2023-2024學(xué)年江西省撫州市臨川四中九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/8 11:0:12
一、填空題（本大題共8小題，每空一分，共16分）
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1．如圖是某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖乙表示該物質(zhì)的 態(tài)，該物質(zhì)由圖甲狀態(tài)變?yōu)閳D乙狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為 。組卷：20引用：1難度：0.8 -
2．小明去家門口的早餐店買油條時(shí)能聞到油條散發(fā)出來(lái)的香味，這是 現(xiàn)象。將油條裝入塑料袋內(nèi)，過了一段時(shí)間，油條中的油會(huì)滲出塑料袋，這說(shuō)明分子間存在 。
組卷：84引用：4難度：0.8 -
3．在《液橋》實(shí)驗(yàn)中，兩塊透明板上的水球接觸后合成一個(gè)，說(shuō)明分子間存在 ；然后將兩塊透明板分開，中間形成一個(gè)長(zhǎng)約10cm的液橋，如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在地面上完成，液橋的長(zhǎng)度會(huì) （選填“變長(zhǎng)”或“變短”），這是因?yàn)槭艿搅?的影響。組卷：156引用：5難度：0.8 -
4．中國(guó)首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”由“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空，它將與“天宮二號(hào)”對(duì)接并送去6噸重的補(bǔ)給，當(dāng)火箭在大氣中快速飛行時(shí)，會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會(huì)升高，內(nèi)能會(huì)（填“不變”“增大”或“減小”），這是通過（填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變物體的內(nèi)能。
組卷：19引用：4難度：0.7 -
5．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容 的性質(zhì)，一杯水倒出一半后，剩下水的比熱容 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
組卷：1157引用：38難度：0.9 -
6．跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電。這是因?yàn)樵谀Σ吝^程中橡膠棒 電子（選填“得到”或“失去”）。
組卷：74引用：12難度：0.9 -
7．在19世紀(jì)初，物理學(xué)家剛剛開始研究電流時(shí)，規(guī)定正電荷的方向?yàn)殡娏鞣较?，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們可以利用發(fā)光二極管判斷電流的方向，是因?yàn)榘l(fā)光二極管具有。
組卷：172引用：13難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）
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20．如圖，慧慧同學(xué)設(shè)計(jì)了兩套完全相同的裝置來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值大小。燒杯中水的初溫都是25℃，實(shí)驗(yàn)完成后記錄甲圖中水溫變?yōu)?6℃，乙圖中水溫變?yōu)?6℃。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制兩種燃料的 相同，還要控制兩燒杯中水的 相同（均選填“質(zhì)量”或“體積”）；
（2）實(shí)驗(yàn)完成后記錄水的末溫的時(shí)間是指何時(shí)？（選填字母序號(hào)：A.燃料燃燒相同時(shí)間時(shí)B.燃料完全燃盡時(shí)）；
（3）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步判斷 （選填“煤油”或“菜籽油”）的熱值較大；
（4）實(shí)驗(yàn)中，利用天平稱出的質(zhì)量，溫度計(jì)量出的溫度，并查閱水的比熱容數(shù)據(jù)，慧慧測(cè)量出了燃料的熱值。她的方法計(jì)算出的熱值比真實(shí)值偏 （選填“大”或“小”），下列對(duì)其原因分析正確的是 和 （均選填字母序號(hào)：A.燃料不能完全燃燒B.有熱量散失到空氣里C.燒杯中的水初溫太高）。組卷：77引用：5難度：0.6 -
21．【提出問題】水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好？
【猜想與假設(shè)】小明進(jìn)行了如下猜想：
猜想一：水的導(dǎo)熱性能好；
猜想二：空氣的導(dǎo)熱性能好。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如上圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：。
【評(píng)估與交流】
（2）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，除了要控制它們的初溫相同外，還要控制它們的相同。
（3）熱牛奶放在水中溫度下降是通過方式來(lái)（選填“增加”或“減少”）內(nèi)能。
（4）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越的。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列兩種冷卻方法中，效果較好的是
A．將滾燙的熱茶冷卻5分鐘，然后加適量冷牛奶
B．先將適量的冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min
（6）物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，若小明用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質(zhì)量為1千克的物體，叫做冷卻速度。組卷：429引用：8難度：0.3