯甚至用了半年時間來修訂“騎”的讀音及其含義。
  （4）在材料一的橫線處填入適當(dāng)?shù)姆终擖c，要求三個分論點結(jié)構(gòu)一致。
  （5）兩則材料都發(fā)表了關(guān)于“事不避難者進”的看法，請分析兩篇文章論證上的不同點。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  一天的等待
  【美國】海明威      他走進我們房間關(guān)窗戶的時候，我們還未起床。我見他一副病容，全身哆嗦，臉色蒼白，步履緩慢，好像一動就會引起疼痛。
  “你怎么啦，寶貝？”
  “我頭痛?！?br />“你最好回到床上去?！?br />“不，我很好?！?br />“你先上床。我穿好衣服后就來看你。”
        可是當(dāng)我來到樓下，他已穿好衣服，坐在火爐旁，顯出一副重病在身的九歲男孩的凄慘模樣。我摸了摸他的額頭，知道他發(fā)燒了。
  “你上樓去睡吧，”我說，“你病了。”
  “我沒病?！彼f。
        醫(yī)生來后，量了孩子的體溫。
  “多少度？”我問醫(yī)生。
  “一百零二度?！?br />      下樓后，醫(yī)生留下用不同顏色膠囊包裝的三種藥，并囑咐如何服用。一種是退燒的，另一種是通便的，還有一種是去酸的。他解釋說，流感細菌只能在酸性環(huán)境中存活。他似乎對流感很內(nèi)行，并說，如果高燒不超過一百零四度，就用不著擔(dān)心。這是輕度流感，要是不引起肺炎，就沒有危險。
        我回到房里，記下了孩子的體溫，并對各種膠囊的服用時間作了記錄。
  “想讓我讀點書給你聽嗎”？
  “好的，如果你想讀的話?！焙⒆诱f。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他躺在床上一動不動，對周圍發(fā)生的一切無動于衷。
        我朗讀霍華德派爾的《海盜的故事》，但我看得出他并沒在聽我朗讀的內(nèi)容。
  “你感覺怎么樣，寶貝？”我問他。
  “到目前為止，還是老樣子。”他說。
        我坐在床腳邊自個兒看書，等著到時間再給他服一粒膠囊。按理，他本該睡著了，然而，當(dāng)我抬頭看時，他卻雙眼盯著床腳，神情異常。
  “你為什么不試著睡覺呢？到吃藥時，我會叫醒你的?！?br />“我寧愿醒著?！?br />      過了一會兒，他對我說：“你不必呆在這里陪我，爸爸，要是你嫌麻煩的話?！?br />“不嫌麻煩?！?br />“不，我是說，要是你過一會兒嫌麻煩的話，你就不必呆在這里?！?br />      我想，或許他有點兒神志不清了。十一點鐘，照規(guī)定給他服藥后，我便出去了一會兒。那是個晴朗而又寒冷的日子，地上覆蓋著一層已結(jié)成冰的凍雨，因此看上去仿佛所有那些光禿禿的樹木，那些灌木叢，那些砍下來的樹枝，以及所有的草坪和空地都用冰漆過似的。我?guī)е夷菞l愛爾蘭紅毛小獵犬，沿著大路和一條冰凍的小溪散步，但在這玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困難的。那條紅毛狗一路上連跌帶滑，我自己也摔倒了兩次，摔得挺重，一次摔掉了獵槍，使獵槍在冰上滑出去老遠。
        高高的土堤上長著倒垂下來的灌木叢，我們從那下面攆起了一群鵪鶉；當(dāng)它們快要從堤岸頂上消失時，我擊落了兩只。有幾只鶴鴉停落在樹上，但大部分飛進了一堆堆的柴垛中。你得在這些被冰裹著的柴垛上跳上好幾下，才能把它們探出來。當(dāng)人在這些既滑又有彈性的樹枝上搖搖晃晃尚未立穩(wěn)之際，它們卻飛了出來，使你很難射中。我擊落了兩只，逃掉了五只。動身返回時，我感到很高興，因為我在離房子不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一群鵪鶉，而且還剩下許多，改日可再去搜尋獵取。
        回到屋里，他們說孩子不讓任何人進入他的房間。
  “你們不能進來，”他說，“你們千萬不要傳染上我的病。”
        我來到他身邊，發(fā)現(xiàn)他仍像我離天時那樣躺著。他臉色蒼白，但兩頰上部燒得發(fā)紅，眼睛依舊一動不動地盯著床腳。
        我量了他的體溫。
  “多少？”
  “大約一百?！蔽艺f。實際上是一百零二度四分。
  “原先是一百零二度?！彼f。
  “誰說的？”
  “醫(yī)生?！?br />“你的體溫沒問題，”我說，“用不著擔(dān)心?！?br />“我不擔(dān)心，”他說，“但是我不能不想?！?br />“不要想，”我說，“放心好了?！?br />“我很放心，”他說著，眼睛直盯著前方。顯然，他有什么心事，但在盡力控制著自己。
  “將這個用水服下。”
  “你看這有用嗎？”
  “當(dāng)然有用?！?br />      我坐下來，打開了《海盜故事》，開始讀給他聽，但我看得出來他不在聽，于是我停了下來。
  “你看我大概什么時候會死？”他問道。
  “什么？”
  “我大概還有多少時間就要死了？”
  “你不會死。你怎么啦？”
  “啊，不，我會死的。我聽到他說一百零二度。”
  “人不會因為得了一百零二度的高燒而死去的。你是在說傻話。”
  “我知道會的。我在法國上學(xué)的時候，同學(xué)們告訴我，發(fā)燒到四十度就活不了，我已經(jīng)一百零二度了。”
  （有刪減）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說塑造了善良、體貼他人、天真脆弱、恐懼死亡的男孩形象，與海明威《老人與?！分兴茉斓摹坝矟h”桑迪亞哥截然不同。
  B.小說通過寫父親不畏冰封雪凍的惡劣環(huán)境去打獵的勇猛，暗示小男孩面對死亡時的勇敢與鎮(zhèn)靜絕非偶然，而是深受父親的影響。
  C.小說標(biāo)題“一天的等待”既是對小說全部故事情節(jié)的高度概括，也是小說中父子兩代人的言行舉止的生動展示，貫串全文始終。
  D.小說語言簡潔洗練、平易樸實，卻又極富韻味，含蓄雋永，蘊含著極為深沉熾熱的情感，這集中體現(xiàn)了海明威的“冰山理論”。
  （2）關(guān)于本文敘述藝術(shù)的分析，不正確的一項是

