2023年山東省聊城市陽谷縣中考語文二模試卷
發(fā)布:2024/5/1 8:0:8
一、積累與運(yùn)用。
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1.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
??梨花盛開,牡丹爭(zhēng)艷,魯西平原tǎn dàng rú dǐ組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.《從百草園到三味書屋》《回延安》《賣油翁》《蟬》的作者分別是魯迅、賀敬之、歐陽修、法布爾。 B.在古文中,序是一種文體,有書序和贈(zèng)序之分;銘,最初是古代刻在器物上用來警誡自己或記稱述功德的文字,后來發(fā)展為一種文體,這種文體有用韻的特點(diǎn)。 C.古人幼時(shí)命名,成年取字,字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂,對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。如:杜甫,字子美;韓愈,字退之。 D.《資治通鑒》,是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代年間的史事?!蛾惿媸兰摇芳闯鲎杂诖?。 組卷:17引用:1難度:0.9 -
3.按要求答題。
家風(fēng),是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教,用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng),是家庭成員成長(zhǎng)的“地基”。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
??材料一:為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事,聊城市開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng),要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評(píng)。
??材料二:
(1)材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫,請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。
好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。
孝行為
(2)假如你家自薦參加“最美家庭”評(píng)選,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況。組卷:3引用:1難度:0.8
二、閱讀。
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9.現(xiàn)代文閱讀。
老宅里的樹
張強(qiáng)勇??①那年春天我十一二歲的樣子,一位堂叔不知從哪里帶回來一捆樹苗,小樹苗連根兒正好和我的身高差不離??粗檬逶谒以鹤拥姆壳拔莺笸诳釉詷洹N蚁胍俏乙材茉苑N一棵樹苗該多好啊,卻終究是不敢說出來。我討好地跟著堂叔,幫他扶幼小的樹苗,有時(shí)還學(xué)著他的樣子,朝著栽下的樹坑用力地踩幾下土。我看到堂叔拿起一棵樹苗,隨手扔在一邊,拿起另外一棵樹苗栽了下去。我看到被扔掉的樹苗有明顯的異常。樹苗的根部還有一個(gè)巨大的樹瘤,于是怯怯地同堂叔,這棵樹苗能給我嗎?堂叔說這樹苗怕是載不活。成不了材,你要就拿去吧。
??②與樹的情緣,就從這一刻開始了。
??③老家很多無主的土地,都被勤勞的鄉(xiāng)親們開成了一丘一丘的菜地。我還小,便在老家宅子的前面尋到了一塊小小的空地,找來一把鋤頭,就在這空地上挖了個(gè)小坑。我拿了一把砍刀,就將那個(gè)巨大的樹瘤切了下來,種下了這棵被堂叔扔掉的樹苗。
??④我并不知道椿樹的適應(yīng)能力很強(qiáng),更不知道,那小小的空地,對(duì)于幼小的椿樹苗來說,竟然是它的“風(fēng)水寶地”。它離房子太近了,只要把門打開。我們就能看到它,就能把水拋灑在它的根上、枝丫上。此外,椿樹還吸收著大量的雨水。終于,在一個(gè)春天的早晨,這棵樹似乎突然長(zhǎng)大了,枝條上爆出了綠茸茸的葉芽,它伸展枝葉,吐露芬芳,數(shù)著幽幽的清香。我看到那點(diǎn)點(diǎn)綠葉開始瘋一般的舒展腰身,小小的幼芽,讓我的心里萌生著微微的喜悅。
??⑤椿樹的美在春天,鮮嫩的椿芽,是賜給我們的美味。
