2021年河南省洛陽(yáng)市高考語(yǔ)文第二次統(tǒng)考試卷（二模）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在人們心目中，孔子似乎是循規(guī)蹈矩、嚴(yán)肅的老學(xué)究，其實(shí)這是一種刻板印象。讀讀主要記錄孔子言論的《論語(yǔ)》以及其他一些關(guān)于孔子言行的文本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子并不呆板拘泥，相反他在思想與行為方式上很是權(quán)變靈活、機(jī)智辯證，特別善于審時(shí)度勢(shì)，因地制宜，能夠根據(jù)實(shí)際情況做出正確合理的選擇，體現(xiàn)出鮮明的靈活與變通的特點(diǎn)。
        推崇孝，卻不提倡愚孝?？鬃臃浅Ｖ匾曅⒌溃瑢⑿⒁暈闉槿酥?，認(rèn)為對(duì)父母孝的人也會(huì)忠君愛(ài)國(guó)，如果人人為孝，則天下大治。但是孔子并沒(méi)有將孝絕對(duì)化、極端化，為人子女不見(jiàn)得要無(wú)條件服從父母，如果父母無(wú)理要求也可以不服從?！盾髯?子道》記載魯哀公與孔子的一段對(duì)話(huà)，魯哀公問(wèn)：兒子服從父親的命令，就是孝順嗎？臣子服從君主的命令，就是忠貞嗎？一連問(wèn)了三次，孔子都不回答。因?yàn)樗煌膺@種說(shuō)法。他后來(lái)跟子貢說(shuō)，國(guó)家如果有敢于諫諍的臣子，那么就不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題；父親有直言規(guī)過(guò)的兒子，就不會(huì)做出不合禮制的事情?？鬃诱J(rèn)為，不能一味盲從父輩，置大是大非、大義大理于不顧，單純?yōu)榱顺删托⒚?，有可能陷父于不仁不義之中。正確的做法是據(jù)理諫爭(zhēng)，以合乎道義為準(zhǔn)則。
        重友情，卻不主張過(guò)分親密?？鬃雍苤嘏笥雅c友情，《論語(yǔ)》開(kāi)篇即提到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”他對(duì)朋友的要求首先是正直，其次則誠(chéng)實(shí)，再次是見(jiàn)聞廣博，交到這樣的朋友就會(huì)得益。他還提到“樂(lè)多賢友，益矣”，以擁有很多德才兼?zhèn)涞呐笥褳闃?lè)事。還有，孔子認(rèn)為朋友之間也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能不分你我，取消界限，甚至將自己的想法強(qiáng)加于朋友?！白迂晢?wèn)友。子曰：‘忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。’”就是說(shuō)要盡心盡力為朋友提供必要的忠告，引導(dǎo)他向善，如果他不聽(tīng)從，也就罷了，不要自討沒(méi)趣。朋友是五倫之一，朋友之間講求一個(gè)“信”字，勸善規(guī)過(guò)，是朋友的道義責(zé)任，但如果朋友聽(tīng)不進(jìn)忠告，也就適可而止，否則有可能傷感情，甚至?xí)匀∑淙琛?br />      好勇卻不主張無(wú)謂的莽勇?？鬃雍翢o(wú)疑問(wèn)是一個(gè)“溫良恭儉讓”的謙謙君子，同時(shí)孔子也是一個(gè)十分有血性的人，他有許多令人激情澎湃的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)鼓舞了后世多少志士仁人為正義事業(yè)而英勇無(wú)畏，奮斗犧牲。但孔子對(duì)勇的態(tài)度非常冷靜理性，他時(shí)常提醒弟子們不要意氣用事，而要仔細(xì)謹(jǐn)慎，做到有勇有謀?？鬃诱f(shuō)：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也?！彼@番話(huà)是針對(duì)子路說(shuō)的，子路是孔子最喜歡的弟子之一，他曾給予子路很高的評(píng)價(jià)，說(shuō)他頗具治國(guó)之才，但子路有一個(gè)性格特點(diǎn)就是好勇逞強(qiáng)，伉直魯莽。對(duì)此，孔子不以為然，經(jīng)常批評(píng)子路“好勇過(guò)我，無(wú)所取材”?？梢?jiàn)，孔子不贊成莽夫之勇，憑一時(shí)頭腦發(fā)熱，不講智慧不計(jì)后果，極有可能造成無(wú)謂的犧牲，這樣的人與行為不可取。
