2021-2022學(xué)年河南大學(xué)附中九年級（上）素質(zhì)測評化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列傳統(tǒng)工藝品的制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．南陽玉雕

  B．洛陽剪紙

  C．開封汴繡

  D．汝州瓷器
  組卷：316引用：43難度：0.9

  解析

• 2．2021年世界環(huán)境日中國主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一理念的是（　?。?/h2>

  A．堅(jiān)持綠色出行	B．野外焚燒垃圾
  C．教科書循環(huán)使用	D．廢舊電池回收處理
  組卷：254引用：16難度：0.7

  解析

• 3．從化學(xué)的角度分析，下列做法正確的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，蹲下靠近地面迅速離開著火區(qū)域

  B．天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇

  C．電器著火時(shí)，立即用大量水潑滅

  D．為了防止CO中毒，在火爐旁放一盆水
  組卷：237引用：24難度：0.5

  解析

• 4．下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（　?。?/h2>

  A．硫

  B．鎂條

  C．鐵絲

  D．木炭
  組卷：751引用：59難度：0.9

  解析

• 5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/h2>

  A． 測定空氣里氧氣的含量	B． 檢查裝置的氣密性
  C． 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律	D． 溶解固體
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 6．過氧化鈉（Na₂O₂）可作呼吸面具中氧氣的來源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為（　?。?/h2>

  A．Na2CO3和H2

  B．Na2O和O2

  C．NaOH和O2

  D．Na2CO3和O2
  組卷：898引用：71難度：0.7

  解析

• 7．下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（　?。?/h2>

  A．金和金剛石	B．水和氫氣
  C．汞和氯化鈉	D．二氧化碳和硫酸銅
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 8．鉻元素在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．原子序數(shù)是24

  B．屬于金屬元素

  C．一個(gè)鉻原子核外有28個(gè)電子

  D．相對原子質(zhì)量為52.00
  組卷：1引用：3難度：0.6

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三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）

• 24．實(shí)驗(yàn)室可利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe₂O₃并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；濃硫酸有吸水性。CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H₂C₂O₄

  濃硫酸

  △

  H₂O+CO₂↑+CO↑。
  
  （1）寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （2）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接

   

  、

   

  接

   

  、

   

  接

   

  、

   

  接

   

  。
  （3）從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.9

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四、綜合應(yīng)用題（共10分）

• 25．碳及其化合物與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
  （1）請畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖

   

  。
  （2）金剛石和石墨都屬于碳單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是

   

  （填字母代號(hào)）。
  a.構(gòu)成它們原子的大小不同
  b.兩種物質(zhì)有不同種原子構(gòu)成
  c.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
  d.兩種物質(zhì)里碳原子的排列方式不同
  （3）某同學(xué)用如圖裝置（鐵架臺(tái)等略去）制取純凈干燥的CO₂，并探究CO₂的性質(zhì)。
  
  ①A裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使反應(yīng)停止的原理

   

  。
  ②B裝置的作用是

   

  。
  ③證明CO₂與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

   

  。
  （4）如圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有兩支燃著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象是

   

  ，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是

   

  。
  
  （5）足量鹽酸與25g碳酸鈣反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析