2022-2023學(xué)年云南省普洱市西盟一中高一（上）期末語(yǔ)文試卷

一、論述類(lèi)文本閱讀（6分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
  “長(zhǎng)征這一人類(lèi)歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神?！绷?xí)近平總書(shū)記深刻指出：“偉大長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神。”
        縱橫十余省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險(xiǎn)峰……1934年10月至1936年10月，我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍，以非凡的智慧和大無(wú)畏的英雄氣概，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，勝利完成震撼世界、彪炳史冊(cè)的長(zhǎng)征。這一驚天動(dòng)地的革命壯舉所鑄就的偉大長(zhǎng)征精神，是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。
        偉大長(zhǎng)征精神，作為中國(guó)共產(chǎn)黨人紅色基因和精神譜系的重要組成部分，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。長(zhǎng)征勝利80多年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，不斷推進(jìn)革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，奪取了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的偉大勝利。長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上。必須清醒認(rèn)識(shí)到，奪取推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程新成效，奪取具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)新勝利，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，走好今天的長(zhǎng)征路，是新的時(shí)代條件下我們面臨的一個(gè)重大課題。
        今天，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。在新的長(zhǎng)征路上，要深刻認(rèn)識(shí)到：只有堅(jiān)定理想信念，不論時(shí)代如何變化，不論條件如何變化，都風(fēng)雨如磐不動(dòng)搖，才能用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)；只有不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)，逢山開(kāi)道、遇水架橋，才能戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，走好今天的長(zhǎng)征路，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)新勝利而矢志奮斗；必須把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過(guò)上更加美好生活而矢志奮斗；必須把握方向、統(tǒng)攬大局、統(tǒng)籌全局，為實(shí)現(xiàn)我們的總?cè)蝿?wù)、總布局、總目標(biāo)而矢志奮斗；必須建設(shè)同我國(guó)國(guó)際地位相稱(chēng)、同國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，為維護(hù)國(guó)家安全和世界和平而矢志奮斗；必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，為推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程而矢志奮斗。
        精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，大力弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，激勵(lì)和鼓舞全黨全軍全國(guó)各族人民發(fā)憤圖強(qiáng)、奮發(fā)有為，繼續(xù)把革命前輩開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，我們就一定能在新的長(zhǎng)征路上續(xù)寫(xiě)新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌！
  （摘編自《在新長(zhǎng)征路上大力弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神》）材料二：
        這是10月的一天早晨，秋高氣爽，太陽(yáng)還沒(méi)有升到山頂，毛主席率領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)一帶的山頭陣地。我們一縱隊(duì)四大隊(duì)擔(dān)負(fù)著迂回?cái)橙俗髠?cè)的任務(wù)，一路上只見(jiàn)兄弟部隊(duì)也都進(jìn)入各自的伏擊陣地。
        8時(shí)整，我們?cè)诖ǖ雷髠?cè)的山溝里埋伏得都有些急了，這時(shí)突然見(jiàn)到前方川道里冒起一團(tuán)團(tuán)塵土，我與大隊(duì)長(zhǎng)黃開(kāi)湘同志各自拿起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，嗬，果真馬大胡子的騎兵來(lái)了，一隊(duì)接著一隊(duì)，還真不少。
        戰(zhàn)士們?cè)谝慌允掷镂罩鴺專(zhuān)劬o盯著川里，從他們的神情可以看出，此刻誰(shuí)都心里癢癢的，恨不得一下?lián)溥^(guò)去，將敵人徹底消滅。但是，這次是聯(lián)合行動(dòng)，必須聽(tīng)從統(tǒng)一指揮。我知道，現(xiàn)在兩邊山溝里，數(shù)百挺輕、重機(jī)槍都等著他們，只要一聲令下，便可見(jiàn)到萬(wàn)馬奔騰、千鈞雷霆之勢(shì)。這時(shí)，我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看看后邊陣地。
        突然，“啪！”山谷里響起了清脆的槍聲。
        剎時(shí)間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來(lái)，兩廂伏兵一齊殺了出來(lái)。敵人此時(shí)才知道進(jìn)了我們的伏擊圈，但已經(jīng)晚了。我們一個(gè)迅猛突擊，把走在前面的那個(gè)團(tuán)打了個(gè)七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無(wú)法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來(lái)。有的腿還掛在鐙里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個(gè)騎兵團(tuán)，陣勢(shì)還沒(méi)有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個(gè)騎兵團(tuán)，打垮了敵人三個(gè)騎兵團(tuán)。在繳獲的文件中，我們看到了蔣介石的密電，電報(bào)稱(chēng)：
  “……紅軍長(zhǎng)途行軍，疲憊不堪，企圖進(jìn)入陜北會(huì)合劉志丹，命令你部騎兵前往堵截，相機(jī)包圍，予以殲滅?！?br />“紅軍長(zhǎng)途行軍”“企圖進(jìn)入陜北會(huì)合劉志丹”這話都不假，但卻是我們“相機(jī)包圍”了蔣介石的騎兵，并把他們給殲滅了。
  （摘編自楊成武《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大壯舉，共穿越十余省，走過(guò)了二萬(wàn)五千里，經(jīng)歷大小戰(zhàn)斗六百余次。
  B.長(zhǎng)征中，爬雪山、過(guò)草地，行軍極為艱難；婁山關(guān)、臘子口是險(xiǎn)要之地，在這里進(jìn)行過(guò)激烈的戰(zhàn)斗。
  C.在新的時(shí)代，推進(jìn)黨的建設(shè)，取得新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)新勝利，仍然要弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神。
  D.馬家軍的騎兵團(tuán)在蔣介石的指揮下包圍紅軍，結(jié)果卻被紅軍反包圍，這使國(guó)民黨的中央軍受到了重創(chuàng)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，建設(shè)同國(guó)家發(fā)展相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，就能維護(hù)好國(guó)家安全和世界和平。
  B.面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要“逢山開(kāi)道、遇水架橋”，這表現(xiàn)了黨和人民輕輕松松便可以戰(zhàn)勝困難的信念。
  C.“秋高氣爽”寫(xiě)出了紅軍與馬家軍作戰(zhàn)的環(huán)境特點(diǎn)，字里行間透露著愉悅的心情和奪取勝利的信心。
  D.文章特意交代蔣介石的電報(bào)內(nèi)容，旨在對(duì)國(guó)民黨進(jìn)行諷刺，并從正面寫(xiě)出紅軍長(zhǎng)征的艱難。
  （3）下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)長(zhǎng)征精神的一項(xiàng)是

