2021-2022學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)六年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/1 2:0:8
一、判斷題（共14分）
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1．一套住房一般包括供電、供暖、采光、廚房、供水等多個(gè)系統(tǒng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．我們學(xué)校的建造過(guò)程中，設(shè)計(jì)是最關(guān)鍵的階段。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．校園里同一幢教學(xué)樓的四周，生物種類(lèi)基本是一樣的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．法國(guó)埃菲爾鐵塔采用框架結(jié)構(gòu)，主要是為了提高塔身的抗震能力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．蝙蝠有翅膀，所以它屬于鳥(niǎo)類(lèi)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：6引用：4難度：0.5 -
6．在生物進(jìn)化過(guò)程中，變異起主要作用，遺傳起次要作用。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．在花壇中搜索生物時(shí)，我們要小心翼翼地踩在草皮上，以免傷到小動(dòng)物。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．同樣大小的礦泉水瓶，裝滿(mǎn)水時(shí)比裝半瓶水時(shí)更容易倒。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：2難度：0.5 -
9．通過(guò)分析化石可以獲得古代生物與現(xiàn)代生物的親緣關(guān)系。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：15引用：5難度：0.7 -
10．港珠澳大橋的建造是一項(xiàng)大工程，它需要多種尖端技術(shù)的支持。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7
二、選擇題（共30分）
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29．俗話(huà)說(shuō)”龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”、“一母生九子，連母十個(gè)樣”，這分別是下列哪種現(xiàn)象的描述（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.8
四、探究題（共56分）
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30．建造塔臺(tái)模型。
在《小小工程師）單元學(xué)習(xí)中，老師給同學(xué)們布置了任務(wù)；用吸管建造已做60厘米高的塔臺(tái)模型，探索小組開(kāi)始行動(dòng)啦！
（1）探索小組首先要做的是。
（2）在塔臺(tái)模型的設(shè)計(jì)過(guò)程中，因素是不需要考慮的。
A.底座使用什么形狀
B.塔臺(tái)的高度
C.后期應(yīng)該如何修改
D.接口處如何固定
（3）如圖是四個(gè)小組制作的塔臺(tái)，它們的設(shè)計(jì)在結(jié)構(gòu)上有哪些共同優(yōu)點(diǎn)是。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（4）探索小組用書(shū)本來(lái)檢測(cè)塔臺(tái)頂端的承重能力，以下操作正確的是。
A.可以找來(lái)語(yǔ)文書(shū)、科學(xué)水，數(shù)學(xué)書(shū)等各種書(shū)本來(lái)當(dāng)重物
B.當(dāng)?shù)谝槐緯?shū)放置在頂端以后，應(yīng)該等一等再放第二本書(shū)
C.當(dāng)放到第11本書(shū)時(shí)，塔臺(tái)倒塌了，他應(yīng)該記錄的承重能力是11本
D.書(shū)本不一定要放在頂端，可以根據(jù)塔臺(tái)的實(shí)際情況來(lái)放置.
（5）探索小組用電風(fēng)扇檢測(cè)塔臺(tái)的防風(fēng)能力，以下說(shuō)法正確的是。
A.各個(gè)組可以選用不同規(guī)格的電風(fēng)扇
B.各個(gè)小組放置風(fēng)扇的位置可以根據(jù)各組情況自己決定
C.先用風(fēng)扇的最大風(fēng)力吹，再慢慢降低風(fēng)速
D.增加底部重量可以提高抗風(fēng)能力
（6）如表是探索小組測(cè)試塔臺(tái)模型后的結(jié)果：
①?gòu)臏y(cè)試結(jié)果可以看出，這個(gè)塔臺(tái)的設(shè)計(jì)方案 塔高 頂端承重 抗風(fēng)能力 抗展能力 成本統(tǒng)計(jì) 分工合作 美觀 測(cè)試
結(jié)果5分 70cm 3本書(shū) 大風(fēng) 5分 11元 5分 4分 、比較強(qiáng)，比較弱，超出指標(biāo)要求。
②請(qǐng)你根據(jù)上表結(jié)果為探索小組提出兩條合理的改進(jìn)建議。組卷：18引用：1難度：0.5