        不鄙視財(cái)富，也不刻意追求?？鬃酉騺?lái)不重物質(zhì)利益，名利心淡泊。他將對(duì)待義與利的態(tài)度視為區(qū)別君子、小人的標(biāo)志，“君子喻于義，小人喻于利”。他對(duì)感官享受看得很淡，認(rèn)為作為一名君子應(yīng)該“食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言”，主張“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”。但他絕不反對(duì)物質(zhì)利益與財(cái)富，認(rèn)為求富求貴、嫌貧惡賤是人的本能，無(wú)可厚非。他特別注重獲取富與貴的手段，一定是正當(dāng)?shù)?、通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)與汗水付出得來(lái)的，否則堅(jiān)決不會(huì)去占有享受，所謂“不以其道得之，不處也”。他還義正詞嚴(yán)地宣稱(chēng)“不義而富且貴，于我如浮云”。
        總之，正如《論語(yǔ)》所言，“子絕四--毋意，毋必，毋固，毋我”。用今天的話(huà)說(shuō)即是孔子不憑空臆測(cè)，不絕對(duì)武斷，不拘泥固執(zhí)，不自以為是。其實(shí)，靈活變通、不拘泥、不古板之特點(diǎn)體現(xiàn)在孔子思想與行為的方方面面。
  （節(jié)選自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）
  （1）下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.孔子認(rèn)為為人子女不應(yīng)該無(wú)條件服從父母，一味盲從父輩，因?yàn)檫@樣雖然能成就自己的孝名，卻會(huì)陷父于不仁不義之中。臣子對(duì)君王也是如此。
  B.孔子重視友情，把交朋友視為快樂(lè)的事。但他認(rèn)為只有正直、誠(chéng)實(shí)、見(jiàn)聞廣博的人才值得深交，交到這樣的朋友才會(huì)讓自己受益。
  C.孔子反對(duì)有勇無(wú)謀，意氣用事。像赤手空拳和老虎搏斗，徒步過(guò)河，這樣盲目冒險(xiǎn)、連死都不怕的行為，孔子是不認(rèn)同的。
  D.孔子尊重人的獨(dú)立思想意志，認(rèn)為朋友之間也僅限于有勸善規(guī)過(guò)的責(zé)任，而沒(méi)有勉強(qiáng)對(duì)方的權(quán)力，體現(xiàn)了他“己所不欲，勿施于人”的一貫主張。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開(kāi)篇先指出一種長(zhǎng)期普遍存在于人們內(nèi)心的成見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)其似是而非，繼而旗幟鮮明提出自己的觀(guān)點(diǎn)并加以論證，常中見(jiàn)新，給人啟迪。
  B.文章采用舉例論證、道理論證等多種論證方法，多角度證明了孔子在思想與行為方式上權(quán)變靈活、機(jī)智辯證的特點(diǎn)。
  C.文章講述孔子和魯哀公談?wù)撝倚⒌墓适?，直接有力地證明孔子主張兒子面對(duì)父親、臣子面對(duì)君主時(shí)，要敢于勸諫，據(jù)理諫爭(zhēng)。
  D.文章明確反對(duì)認(rèn)為孔子是一個(gè)循規(guī)蹈矩、嚴(yán)肅刻板的老學(xué)究的看法，并用孔子對(duì)孝、友、勇、財(cái)?shù)膽B(tài)度證明了自己的觀(guān)點(diǎn)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文獻(xiàn)記載中的孔子，是一個(gè)既堅(jiān)持原則又善于審時(shí)度勢(shì)、靈活變通的人，他雖然說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可”，又認(rèn)為機(jī)械遵循“言必信，行必果”者不過(guò)是“小人哉”！
  B.孔子推崇孝，認(rèn)為對(duì)父母孝的人也會(huì)忠君愛(ài)國(guó)，如果人人為孝，則天下大治，這種思想影響了眾多封建王朝實(shí)行“以孝治天下”的國(guó)策。
  C.孔子認(rèn)為子路有治國(guó)之才，卻經(jīng)常不滿(mǎn)他沖動(dòng)魯莽的行為?？鬃臃磳?duì)無(wú)謂的犧牲，這和魯迅不贊成劉和珍們徒手請(qǐng)?jiān)傅挠^(guān)念是相近的。
  D.孔子不鄙視物質(zhì)利益與財(cái)富，但也不去刻意追求財(cái)富，而是視其為區(qū)別君子、小人的標(biāo)志，主張“君子喻于義，小人喻于利”。
  組卷：9引用：4難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
