2022-2023學(xué)年河北省承德市興隆縣九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、第一部分基礎(chǔ)與運(yùn)用

• 1．閱讀下面文字，回答下面小題。
        讀書(shū)貴精，并不是讓我們穿鑿附會(huì)、咬文嚼字，而是 _____（提倡、倡導(dǎo)）一種去粗取精、苦心孤詣的讀書(shū)態(tài)度。只要有了這種讀書(shū)態(tài)度，才能愈讀愈懂，愈思愈清。鄭燮在《板橋自序》中說(shuō)：“讀書(shū)求精不求多，非不多也。唯精乃能運(yùn)多，徒多徒爛耳”。正所謂“寧精勿雜”，唯有在“精”字上下功夫，多讀精品，方能提高知識(shí)水平。讀書(shū)就像品茗，雖然葉片的大小、茶水的顏色、飄yì的茶香較易辯認(rèn)，但茶中三味，要細(xì)細(xì)品之才能體會(huì)得來(lái)。
  （1）給下面加著重號(hào)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  咬文嚼字

   

  
  飄yì

   

  
  （2）請(qǐng)?jiān)谖亩蔚睦ㄌ?hào)中選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)到下面的橫線上。
  （3）文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“

   

  ”，正確寫(xiě)法是“

   

  ”。
  （4）文段中加線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．在橫線上填寫(xiě)詩(shī)文原句。
  （1）大雪三日，

   

  。（張岱《湖心亭看雪》）
  （2）

   

  ，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》
  （3）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，

   

  。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
  （4）

   

  ，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞?其一》）
  （5）學(xué)而不思則罔，

   

  。（《論語(yǔ)》十二章）
  （6）無(wú)絲竹之亂耳，

   

  。（劉禹錫《陋室銘》）
  （7）岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 3．閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題。
  材料一：
  
  材料二：
        在電子信息高度發(fā)達(dá)的今天，寫(xiě)不好字早已不是個(gè)例。不僅小學(xué)生寫(xiě)不好字，甚至很大一部分中學(xué)生的字跡也令人感到一言難盡。漢字書(shū)寫(xiě)的危機(jī)已經(jīng)逐漸引起重視，目前教育部已經(jīng)制定了《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》等文件，中小學(xué)生尤其是小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)教育在未來(lái)也必將受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
  （1）觀察“材料一”中的漫畫(huà)，將“材料一”中的提示語(yǔ)連貫起來(lái)，寫(xiě)成一段說(shuō)明性的文字。
  （2）認(rèn)真閱讀“材料二”，簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容。
  （3）請(qǐng)將“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”用行楷書(shū)寫(xiě)。
  組卷：40引用：4難度：0.5

