2020-2021學(xué)年廣東省佛山市教研聯(lián)盟七年級(jí)（下）第14周周考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。）
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1．小琳在微信朋友圈里發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)：升入初中后，我有很多心里話(huà)不愿意對(duì)別人講。其實(shí)我挺希望能有人理解我。從小琳的說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)小琳可能陷入（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8 -
2．如圖“是真的嗎？”告訴我們（ ?。?br />①隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的“藥酒”，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
②要學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”？疑問(wèn)就是質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就具有了批判性思維
③批判性思維就是對(duì)所有事情說(shuō)“不”
④遇到問(wèn)題，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，擁有了獨(dú)立思維，才有可能具有批判精神組卷：19引用：7難度：0.8 -
3．女生小雅性格大大咧咧，與人相處寬容大氣，大家都很喜歡與她交朋友。但小萌卻說(shuō)小雅不像女生，太粗獷豪放，而女生應(yīng)該溫柔內(nèi)斂。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
②學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞他人的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己
③女生性格就應(yīng)該是溫柔內(nèi)斂、大方端莊，不能大大咧咧
④我們?cè)诮邮苌硇詣e的同時(shí)，要對(duì)性別角色有正確認(rèn)識(shí)組卷：30引用：10難度：0.9 -
4．“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@啟示我們（ ）
組卷：32引用：3難度：0.8 -
5．下列詞語(yǔ)中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的有（ ?。?br />①知難而退，得過(guò)且過(guò)
②羞惡之心，義之端也
③志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求
④勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取組卷：49引用：7難度：0.7 -
6．清朝詩(shī)人袁枚的一首詩(shī)《苔》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)?！北磉_(dá)了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一樣自豪地綻開(kāi)。下列說(shuō)法，與詩(shī)中意思表達(dá)一致的是（ ）
組卷：102引用：15難度：0.7 -
7．七年級(jí)學(xué)生佳明在進(jìn)入中學(xué)后，數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好，經(jīng)過(guò)幾次月考后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，心里總是感覺(jué)數(shù)學(xué)學(xué)不好，學(xué)習(xí)積極性也不高。這體現(xiàn)了青春期的______的情緒特點(diǎn)。（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.8
二、非選擇題（共40分）
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22．【青春有格，培養(yǎng)品質(zhì)】
小明經(jīng)常利用周末時(shí)間去敬老院看望孤寡老人。很多同學(xué)對(duì)他的行為不是特別理解，覺(jué)得他是在浪費(fèi)時(shí)間。而小明卻說(shuō)他是在追求“止于至善”的精神境界。
（1）你支持小明的行為嗎？你對(duì)“止于至善”是如何理解的？
（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們還可以做哪些事來(lái)體現(xiàn)“止于至善”的精神境界？組卷：10引用：4難度：0.5 -
23．閱讀材料，回答問(wèn)題
材料一：中學(xué)生小武在日記中這樣描述：”進(jìn)入初中后，覺(jué)得自己很多時(shí)候像變了個(gè)人，有時(shí)因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)父母大發(fā)脾氣、摔門(mén)而去，有時(shí)因?yàn)槔蠋煹囊淮伪頁(yè)P(yáng)喜上眉梢、干勁倍增；觀看電影時(shí)，時(shí)而陪主人公一起開(kāi)懷大笑，時(shí)而隨之淚如雨下；前一刻還“陰云密布”，下一刻就“晴空萬(wàn)里”；昨天還因?yàn)楦改敢獊?lái)學(xué)校觀看自己的才藝表演而煩躁，今天又因?yàn)樗麄儾粊?lái)而失落；打籃球時(shí)覺(jué)得自己戰(zhàn)無(wú)不勝，數(shù)學(xué)考試前卻會(huì)緊張到手心冒汗、坐立不安……
材料二：宇航喜歡搞些小發(fā)明，他的一些發(fā)明還獲得了專(zhuān)利。在日常生活中，為了使自己的發(fā)明更加先進(jìn)，他經(jīng)常會(huì)閱讀大量的科技書(shū)籍，一有時(shí)間就去科技館。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的過(guò)程中，宇航有一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
（1）了解了小武的上述情況，有同學(xué)認(rèn)為“沒(méi)有負(fù)面情緒的生活該有多好??！”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的看法。
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勀闳绾握J(rèn)識(shí)宇航的這種情感體驗(yàn)。
（3）我們可以通過(guò)哪些方式創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？組卷：31引用：1難度：0.4