蘇科版七年級（上）中考題單元試卷：第1單元 走進生命世界（06）

一、選擇題（共16小題）

• 1．科學探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學探究的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．科學探究要堅持實事求是的態(tài)度

  B．科學探究中要善于與人合作交流

  C．在科學探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)

  D．科學探究的基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)
  組卷：71引用：68難度：0.9

  解析

• 2．同學們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計了如圖所示的對照實驗。根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是（　?。?/h2>

  A．氧氣對肉湯保鮮的影響

  B．澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響

  C．棉花塞對肉湯保鮮的影響

  D．影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣
  組卷：74引用：58難度：0.9

  解析

• 3．以下是為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進行的實驗設(shè)計，符合要求的是（　?。?/h2>

  A．甲組用弱光照射，乙組用強光照射

  B．甲組光照時間長，乙組光照時間短

  C．甲組置于低溫環(huán)境中，乙組置于高溫環(huán)境中

  D．甲組土壤保持濕潤，乙組土壤保持干燥
  組卷：109引用：93難度：0.9

  解析

• 4．楊桃是著名的嶺南佳果，在潮汕地區(qū)廣泛種植。楊桃細胞中的過氧化氫酶活性越高，鮮果保存期越長。某研究性學習小組在老師的帶領(lǐng)下，開展探究延長楊桃鮮果保存期的實驗：用不同濃度的乙醇（米酒）處理楊桃鮮果，得到的結(jié)果如右圖所示。下面分析哪項錯誤？（　　）

  A．該實驗的人為變量是乙醇濃度

  B．保存期最長的乙醇濃度是5%

  C．保存期長短與乙醇濃度有關(guān)

  D．乙醇濃度越高，則過氧化氫酶活性越高
  組卷：57引用：44難度：0.5

  解析

• 5．難以直接拿研究對象做實驗時，可用模型，或模仿某些實驗條件做實驗，該實驗稱為（　?。?/h2>

  A．探索實驗

  B．對照實驗

  C．模擬實驗

  D．觀察實驗
  組卷：10引用：40難度：0.9

  解析

• 6．同學們在捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方。鼠婦為什么會生活在這些地方？對此有人作出了以下四種假設(shè)，其中不符合生物學常識的假設(shè)是（　　）

  A．鼠婦躲避天敵	B．鼠婦喜歡潮濕
  C．鼠婦厭惡取食	D．鼠婦怕見強光
  組卷：159引用：67難度：0.9

  解析

• 7．在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實驗法研究的（　?。?/h2>

  A．提出問題

  B．作出假設(shè)

  C．實施計劃

  D．得出結(jié)論
  組卷：291引用：114難度：0.9

  解析

• 8．為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）
  

  大棚	甲	乙	丙
  二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
  溫度	30℃	30℃	20℃

  對該種植實驗分析錯誤的是（　　）

  A．甲乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度

  B．乙丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度

  C．甲丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度

  D．可以構(gòu)成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度
  組卷：202引用：89難度：0.9

  解析

• 9．以下是有利于幼小蝌蚪和甲狀腺激素探究甲狀腺激素作用的實驗設(shè)計，不合理的是（　?。?/h2>

  A．實驗組餌料中添加甲狀腺激素，對照組不作任何處理

  B．實驗組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種餌料，放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)

  C．實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適合蝌蚪的生長和發(fā)育

  D．實驗組和對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同，但大小和發(fā)育程度可不予以考慮
  組卷：163引用：56難度：0.5

  解析

• 10．某研究小組利用大小、發(fā)育狀況相同的兩只同種幼年狗進行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作見下表，幼年狗甲后來注射適量甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育，下列判斷錯誤的是（　?。?br />

  組別	甲	乙
  處理方法	破壞幼年狗的甲狀腺	不做任何處理
  實驗結(jié)果	停滯發(fā)育	正常發(fā)育

  A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

  B．甲狀腺激素會影響幼年狗的發(fā)育

  C．乙組在實驗中起對照作用

  D．該實驗證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺
  組卷：53引用：47難度：0.9

  解析

三、解答題（共12小題）

• 29．植物的生長需要多種礦質(zhì)元素，其中必須元素就多達14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。
  【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分。
  【實驗設(shè)計】根據(jù)上述研究目的，設(shè)計相應(yīng)的實驗方案及記錄表如下：
  

  實驗條件		檢測項目
  		水分蒸騰量	礦質(zhì)元素含量變化
  			N元素  X    Y…
  甲	較強的光照	m1	n1
  乙	較弱的光照	m2	n2

  為了確保上述假設(shè)的普遍適用性，表中的X、Y等應(yīng)為

   

  。
  【數(shù)據(jù)處理】要初步證實假設(shè)成立與否，實驗后對表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列

   

  方式處理。
  A．比較m₁：m₂和n₁：n₂兩個比值   B．比較m₁+n₁和m₂+n₂的大小   C．比較m₁-m₂和n₁-n₂的大小
  【實驗結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。
  【實驗反思】
  ①本實驗采用改變光照來調(diào)節(jié)水分蒸騰量，但在實驗設(shè)計中，我們也可以在相同的光照條件下，通過改變水稻植株上的

   

  來進行實驗；
  ②實驗小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設(shè)。對于他們的這次探究活動你認為是否有價值？

   

  。
  組卷：183引用：46難度：0.3

  解析

• 30．為了探究地瓜營養(yǎng)生殖的環(huán)境條件，某生物科技小組設(shè)計了如下實驗方案：
  ①取10個同樣大小的花盆，裝滿同樣的土壤后，平均分為A、B兩組。
  ②將健壯、無蟲害的地瓜藤剪成同樣長度的10段（每段均留有枝葉），在10個花盆中各插入一段。
  ③兩組花盆按照如表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗現(xiàn)象。
  

  花盆編號	培養(yǎng)條件
  A組	20℃，光照充足，適量澆水
  B組	0℃，光照充足，適量澆水

  分析實驗，請回答：
  （1）地瓜藤的這種營養(yǎng)生殖方式稱為

   

  。
  （2）該實驗探究的環(huán)境因素是

   

  。
  （3）兩周后，如果A組的地瓜藤都長出新葉，而B組的發(fā)黃枯萎，可得出結(jié)論：

   

  。
  組卷：41引用：45難度：0.5

  解析