2020-2021學年山東省泰安市東平實驗中學六年級（下）第一次質(zhì)檢生物試卷

一、選擇題（共15小題，每題2分，請將答案涂在答題卡上）

• 1．袁枚在《苔》中寫到“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！毕铝嘘P(guān)于苔蘚的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．苔蘚生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中

  B．苔蘚具有類似莖和葉的分化

  C．苔蘚是綠色的，能進行光合作用

  D．苔蘚植物能開出米粒大小的花
  組卷：236引用：34難度：0.7

  解析

• 2．綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．海帶、紫菜等藻類植物可食用

  B．葫蘆蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

  C．卷柏可提供優(yōu)質(zhì)的木材

  D．被子植物中有許多糧食作物
  組卷：99引用：28難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”，對白果的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．白果是銀杏的種子，成熟時果皮脫落

  B．白果是銀杏的種子，沒有果皮包被

  C．白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被

  D．白果是銀杏的種子，沒有種皮包被
  組卷：228引用：111難度：0.9

  解析

• 4．“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴，你知道海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類嗎？（　?。?/h2>

  A．水綿

  B．蕨

  C．白菜

  D．葫蘆蘚
  組卷：65引用：28難度：0.9

  解析

• 5．小宇在爬山時采回一株植物做標本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群。這株植物所屬的類群是（　?。?/h2>

  A．藻類植物

  B．苔蘚植物

  C．蕨類植物

  D．裸子植物
  組卷：272引用：48難度：0.9

  解析

• 6．與苔蘚植物和蕨類植物相比，種子植物更適于陸地生活的原因是（　?。?/h2>

  A．有根、莖、葉的分化	B．根系發(fā)達，植株高大
  C．能依靠種子繁殖后代	D．植株種類多，數(shù)量大
  組卷：112引用：4難度：0.7

  解析

二、填空與識圖題（每空1分，共20分）

• 17．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問題：
  （1）圖A中新植物體的幼體是由

   

  （填序號）組成，這個結(jié)構(gòu)稱為

   

  。
  （2）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[

   

  ]

   

  中；當把碘液滴在玉米種子的縱切面上時，B圖中的[

   

  ]

   

  會被染成藍色，這說明里面含有大量的淀粉。
  （3）菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是

   

  ，其中

   

  具有保護作用。 圖B中將來發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  ，常吃的豆芽主要是由圖A種子的[

   

  ]

   

  發(fā)育成的。
  組卷：47引用：1難度：0.4

  解析

• 18．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件“時，某學校生物興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗：
  步驟一：取4個罐頭瓶編號1-4號，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上。
  步驟二：將1～4號瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象。
  

  編號	處理方法			實驗現(xiàn)象
  1	不做處理	蓋上瓶蓋	放入25℃的培養(yǎng)箱中	不萌發(fā)
  2	不做處理	蓋上瓶蓋	放入5℃的培養(yǎng)箱中	不萌發(fā)
  3	向瓶中加水至餐巾紙濕潤	蓋上瓶蓋	放入5℃的培養(yǎng)箱中	不萌發(fā)
  4	向瓶中加水至餐巾紙濕潤	蓋上瓶蓋	放入25℃的培養(yǎng)箱中	萌發(fā)

  請你根據(jù)步驟和實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
  （1）該實驗探究了

   

  種因素對種子萌發(fā)的影響，你認為1號瓶與

   

  號瓶組合，可以形成一組對照實驗探究的實驗變量是

   

  ，3號瓶與

   

  號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是

   

  。
  （2）在本實驗中，要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗，必須考慮兩個條件，一是變量必須

   

  ，二是
  

   

  組（填實驗組或?qū)φ战M）必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件。
  （3）通過該實驗探究你得出的結(jié)論是

   

  。
  組卷：27引用：2難度：0.4

  解析