??⑥母親說,椿樹在初春吐出的幼芽是鮮嫩嫩的,可以用來做菜。天氣乍暖還寒,我就會(huì)抬起頭,仰著臉,去尋找樹枝上的椿芽,看到椿樹的芽苞就在桂頭上開始萌動(dòng),我的心是歡喜的。不知道是在哪一天,在哪一根枝丫上,就冒出一朵一朵嫩嫩的、蜂紅色的格芽來,我興奮地告訴母親,母親會(huì)拿出早就準(zhǔn)備好的細(xì)長(zhǎng)的竹竿,在竹竿的頂端,綁上鐵鉤子,站在椿樹下,把椿芽鉤下來。后來,椿樹長(zhǎng)大了長(zhǎng)高了也長(zhǎng)胖了。在母親的注視下,我爬上高大的椿樹,站在樹杈上,一手接住樹干,一手用鉤子去鉤椿芽。母素告訴我,一次不要摘得太多,夠做一道菜就行。
??⑦參加工作后,我的梅樹已長(zhǎng)大成材,樹干挺直、粗壯,樹皮閃耀著青澀的光芒,樹冠圓圓的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去.好像一把張開的大傘,生長(zhǎng)得更加茁壯,似乎全身都在蘊(yùn)藉著無限的力量。是的,它已經(jīng)長(zhǎng)大了,它有著足夠的強(qiáng)大。那時(shí)的我已經(jīng)很少回家,偶爾給父母打個(gè)電話寫封信,大多也是問問父母的身體,勸他們只做些力所能及的體力活,不要太勞累了,并沒有問起過屋門前的椿樹。只是有一天,父親來信說要把屋門前我的椿樹砍了,還說那些專門來鄉(xiāng)下買樹的人已經(jīng)打過了好幾次主意,能賣四五百元錢。我趕緊回信說家里需要錢我可以寄回去,一定要留下我的椿樹。椿樹的身上有我兒時(shí)的影子,有可口的菜肴,能守望著整個(gè)村莊,每當(dāng)想到我的椿樹,我就想到了我的家??墒谴笊缴钐帟磐狄惶司鸵欤盏礁赣H下一封來信時(shí),我的椿樹早已倒在了砍樹人的斧鋸之下。
??⑧后來回老家,我很多次都在為椿樹之死與父親理論,不管父親說出多少理由我都無法釋懷!有時(shí)母親也站在父親那一邊,幫著父親說話。父親每次都耐著性子和我解釋,說椿樹會(huì)在某一個(gè)夜晚的暴風(fēng)雨中連根拔起轟然倒下而壓垮自家和鄰家的房子;說椿樹每年落在瓦面上的葉子與細(xì)碎的枝丫會(huì)腐爛屋面的房梁;說夏天的時(shí)候,那滿樹的枝丫和樹葉遮住了陽光,房子采光受到影響;還說樹木越來越不值錢。父親說的理由往往是越來越多,也是越來越荒唐,一次又一次,在和我理論的時(shí)候,父親的眼神越來越混濁,眼淚越來越少。
??⑨如今我再也不是爬樹如猴的機(jī)靈少年,那個(gè)做主砍樹的父親也跟被砍的椿樹一樣回歸塵土。當(dāng)長(zhǎng)夜夢(mèng)回,我的椿樹還依然挺立在老宅的屋門前,那個(gè)機(jī)靈疲弱的男孩仍舊坐在高高的樹杈上,微風(fēng)吹拂、陽光和煦?,F(xiàn)在,我的椿樹不在了,但我養(yǎng)成了喜食椿芽的習(xí)慣。春天里,我就會(huì)想起生長(zhǎng)在老宅里的那棵椿樹。有時(shí)想,鄉(xiāng)愁在哪里?或許也藏在椿芽里吧。
??⑩很多的村莊都是依附著樹而生長(zhǎng)著的,有大樹有小樹,有古樹,也有剛剛栽種的幼苗。那一座座小小的宅子就隱沒在樹叢里,籠罩在樹蔭下。兒時(shí)村莊的宅子里有許多的樹,它常常伴隨著一個(gè)嬰兒的降生或一個(gè)老人的離世而落地生根。久而久之,樹會(huì)像這個(gè)院子里生活的每個(gè)人一樣,融入一個(gè)家族的歷史。
???三毛在《如果有來生》一文中寫道:“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽光。非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找?!?br />???是的,如果有來生,做一棵樹吧,生長(zhǎng)在歲月的永恒長(zhǎng)河里,生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的老宅里,沉默而驕傲。
(有刪改)(1)文中寫的是“我”與樹的故事,主要講述了要樹苗,
(2)文中第①段中加點(diǎn)詞語“怯怯”有何表達(dá)效果?
(3)“我”與父親因椿樹之死認(rèn)識(shí)不同原因是什么?
(4)文中畫線句子有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(5)文末引人三毛的《如果有來生》有何藝術(shù)效果?組卷:4引用:1難度:0.3
三、寫作。
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10.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
??習(xí)近平總書記曾在主旨演講時(shí)說過:“積土而為山,積水而為?!保腋:兔篮梦磥聿粫?huì)自己出現(xiàn),成功屬于勇毅而篤行的人。”在前行的路上,總會(huì)有美好在遠(yuǎn)方,也總會(huì)有坎坷在腳下。
??請(qǐng)以“前行的路”為題目,聯(lián)系生活,寫一篇文章。
??要求:(1)文體自選,可以記敘、抒情或議論。(2)不少于600字。若寫詩歌,不少于15行。組卷:4引用:1難度:0.5