   

  
  A.紅軍在前四次反“圍剿”中獲勝，除戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用成功外，民眾的支持是不可或缺的一環(huán)。
  B.紅軍翻越夾金山時(shí)，一位軍需處長(zhǎng)把棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己卻被嚴(yán)寒凍死。
  C.紅三軍團(tuán)某連炊事班只有一個(gè)銅鍋，炊事員接連凍餓而死，但銅鍋一直隨軍而行。
  D.湘江之戰(zhàn)時(shí)，紅軍師長(zhǎng)陳樹(shù)湘?zhèn)乇环?，乘敵不備，用手絞斷自己的腸子犧牲。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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二、古代詩(shī)文閱讀、默寫(xiě)（25分）

• 2．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
  勸學(xué)      君子曰：學(xué)不可以已。
        青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
        吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
        南方有鳥(niǎo)焉名曰蒙鳩以羽為巢而編之以發(fā)系之葦苕風(fēng)至苕折卵破子死巢非不完也所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長(zhǎng)四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵，木莖非能長(zhǎng)也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪辟而近中正也。
        積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
        是故無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰。螣蛇無(wú)足而飛，鼫?zhǔn)笪寮级F。《詩(shī)》曰：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結(jié)兮！”故君子結(jié)于一也。
  （1）下列加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)	兩個(gè)“于”字都是介詞，但意思不同，分別是“從”與“比”。
  B.金就礪則利	礪：指磨刀石。利：鋒利。
  C.駑馬十駕，功在不舍	駕：馬拉車(chē)一天的行程。舍：停止，止息。
  D.上食埃土，下飲黃泉，用心一也	一：專(zhuān)一。與“其儀一兮”中的用法相同。

  （2）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.南方有鳥(niǎo)焉名曰/蒙鳩/以羽為巢/而編之以發(fā)/系之葦苕/風(fēng)至苕折卵破/子死巢/非不完也/所系者然也
  B.南方有鳥(niǎo)焉/名曰蒙鳩/以羽為巢而編之/以發(fā)系之葦苕/風(fēng)至苕折/卵破子死/巢非不完也/所系者然也
  C.南方有鳥(niǎo)焉名曰/蒙鳩/以羽為巢/而編之以發(fā)/系之葦苕/風(fēng)至苕折卵破/子死巢/非不完也/所系者然也
  D.南方有鳥(niǎo)焉/名曰蒙鳩/以羽為巢/而編之以發(fā)/系之葦苕/風(fēng)至苕折/卵破子死/巢非不完也/所系者然也
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《勸學(xué)》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書(shū)開(kāi)宗明義的第一篇，以“學(xué)不可以已”作為貫穿全文的中心思想，全面、系統(tǒng)地闡述了自己的教育思想。
  B.第二段中作者先論證了后天的影響可改變事物本性，并能使之有所發(fā)展。然后又論證了后天的影響，從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)于后天的成長(zhǎng)起著決定性作用的。論證過(guò)程邏輯性很強(qiáng)。
  C.對(duì)比論證是本文重要的論證方法。論證中有時(shí)先正后反，如“蚓”和“蟹”的對(duì)比；有時(shí)先反后正，如“騏驥”和“駑馬”的對(duì)比。
  D.本文中作者善于取喻生活，這不僅讓文章說(shuō)理散發(fā)出濃厚的生活味道，而且起到了化具體為抽象的藝術(shù)效果，使說(shuō)理變得通俗易懂。
  （4）把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
  ②目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰。螣蛇無(wú)足而飛，鼫?zhǔn)笪寮级F。
  組卷：15引用：5難度：0.5

