2021-2022學年河南省實驗中學高三(上)期末化學試卷
發(fā)布:2024/12/17 4:0:2
一、選擇題(共7小題,每小題6分,滿分42分)
-
1.化學與生產(chǎn)生活密切相關,下列有關說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:2難度:0.8 -
2.設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.7 -
3.某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關于該有機物的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.6
二、解答題(共4小題,滿分58分)
-
10.中科院一項最新成果實現(xiàn)了甲烷高效生產(chǎn)乙烯,甲烷在催化作用下脫氫,在氣相中經(jīng)自由基偶聯(lián)反應生成乙烯,如圖1所示。
物質(zhì) 燃燒熱(kJ/mol) 氫氣 285.8 甲烷 890.3 乙烯 1411.5
(2)在400℃時,向1L的恒容反應器中充入1mol CH4,發(fā)生上述反應,測得平衡混合氣體中C2H4的體積分數(shù)為20.0%.則在該溫度下,其平衡常數(shù)K=
(3)在制備C2H4時,通常存在副反應:2CH4(g)?C2H6(g)+H2(g)。在常溫下,向體積為1L的恒容反應器中充入1molCH4,然后不斷升高溫度,得到圖(b)。
①在200℃時,測出乙烷的量比乙烯多的主要原因是
②在600℃后,乙烯的體積分數(shù)減少的主要原因是
(4)工業(yè)上常采用除雜效率高的吸收-電解聯(lián)合法,除去天然氣中的雜質(zhì)氣體H2S,并轉(zhuǎn)化為可回收利用的單質(zhì)硫,其裝置如圖3所示。
通電前,先通入一段時間含H2S的甲烷氣,使部分NaOH吸收H2S轉(zhuǎn)化為Na2S,再接通電源,繼續(xù)通入含雜質(zhì)的甲烷氣,并控制好通氣速率。裝置中右端碳棒為組卷:61引用:3難度:0.6 -
11.某課外化學興趣小組設計兩組實驗,研究KI 的性質(zhì)。
Ⅰ.研究KI與FeCl3的反應,設計方案如圖1:
(1)請用離子方程式表示上述實驗現(xiàn)象所得的結(jié)論
(2)小組成員經(jīng)過討論,認為還有必要做補充FeCl2溶液與碘水的實驗,則該實驗操作和相應現(xiàn)象是
Ⅱ.為了研究KBrO3溶液與KI溶液的反應。該小組查閱資料,得知氧化性強弱順序為:>BrO-3>Br2>Fe3+,并設計如圖2裝置。電極均為碳電極,鹽橋這的電解質(zhì)為硫酸鉀,在右池這加入100mL 0.6mol/L KI溶液及少許淀粉溶液,左池中加入足量的稀硫酸,再通過滴定管逐漸滴加0.1mol/L KBrO3溶液,觀察到以下現(xiàn)象:當?shù)渭覭BrO3溶液時,電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),同時右電池的溶液變藍,在連續(xù)滴加KBrO3溶液時,發(fā)現(xiàn)滴加過程中有一段時間電流計的指針不再偏轉(zhuǎn),再繼續(xù)滴加,發(fā)現(xiàn)電流計的指針又開始偏轉(zhuǎn),同時右池溶液藍色逐漸變淺。IO-3
(3)當開始滴加KBrO3溶液時,右池中的電極反應式
(4)在不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的這段時間里,滴加的KBrO3溶液的體積為
(5)當電流計的指針重新發(fā)生偏轉(zhuǎn)時,左池中的電極反應式為
(6)利用上述電化學裝置,可以進行氧化還原反應的滴定,則判斷其反應達到滴定終點方法是組卷:9引用:2難度:0.3