  材料一：
        備受各方關(guān)注的嫦娥二號(hào)繞月探測(cè)衛(wèi)星10月1日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，中國(guó)月球探測(cè)自此踏上新征程。
        中國(guó)的月球探測(cè)工程被列為《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006～2020年）》16個(gè)重大專(zhuān)項(xiàng)之一，作為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略性科技工程，月球探測(cè)工程將服從和服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以滿(mǎn)足科學(xué)、技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的綜合需求為目的，把推進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需求放在首位，力求發(fā)揮更大的作用。整個(gè)工程規(guī)劃貫徹“有所為、有所不為”的方針，選擇有限目標(biāo)，突出重點(diǎn)，集中力量，力求在關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破，循序漸進(jìn)，持續(xù)發(fā)展，為深空探測(cè)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
        嫦娥工程規(guī)劃為三期，簡(jiǎn)稱(chēng)為“繞、落、回”三步走。
        嫦娥工程的一期工程--繞月飛行，即發(fā)射中國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，突破至地外天體的飛行技術(shù)，實(shí)現(xiàn)首次繞月飛行。目前一期工程的目標(biāo)已經(jīng)在嫦娥二號(hào)成功發(fā)射后全部實(shí)現(xiàn)。
        嫦娥工程的二期工程--落月探測(cè)，即發(fā)射月球軟著陸器，并攜帶月球巡視勘察器（俗稱(chēng)月球車(chē)），在著陸器落區(qū)附近進(jìn)行就位探測(cè)，這一階段將主要突破在地外天體上實(shí)施軟著陸技術(shù)和自動(dòng)巡視勘測(cè)技術(shù)。
        嫦娥工程的三期工程--采樣返回，即發(fā)射月球采樣返回器，軟著陸在月球表面特定區(qū)域，并進(jìn)行分析采樣，然后將月球樣品帶回地球，在地面上對(duì)樣品進(jìn)行詳細(xì)研究。這一步將主要突破返回器自地外天體自動(dòng)返回地球的技術(shù)。
  （中新網(wǎng)2010年10月1日《中國(guó)探月工程發(fā)展規(guī)劃：“繞、落、回”三步走》）材料二：
        2004年，中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分為“無(wú)人月球探測(cè)”“載人登月”和“建立月球基地”三個(gè)階段。2007年10月24日18時(shí)05分，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射升空，在圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)使命后，于2009年3月按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。2010年10月1日18時(shí)57分57秒嫦娥二號(hào)順利發(fā)射，也已圓滿(mǎn)并超額完成各項(xiàng)既定任務(wù)。2013年12月2日嫦娥三號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射，12月14日嫦娥三號(hào)著陸月面，著陸器和巡視器（“玉兔號(hào)月球車(chē)”）成功分離；隨后，太陽(yáng)能帆板成功展開(kāi)，標(biāo)志著嫦娥三號(hào)軟著陸成功。嫦娥四號(hào)是嫦娥三號(hào)的備份星。嫦娥五號(hào)主要科學(xué)目標(biāo)包括對(duì)著陸區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和分析，以及月球樣品返回地球以后的分析與研究。中國(guó)人的探月工程，為人類(lèi)和平利用月球做出了新的貢獻(xiàn)。
