部編版九年級下冊《第14課 山水畫的意境》2021年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．下列各句中，畫線字的讀音正確的一項是（　?。?/h2>

  A．孔乙己雖然間（jiān）或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一月，定然還清。

  B．何大學(xué)問在榮膺（yīng）這個尊稱之后，當(dāng)真看起書來。

  C．這里包含著朋友惜別的惆（zhōu）悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景。

  D．要達(dá)到這個目的，不能夠拘泥（ní）于文字。
  組卷：51引用：1難度：0.8

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• 2．下列語句排序正確的一項是（　?。?br />①什么是意境？我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。
  ②如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標(biāo)本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當(dāng)然更感動不了別人。
  ③山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，不用說，它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結(jié)合。
  ④畫山水，最重要的問題是“意境”，意境是山水畫的靈魂。

  A．①②③④

  B．④②①③

  C．③①②④

  D．④①③②
  組卷：123引用：5難度：0.8

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• 3．下面對課文《山水畫的意境》內(nèi)容理解有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．意境是景與情的結(jié)合，是山水畫的靈魂。

  B．要深刻認(rèn)識觀察對象，要有強烈、真摯的思想情感，才能獲得意境。

  C．中國畫不強調(diào)“光”，這是不科學(xué)的，因為畫家要進(jìn)行長期的觀察，時間會影響觀察對象的精神實質(zhì)的表現(xiàn)。

  D．畫畫光有意境還不夠，還要有意匠。
  組卷：89引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子標(biāo)點符號的使用不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．在我們的古詩里，往往有很好的意境。雖然關(guān)于“人”一句也不寫，但是，通過寫景，卻充分表現(xiàn)了人的思想感情，如李白《送孟浩然之廣陵》的詩句。

  B．怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認(rèn)識對象，要有強烈、真摯的思想感情。

  C．拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的，重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。

  D．四川人說：“峨嵋天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽”。這話是有道理的。
  組卷：66引用：3難度：0.8

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二、填空題

• 5．閱讀下面一段文字，在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（不超過15字）
        黑板上掛著兩張照片，一張拍的全是藍(lán)天，而另一張，藍(lán)天之中點綴著幾朵白云。老師問：“哪張照片里的藍(lán)天更美？”學(xué)生們一致認(rèn)為點綴著白云的藍(lán)天更美?！崩蠋熣f：“是啊，白云襯托著藍(lán)天，從而讓藍(lán)天變得更加美麗。那么，白云為什么會襯托藍(lán)天的美麗呢？那是因為藍(lán)天給白云展示美的空間?！?br />      其實，人際交往的道理也一樣：

   

  。
  組卷：105引用：8難度：0.7

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• 6．解釋下列加點詞在文中的意思。
  （1）做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命。
  胸有成竹：

   

  。
  （2）兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境。
  浮光掠影：

   

  。
  （3）一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明。
  渲染：

   

  。
  （4）我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。
  堂皇：

   

  。
  組卷：21引用：2難度：0.9

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• 7．根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。

  惆悵	真zhì
  浮光掠影	暮ǎi
  渲染	朝朝暮暮
  組卷：23引用：3難度：0.9

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五、綜合讀寫

• 20．【典型技法】本文《山水畫的意境》在探討山水畫的意境時多引用古詩詞，如對李白《送孟浩然之廣陵》的賞析，還引用了一些人們耳熟能詳?shù)脑~句，如杜甫的“語不驚人死不休”等，起到了很好的表達(dá)效果，充分表達(dá)了意境的內(nèi)涵。
  【片段訓(xùn)練】請你引用自己熟悉的古詩詞，寫一段文字，賞析古詩詞中的意境美。150字左右。
  情境預(yù)設(shè)：①李白《望廬山瀑布》②王維《使至塞上》③賀知章《詠柳》
  組卷：18引用：6難度：0.9

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六、寫作

• 21．閱讀下面文字，按要求作文。
  人生路上，總要面對許多問題，需要我們?nèi)テ平?。解題的過程是學(xué)習(xí)的過程，是磨練意志的過程，是成長和成熟的過程……
  請結(jié)合以上材料，以“解題”為題寫一篇記敘文或議論文。
  要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。
  組卷：168引用：6難度：0.7

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