   

  
  A.小說通篇以第一人稱“我”敘述故事，通過“我”的真實感受，推動故事情節(jié)發(fā)展，同時拉近讀者與文本之間的距離。
  B.小說采用有限敘述，簡潔客觀地交代了男孩的語言動作，但對其內(nèi)心世界只字不提，最大限度地調(diào)動了讀者經(jīng)驗參與。
  C.小說以“我”和孩子之間的對話推動故事情節(jié)的發(fā)展，不僅是敘述的故事更加集中，還在對話中凸顯了人物形象特征。
  D.小說通過插敘父親打獵的情節(jié)，暗寫父親的輕松愉快，明寫男孩在孤獨恐懼中勇敢地等待死亡，使人物性格更加突出。
  （3）小說結(jié)尾采用了“歐?亨利筆法”，請結(jié)合小說內(nèi)容賞析這個結(jié)尾。
  （4）請結(jié)合全文分析本文所呈現(xiàn)的“隔閡”問題及其藝術(shù)效果。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用I（本題共1小題，共10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        比之AI下棋與寫詩，AI繪畫給人們帶來更深一層的沖擊感。很多人認為，它不僅宣告機器向著人類藝術(shù)創(chuàng)造的頂峰再下一城，似乎更加拿捏住了人類引以為傲的審美，①         ，比如游戲制圖、影視美術(shù)、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域。AI看上去稍加訓(xùn)練便可以替代，想象力甚至超越人類。
        事實上，②         ，還會因為擁有一個前所未有的工具而所向披靡。當(dāng)熟知美術(shù)知識的畫師們下場指揮起AI，可想而知，③         。在普通人手里，AI常常會不受控制，但到了畫師手里，它們就像被馴化的超級戰(zhàn)馬。“只要你愿意，就能成為一個非常優(yōu)秀的由AI輔助的藝術(shù)家，”阿文說，“完全沒有必要抗拒?！?br />（1）文中畫波浪線的句子使用了對比和比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  組卷：12引用：1難度：0.4

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        李瑞珺導(dǎo)演作品《隱入塵煙》以甘肅花墻子村為原型，講述了西北農(nóng)村兩個被各自家庭拋棄的農(nóng)村夫婦在日復(fù)一日的耕耘中相濡以沫的故事，是完成度極高的鄉(xiāng)土電影。電影已經(jīng)上映，受到了一致好評，該電影也是2022年度截至目前豆瓣最高分的華語院線電影，同時也入圍了柏林國際電影節(jié)主競賽單元。部分電影愛好者認為，“優(yōu)質(zhì)的‘苦難內(nèi)容’確實打動人，確實能引人思考”“苦難的力量遠遠超過喜劇的淺薄”“苦難是中國故事中不可或缺的一部分，只有這樣我們才不會沉浸在自己制造的美夢之中”。但網(wǎng)上也出現(xiàn)了一些質(zhì)疑，“打造出了苦、丑、窮的不存在的中國的形象”“電影偽造苦難的中國故事，無恥諂媚西方”“販賣中國人的苦難，好讓導(dǎo)演得獎”。
        作為新時代青年的你如何看待這樣的中國故事？又該如何書寫中國故事呢？
        請寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：1難度：0.1

  解析