  （摘編自百度百科《中國(guó)探月工程》）材料三：
        十年磨劍，載譽(yù)歸來(lái)！17日1時(shí)59分，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品成功著陸。11月24日，長(zhǎng)征五號(hào)準(zhǔn)時(shí)成功發(fā)射，之后探測(cè)器地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、兩兩分離、平穩(wěn)落月、鉆表取樣、月面起飛、交會(huì)對(duì)接及樣品轉(zhuǎn)移、環(huán)月等待、月地轉(zhuǎn)移，今天再入返回、安全著陸，整個(gè)工程任務(wù)現(xiàn)在轉(zhuǎn)入科學(xué)研究的新階段。
  “此次任務(wù)的成功實(shí)施，是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展中里程碑式的新跨越?！眹?guó)家航天局副局長(zhǎng)、探月工程副總指揮吳艷華說(shuō)，標(biāo)志著我國(guó)具備了地月往返的能力，實(shí)現(xiàn)了“繞、落、回”三步走規(guī)劃完美收官，為我國(guó)未來(lái)月球與行星探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
        求索寰宇開(kāi)新篇。據(jù)介紹，以嫦娥五號(hào)任務(wù)圓滿(mǎn)成功為起點(diǎn)，我國(guó)探月工程四期和行星探測(cè)工程將接續(xù)實(shí)施。目前，首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”正在奔火的征程；嫦娥六號(hào)、七號(hào)、八號(hào)，小行星探測(cè)、火星取樣返回、木星系探測(cè)等工程任務(wù)也將按計(jì)劃陸續(xù)實(shí)施。
  （新華社記者張泉、彭韻佳2020年12月17日?qǐng)?bào)道）（1）下列對(duì)“嫦娥工程”相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“嫦娥工程”是一項(xiàng)列入國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃的服從和服務(wù)于科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的國(guó)家戰(zhàn)略性科技工程。
  B.2007年10月發(fā)射的嫦娥一號(hào)已經(jīng)完成了預(yù)定的繞月飛行任務(wù)，嫦娥二號(hào)的順利發(fā)射是嫦娥工程一期工程圓滿(mǎn)完成的標(biāo)志。
  C.2013年12月發(fā)射的嫦娥三號(hào)把玉兔號(hào)月球車(chē)成功軟著陸到月面并開(kāi)始月面勘測(cè)任務(wù)，標(biāo)志著嫦娥二期工程的成功實(shí)施。
  D.“嫦娥工程”是中國(guó)正式開(kāi)展的月球探測(cè)工程的名字，后來(lái)開(kāi)展的行星探測(cè)工程也相繼加入到“嫦娥工程”之中。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.2009年3月，嫦娥一號(hào)按預(yù)定計(jì)劃受控撞月，標(biāo)志著我國(guó)探月工程一步到位地實(shí)現(xiàn)了“繞”和“落”兩項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)。
  B.2020年12月17日，嫦娥五號(hào)返回器攜帶著采集到的月球樣品成功著陸，標(biāo)志著嫦娥工程的三期工程取得圓滿(mǎn)成功。
  C.嫦娥五號(hào)發(fā)射后，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的太空調(diào)控，歷經(jīng)20多個(gè)日夜，最終安全著陸，嫦娥工程開(kāi)始轉(zhuǎn)入科研新階段。
  D.從嫦娥一號(hào)到嫦娥五號(hào)，經(jīng)過(guò)十多年砥礪奮斗，嫦娥工程取得了重大成功，我國(guó)后續(xù)的航天探測(cè)計(jì)劃也將陸續(xù)實(shí)施。
  （3）材料三中的“新跨越”“開(kāi)新篇”具體指什么？從中反映了中國(guó)發(fā)展航天事業(yè)有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料回答。
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  無(wú)中生有
