2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/28 8:0:9
一、積累與運(yùn)用。（32分）
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1．根據(jù)拼音寫字詞。
師fu 特 shūsāo yǎng qíng bú zì jīn 摔jiāo dǎo 告zhǎn xīn huǎng rán dà wù 組卷：0引用：1難度：0.5
二、選擇題。（每題2分，共8分）
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2．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7
二、閱讀與鑒賞。（35分）
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10．閱讀課外選文，完成練習(xí)。
泥人張??一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過(guò)命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰(shuí)有錢誰(shuí)橫，官兒也怵三分?？墒鞘炙嚾顺?。手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒(méi)把海張五當(dāng)個(gè)人物。
??但是不一會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門的說(shuō)：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說(shuō)：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。
??這些話天慶館里的人全都聽見(jiàn)了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過(guò)去？
??只見(jiàn)人家泥人張聽見(jiàn)像沒(méi)聽見(jiàn)，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來(lái)了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上叭地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就像把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
??海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒(méi)人要?！?br />（1）“絕”字的解釋有：①斷絕；②完全沒(méi)有了，窮盡；③獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能趕得上的；④走不通的，沒(méi)有出路的；⑤極，最。下列句子中的“絕”字分別是什么意思？（填序號(hào)）
1）我們把法子都想絕了，但還沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。
2）這泥人張真捏絕了！
3）有什么能比絕處逢生更令人驚喜的呢？
4）早晨到古井來(lái)挑水的人絡(luò)繹不絕。
（2）選文對(duì)主要人物進(jìn)行了細(xì)致描寫，抓住泥人張的進(jìn)行描寫，突出他的特點(diǎn)；抓住海張五的進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出他的特點(diǎn)。
（3）選文主人公是泥人張，為什么用大量筆墨寫海張五和其他食客？
（4）“海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來(lái)了”中加點(diǎn)的兩個(gè)“找”字各如何理解？
（5）《泥人張》選自馮驥才的小說(shuō)集《俗世奇人》，下列對(duì)“泥人張”這個(gè)俗世奇人的“奇”理解有誤的一項(xiàng)是
A.他有捏泥人的絕活。
B.他知道海張五不好惹，能機(jī)智回避。
C.面對(duì)海張五對(duì)他的侮辱，他鎮(zhèn)定自若、沉穩(wěn)。
D.他用捏海張五泥人的方式機(jī)智地回?fù)艉埼澹S護(hù)了自己的尊嚴(yán)。組卷：3引用：1難度：0.1
三、表達(dá)與交流。（30分）
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11．??請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫，把漫畫的內(nèi)容和自己的想法寫出來(lái)，并根據(jù)漫畫的含義，結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫寫你獲得的啟示。題目自擬，400字左右。組卷：2引用：1難度：0.5