2022-2023學(xué)年山西省呂梁市孝義市八年級(jí)(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將其字母序號(hào)填在下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分,共40分)
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1.如圖所示,切斷草莓植株的匍匐莖可以產(chǎn)生新個(gè)體,完成植株的繁殖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:5難度:0.6 -
2.諺語(yǔ)“種瓜得瓜,種豆得豆”,反映了生物的( ?。?/h2>
組卷:184引用:21難度:0.7 -
3.有性生殖和無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( ?。?/h2>
組卷:9引用:3難度:0.7 -
4.兩棲類在水中完成抱對(duì)后,一般將受精卵留在水中,任其發(fā)育。但是,也有一些種類表現(xiàn)出父母撫育行為,撫育行為有利于提高后代的成活率。如非洲牛蛙、美洲箭毒蛙、澳大利亞溪蟾、智利達(dá)爾文蛙等。結(jié)合該素材完成4~6題。
上述素材中青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( ?。?/h2>組卷:3引用:0難度:0.60 -
5.兩棲類在水中完成抱對(duì)后,一般將受精卵留在水中,任其發(fā)育。但是,也有一些種類表現(xiàn)出父母撫育行為,撫育行為有利于提高后代的成活率。如非洲牛蛙、美洲箭毒蛙、澳大利亞溪蟾、智利達(dá)爾文蛙等。結(jié)合該素材完成4~6題。
請(qǐng)你根據(jù)素材判斷,在兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程中,必須在水中進(jìn)行的是( ?。?br />①受精過(guò)程
②幼體的發(fā)育
③抱對(duì)行為
④成體的生活組卷:4引用:0難度:0.60 -
6.兩棲類在水中完成抱對(duì)后,一般將受精卵留在水中,任其發(fā)育。但是,也有一些種類表現(xiàn)出父母撫育行為,撫育行為有利于提高后代的成活率。如非洲牛蛙、美洲箭毒蛙、澳大利亞溪蟾、智利達(dá)爾文蛙等。結(jié)合該素材完成4~6題。
非洲牛蛙、美洲箭毒蛙、澳大利亞溪蟾、智利達(dá)爾文蛙等兩棲動(dòng)物具有撫育行為,這種行為有利于提高( ?。?/h2>組卷:2引用:0難度:0.70
四、資料分析(5分)
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23.科學(xué)家致力于從野生大豆中找到“走失”的基因,讓它們重新回到栽培大豆中。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)從2018年開(kāi)始攻關(guān),首次獲得了多年生野生大豆的高精度基因組圖譜,解析了大豆物種的進(jìn)化歷程。截止目前,該團(tuán)隊(duì)已經(jīng)找到183個(gè)基因,這些基因影響著大豆開(kāi)花時(shí)間、抗病性、抗鹽堿、耐旱性等優(yōu)良性狀,為大豆育種提供了重要的遺傳資源。如大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的,嚴(yán)重影響大豆產(chǎn)量??茖W(xué)家從野生大豆里找到該病的抗性基因,將含有該抗性基因的野生大豆與栽培大豆進(jìn)行雜交育種。
(1)大豆的抗病等性狀是由
(2)科學(xué)家采用野生大豆與栽培大豆進(jìn)行雜交育種,使栽培大豆產(chǎn)生
(3)關(guān)于雜交育種獲得的新品種生長(zhǎng)和種植中,假設(shè)不合理的是
A.不可能多年生
B.可以減少澆灌用水
C.可以減少農(nóng)藥用量
D.可以種植在鹽堿地
(4)另有研究發(fā)現(xiàn),防治大豆根部害蟲,減少根部傷口,可有效避免疫霉菌的侵染。說(shuō)明組卷:13引用:1難度:0.5
五、科學(xué)探究(8分)
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24.某同學(xué)為了探究洗衣粉溶液能否殺死蚊子的幼蟲,他準(zhǔn)備了濃度為1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)將60只蚊子幼蟲
(2)向A組加入適量清水,向B組加入
(3)如圖表示該同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若A、B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均接近曲線Ⅰ,則說(shuō)明1%的洗衣粉液組卷:4引用:1難度:0.5