  [俄]契訶夫      寫(xiě)作學(xué)教師漢尼的女兒嫁給了一位地理教師。漢尼的很多同事都來(lái)參加婚禮。人們或唱或跳，各盡其興。
        下午五點(diǎn)半，漢尼來(lái)到廚房，看是否可以開(kāi)始晚宴了。廚娘叫曼妮，一個(gè)腰粗如水桶的女人，正在忙碌著。漢尼吞了一口口水，說(shuō)道：“真香呀！我恨不得把整個(gè)廚房都吞進(jìn)肚子里。曼妮，鱘魚(yú)在哪里？快告訴我?！?br />      曼妮伸手掀開(kāi)了旁邊的一個(gè)蓋子。一條大鱘魚(yú)立刻出現(xiàn)在漢尼面前，炸得金黃的魚(yú)肉上面點(diǎn)緩著刺山果、橄欖和胡蘿卜。漢尼俯下身，“吧嗒”了一會(huì)兒嘴巴，然后直起身，打了一個(gè)響指，又“吧嗒”了一下嘴巴。
  “呵呵！激情親吻的聲音！曼妮，你在和誰(shuí)接吻呀？”伴隨著話(huà)音，助理迎賓員萬(wàn)奇走進(jìn)了廚房?！笆悄膫€(gè)幸運(yùn)兒呀？啊……很高興見(jiàn)到您，漢尼先生！”
  “我沒(méi)吻曼妮?！睗h尼困窘地說(shuō)道，“你看到了嗎，笨蛋？我只是……自個(gè)兒吧嗒嘴巴……這是因?yàn)椤摇芨吲d……因?yàn)椤铱吹侥菞l魚(yú)?！?br />“鬼才會(huì)相信你說(shuō)的話(huà)呢?！比f(wàn)奇咧嘴笑著消失了。
  “該死！”漢尼想道，“這混蛋會(huì)去講壞話(huà)的。”
        漢尼氣急敗壞地回到客廳，偷偷地觀(guān)察萬(wàn)奇。這時(shí)，萬(wàn)奇正站在鋼琴旁邊與鋼琴師交談，鋼琴師不時(shí)發(fā)出笑聲。
  “萬(wàn)奇肯定是在說(shuō)我！”漢尼心想，“不行，我不能讓流言蜚語(yǔ)繼續(xù)傳播下去！我要讓大家知道事情的真相?！?br />      漢尼抓了抓頭發(fā)，非常不自然地走到一名法語(yǔ)教師跟前。
  “我剛才去廚房查看晚餐準(zhǔn)備好了沒(méi)有，”他對(duì)法語(yǔ)教師說(shuō)道，“我看到了那條鱘魚(yú)，然后就‘吧嗒’了一聲嘴巴。你知道，太味美了……就在那時(shí)，萬(wàn)奇剛好走進(jìn)來(lái)，他在完全沒(méi)有弄清事情的真相前就說(shuō)：‘哈，你們?cè)谶@里接吻！’我吻曼妮，那只老母雞？！虧他想得出來(lái)！真是個(gè)怪人！”
  “誰(shuí)是怪人呀？”一名數(shù)學(xué)教師剛好經(jīng)過(guò)。
  “當(dāng)然是萬(wàn)奇了！我剛才去了廚房……”
        然后他又講了那段“羅曼史”。“……他誹謗我！”漢尼氣憤地說(shuō)。
  “誰(shuí)誹謗你呀？”主持婚禮的牧師走了過(guò)來(lái)。
  “萬(wàn)奇……”
        就這樣，半個(gè)小時(shí)不到，所有的客人都知道了那段“羅曼史”。
  “讓萬(wàn)奇說(shuō)去吧！”漢尼心想，“讓他說(shuō)去吧！他還沒(méi)開(kāi)口別人就會(huì)對(duì)他吼叫：‘夠了，長(zhǎng)舌婦！我們?cè)缇椭懒?！’?br />      但是，漢尼的策略并沒(méi)起什么作用。僅僅一個(gè)星期之后，確切地說(shuō)，是婚禮后的第二個(gè)星期三，校長(zhǎng)把漢尼叫到了辦公室。
        校長(zhǎng)把一大沓信放到漢尼手上，說(shuō)道：“看看吧，漢尼。很多教師都向我寫(xiě)匿名信，說(shuō)你和……那只老母雞弄出了緋聞。漢尼，不要忘了你的身份啊，教書(shū)育人，身正為師??！”
        漢尼頓時(shí)手腳冰涼。他回家的時(shí)候更加神經(jīng)兮兮的。他覺(jué)得路上的人都在嘲笑他。家里呢？一場(chǎng)暴風(fēng)雨正等著他！
  “漢尼先生，怎么了？你今天的胃口怎么這么差？”他的妻子在飯桌上問(wèn)他，“你在想什么呢？想你的情婦？想你的曼妮？夠了，我什么都知道了！朋友們把一切都告訴我了！漢尼……你這個(gè)花心大蘿卜！”說(shuō)完，妻子狠狠地在漢尼的臉蛋上來(lái)了一下。漢尼扶著桌子站起來(lái)，外套也沒(méi)穿，就徑直向萬(wàn)奇家奔去。萬(wàn)奇正好在家。
  “你這個(gè)混蛋！”他沖萬(wàn)奇吼道，“你為什么要在大家面前往我臉上抹黑？為什么你要在背后誹謗我？”
  “什么誹謗？你在說(shuō)什么呀，漢尼先生？”萬(wàn)奇一臉驚訝。
  “是誰(shuí)在到處說(shuō)我親吻曼妮？難道不是你嗎？你這個(gè)長(zhǎng)舌婦！”
        萬(wàn)奇瞪大眼睛，臉上的肌肉不停地抽搐。他對(duì)著耶穌像發(fā)誓道：“如果我說(shuō)了一句誹謗漢尼先生的話(huà)，主啊，您就讓我瞎掉雙眼，讓我無(wú)家可歸，讓我得不治之癥，甚至讓雷劈死我！”