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• 3．閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成下列各題。
  讀  書(shū)
  陸游
  歸老寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
  燈前目力雖非昔，猶課^①蠅頭二萬(wàn)言。
  讀  書(shū)
  辛棄疾
  是非得失兩茫茫，閑把遺書(shū)細(xì)較量。
  掩卷古人堪笑處，起來(lái)摩腹步長(zhǎng)廊。【注】①課：閱讀。
  （1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．陸詩(shī)思路清晰，前兩句概括寫(xiě)讀書(shū)的目的，后兩句描寫(xiě)了燈下讀書(shū)的情景。
  B．辛詩(shī)首句感慨是非不分、得失難明，這與作者在現(xiàn)實(shí)中理想屢屢碰壁有關(guān)。
  C．辛詩(shī)三、四句寫(xiě)即使讀到書(shū)中古人寫(xiě)的有趣的情節(jié)，詩(shī)人也只能捶胸頓足。
  D．兩首詩(shī)語(yǔ)言都淺顯平易，描寫(xiě)的也是普普通通的生活細(xì)節(jié)，但淺中有深意。
  （2）從這兩首詩(shī)中可以獲取哪些讀書(shū)方面的啟示？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  組卷：24引用：25難度：0.6

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四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（14分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
  《紅樓夢(mèng)》十二金釵中，有穩(wěn)重大方、八面玲瓏的______，冰雪聰明、敏感多疑的______，也有精明能干、圓滑世故的______，心地善良、性格懦弱的______等。許多人會(huì)問(wèn)：“十二金釵，你最喜歡誰(shuí)？最不喜歡誰(shuí)？”
        每個(gè)人心中或許都有“最喜歡”和“最不喜歡”，可作者沒(méi)有“嘲笑”或“不喜歡”，只有“悲憫”與“包容”。他引領(lǐng)我們?nèi)タ锤鞣N不同形式的生命：高貴的、卑賤的，①

   

  ，美的、丑的。
  寶玉關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)心每一種生命的不同處境。即便是地位卑微的丫頭、仆人，在他的心目中，②

   

  。他在繁華的人間，看到蕓蕓眾生，似乎每一個(gè)人、每一個(gè)生命，都像自然中的一朵花，他沒(méi)有比較，只有欣賞，只有歡喜與贊嘆。
        多讀幾次，回到現(xiàn)實(shí)人生，看到身邊的親人朋友，原來(lái)也都在《紅樓夢(mèng)》中，每個(gè)人背負(fù)著自己的宿命，走向自己的命運(yùn)。由此，我們或許會(huì)有一種真正的同情，不再隨便說(shuō)：③

   

  。
  （1）依次對(duì)應(yīng)文中括號(hào)處的人物，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．林黛玉	薛寶釵	王熙鳳	賈迎春
  B．王熙鳳	林黛玉	賈迎春	薛寶釵
  C．薛寶釵	林黛玉	王熙鳳	賈迎春
  D．賈迎春	王熙鳳	林黛玉	薛寶釵

  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：20引用：12難度：0.6

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五、寫(xiě)作（40分）

• 9．作文。
        材料一：近日，張一山、范丞丞、關(guān)曉彤等明星在南京大學(xué)鼓樓校區(qū)拍《曾少年》遇冷，南大學(xué)生沒(méi)有圍觀，路上遇到各走各的。劇組還在校園找群眾演員，75元一位，但是并沒(méi)有人響應(yīng)。
        材料二：2021年5月22日，袁隆平院士逝世，舉國(guó)悲慟，世界哀思，來(lái)自全國(guó)各地的群眾自發(fā)前往吊唁，袁隆平工作研究所門(mén)前一夜之間擺滿(mǎn)鮮花。長(zhǎng)沙市花店一時(shí)告罄，人們說(shuō)，他一生都奉獻(xiàn)給了他的祖國(guó)和人民，他是中國(guó)最閃耀的明星。
        材料三：“你懂七連嗎？你知道七連多少次從尸山血海中爬起來(lái)，抱著戰(zhàn)友殘缺的軀體，看著支離破碎的連旗。千軍萬(wàn)馬在喊勝利，在喊萬(wàn)歲，七連沒(méi)有聲音，它只是埋好戰(zhàn)友，包上傷口，跟自己說(shuō)又活下來(lái)了，還得打下去?！薄拔覀儼言摯虻恼潭即蛄?，我們的后輩就不用打了?！?br />——電影《長(zhǎng)津湖》臺(tái)詞      上述材料引起了你怎樣的思考和聯(lián)想？根據(jù)你的思考和聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?br />      要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不要套作，不得抄襲。③不少于800字。④不得透露個(gè)人信息。
  組卷：12引用：2難度：0.2

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