2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/30 9:30:2
一、選擇題。（16分，每題2分）
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1．選出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)。（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.9 -
3．下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.8 -
4．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.7 -
5．下列句子加點(diǎn)部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7
二、積累
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15．群眾也在淋雨
1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng)，他們是來(lái)歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí)，周總理陪同外賓健步走來(lái)，人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。
突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī)，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)?！翱矗覀兊目偫?”突然，有人喊了起來(lái)。顯然是由于激動(dòng)，聲音有些發(fā)顫（chàn zhàn）。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理?yè)纹鹆擞陚?。周總理輕輕地?cái)[擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理?yè)纹鹆擞陚?，并懇求道：“總理，您就擋擋雨?”周總理轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”
外賓的專機(jī)起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著（zhuó zháo）急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧!”周總理接過(guò)毛巾，卻沒(méi)有忙著擦臉上的雨水，而是對(duì)工作人員說(shuō)：“趕緊告訴有關(guān)同志，動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子?！?br />（1）在括號(hào)里正確的讀音上面打“√”。
（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。
雷聲隆隆：
彬彬有禮：
（3）把句子改寫成帶有“說(shuō)”的句式。
周總理轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”
（4）讀文中畫線的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？
（5）第2自然段寫雨中送行的場(chǎng)面，既關(guān)注了送行的群體，又關(guān)注了送行的個(gè)人，這樣寫有什么好處？
（6）“群眾也在淋雨”是誰(shuí)說(shuō)的話？用這句話作為文章題目，有什么作用？組卷：20引用：3難度：0.4 -
16．習(xí)作。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，開展的各種有意義的活動(dòng)一定讓你留下了極為深刻的印象。請(qǐng)以“一次 的活動(dòng)”為題，寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，注意把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容寫清楚、寫具體。組卷：7引用：5難度：0.4