        萬(wàn)奇發(fā)毒誓的口吻不容置疑。很明顯，他并不是造謠者。
  “但是，到底是哪個(gè)混蛋誹謗我呢？”漢尼實(shí)在想不通。他把所有認(rèn)識(shí)的人都在大腦里過(guò)濾了一遍后，重重地捶了一下自己的胸口，狂喊道：“到底是哪個(gè)混蛋干的？”
  （龐啟帆譯，選自《小小說(shuō)選刊》2020年第20期）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.漢尼在廚房對(duì)著美味佳肴“吧嗒”嘴巴，卻被偶然來(lái)廚房的萬(wàn)奇說(shuō)成是在和廚娘親吻，這就是所謂的“無(wú)巧不成書(shū)”，這個(gè)巧合推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)發(fā)展。
  B.小說(shuō)能把人物寫(xiě)活，比如當(dāng)漢尼找萬(wàn)奇理論時(shí)，通過(guò)描寫(xiě)萬(wàn)奇的語(yǔ)言和神態(tài)，表現(xiàn)了萬(wàn)奇的吃驚和被冤枉的痛苦、著急，使人如見(jiàn)其人，如聞其聲。
  C.小說(shuō)按照事件發(fā)展的邏輯順序來(lái)講述故事，條理井然，漢尼最后捶胸自問(wèn)“到底是哪個(gè)混蛋干的？”將故事情節(jié)推向高潮后戛然而止，留給讀者深思。
  D.契訶夫的小說(shuō)以高超的幽默諷刺藝術(shù)著稱(chēng)，這篇小說(shuō)不同于《裝在套子里的人》的辛辣諷刺手法，在塑造漢尼形象時(shí)更多地使用了溫情的幽默手法。
  （2）小說(shuō)安排了一場(chǎng)婚禮晚宴，有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說(shuō)是怎樣表現(xiàn)漢尼的滑稽可笑的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）

• 9．閱讀如圖的圖片，按照要求答題。
  
  （1）進(jìn)入2021年，我國(guó)進(jìn)一步升級(jí)限塑規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)白色污染的治理。請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，簡(jiǎn)要表述此前“限塑令”的實(shí)施狀況。（不超過(guò)70個(gè)字）
  （2）學(xué)校餐廳擬張貼限塑宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你將下面的標(biāo)語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整，并使前后句子對(duì)偶。
  

   

  ，師生共建綠色校園。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        下面是三位高中生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
        媽媽是婦產(chǎn)科醫(yī)生，梓涵假期選擇了記錄媽媽的工作，目睹并記錄了媽媽做剖腹產(chǎn)手術(shù)的過(guò)程。隨后整理成一個(gè)紀(jì)錄片，經(jīng)老師同意后在教室進(jìn)行了播放，觀(guān)影的很多同學(xué)都哭了……
        子墨選擇了做社區(qū)志愿者，為多位行動(dòng)不便的居民買(mǎi)菜，陪伴孤寡老人聊天、看電視，教老人使用智能手機(jī)，等等?？吹剿麄円?yàn)樽约憾_(kāi)心，子墨感到很有價(jià)值。
        浩軒選擇到一家大型超市做理貨員?？此坪?jiǎn)單的工作，卻也需要細(xì)心和責(zé)任。在理貨的過(guò)程中，既了解到了人們的購(gòu)物偏好，還獲得了一定的收入。
        以上同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給你什么樣的觸動(dòng)呢？所在班級(jí)召開(kāi)“社會(huì)實(shí)踐”主題班會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合自己的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：2難度：0.7

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