  解析

二、第二部分閱讀

• 8．閱讀下文，完成下面小題。
  姥爺?shù)拿胤?/bdo>      ①姥爺在家鄉(xiāng)方圓百里的地界上是個(gè)小有名氣的中醫(yī)“郎中”，傳說(shuō)他有一本神秘的藥方，誰(shuí)擁有這本藥方，就算是個(gè)白丁也能成為藥到病除的神醫(yī)。
        ②我沒(méi)有親眼看到過(guò)姥爺治病救人，他看病的許多經(jīng)典“案例”，我都是在父親繪聲繪色的講述中得知的——
        ③那年，鄰莊有個(gè)背上生瘡的壯年漢子，被家人用板車?yán)芥?zhèn)上的“黃三帖”那里。“黃三帖”也是個(gè)中醫(yī)先生，最拿手的就是貼膏藥，再纏手的病，三帖膏藥下去，就能減輕。憑著這手醫(yī)術(shù)，“黃三帖”置下了不菲的家業(yè)，鎮(zhèn)上最高大輝煌的樓房里，就開(kāi)著他的醫(yī)館。
        ④漢子疼得臉色蠟黃，不住地叫喚，連車子都下不來(lái)了。“黃三帖”被漢子家人請(qǐng)到醫(yī)館門(mén)外診治，他用扇子挑開(kāi)漢子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴說(shuō)：“唉！來(lái)晚了，心疼醫(yī)藥費(fèi)把命都耽誤了。毒已攻心，回天乏術(shù)了……”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了醫(yī)館，留下一片聲嘶力竭的號(hào)哭。
        ⑤一個(gè)賣菜的老漢，拉起正在號(hào)哭的漢子媳婦說(shuō)：“先別哭咧，拉到李康莊，讓李修玉瞧瞧。”
        ⑥李修玉就是你姥爺，一個(gè)半農(nóng)半醫(yī)的老先生。那天你姥爺扛著鋤頭剛下地回來(lái)，只見(jiàn)門(mén)口鬧鬧嚷嚷的，他撥開(kāi)人群瞧了一眼，就自顧自地進(jìn)了門(mén)。你姥爺進(jìn)門(mén)洗凈手后，就燒起了砂鍋，漢子媳婦看到你姥爺沒(méi)有看病的意思，倒做起了飯，急得又號(hào)哭起來(lái)。不一會(huì)兒，你姥爺從砂鍋里挖出來(lái)—團(tuán)宛如黑漆的東西，對(duì)著漢子媳婦說(shuō)：“想要命，就來(lái)幫忙?！甭?tīng)了這話，漢子媳婦生生地將哭聲憋進(jìn)了肚里，急忙幫著扒開(kāi)了漢子的衣服，你姥爺就將那團(tuán)黑漆漆的東西小心地敷了上去。
        ⑦你姥爺只用這么一帖“烏龍膏”就讓漢子轉(zhuǎn)危為安了，不僅未收分文，臨走還送了幾帖膏藥?！包S三帖”聽(tīng)說(shuō)后，托了幾撥人要買(mǎi)你姥爺?shù)拿胤?，甚至開(kāi)出了天價(jià)，都被你姥爺拒絕了。
        ⑧其實(shí)，不僅是“黃三帖”，惦記姥爺秘方的還有父親。父親曾在醫(yī)院里做過(guò)臨時(shí)工，知道“一招鮮，吃遍天”的道理，就提出向姥爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，然后開(kāi)一家門(mén)診掙錢(qián)養(yǎng)家。姥爺沒(méi)有同意，也沒(méi)有拒絕，只是說(shuō)行醫(yī)治病要講究個(gè)緣份，就看你有沒(méi)有這個(gè)緣份了。
        ⑨父親終究沒(méi)有走上行醫(yī)的道路，以至于后來(lái)偶然講起這段經(jīng)歷還頗有怨言。姥爺是忙時(shí)種地，閑時(shí)看病，并沒(méi)有專門(mén)看病的場(chǎng)所，只是在家里藏有幾抽屜的中藥。父親說(shuō)，學(xué)醫(yī)時(shí)姥爺總是讓他做去野地里捉蝎子、挖茅根這類尋藥引子的活，那個(gè)夢(mèng)寐以求的秘方從來(lái)沒(méi)讓瞧上一眼。
        ⑩姥爺晚年時(shí)，曾在我家住過(guò)一段時(shí)間。一天，我從地里回來(lái)身上沾了幾顆蒼耳子，沉默的姥爺突然講起話來(lái)：“蒼耳是個(gè)好東西?。∪~子煎湯內(nèi)服，可以治風(fēng)寒感冒；種子研末，可以治鼻實(shí)炎、頭痛……”姥爺?shù)脑拰?duì)我來(lái)說(shuō)好像天書(shū)一樣，只好隨便敷衍了幾句。
  ?父親聽(tīng)說(shuō)后，把我狠狠責(zé)罵了一通：“那是你姥爺試你呢，看你是不是學(xué)醫(yī)的那塊料，你姥爺想把他的秘方傳下去呢。你老表就是因?yàn)楦鴮W(xué)醫(yī)時(shí)，老去賭博，又被送去學(xué)泥瓦匠了。”
  ?姥爺去世時(shí)，我正在外地上大學(xué)，是父親執(zhí)意要我讀的中醫(yī)藥大學(xué)，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，沒(méi)來(lái)得及參加他的葬禮。父親說(shuō)，姥爺臨終也沒(méi)有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也許從此成了一個(gè)秘密。
  ?那年春節(jié)，我去舅舅家拜年，臨走時(shí)，妗子（妗，讀jìn。妗子，舅母）把我叫住了，說(shuō)給我一樣?xùn)|西。說(shuō)話間，從里屋拿出一個(gè)布包遞給我。妗子說(shuō)：“你姥爺臨走時(shí)囑咐我，后人里如果有學(xué)醫(yī)的，就把這個(gè)藥方傳下去，別斷了根。
  ?我小心翼翼地打開(kāi)布包，里面是一個(gè)用針線裝訂的微微泛黃的宣紙本本，上面用毛筆小楷工工整整地書(shū)寫(xiě)著“李氏醫(yī)方”幾個(gè)字，啊，這就是姥爺?shù)拿胤桨。?/bdo>
  ?回到家，我翻開(kāi)醫(yī)方，里面記錄的都是一個(gè)個(gè)治病的成方。
  ?我發(fā)現(xiàn)，這些藥方并沒(méi)有特別之處，而且用的藥全是生活中隨處可見(jiàn)的東西，不用花錢(qián)就能找得到。以我現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)知識(shí)來(lái)看，全是些土方子罷了，現(xiàn)在看病都用不到這些了。我有些失望。
  ?翻到最后一頁(yè)，有幾行字，不是藥方，而是一首五言小詩(shī)：“醫(yī)者有仁心，慈悲濟(jì)世人。懸壺輕己利，德品勝黃金?！?br />?驀地，我似乎讀懂了姥爺?shù)拿胤健?br />（1）你認(rèn)為“姥爺?shù)拿胤健敝傅氖鞘裁矗空?qǐng)閱讀全文后作答。
  （2）小說(shuō)的主人公是姥爺，但為什么要在第③④⑦段中穿插詳寫(xiě)“黃三帖”？
  （3）第⑨段末尾寫(xiě)姥爺?shù)拿胤綇膩?lái)沒(méi)讓父親瞧上一眼，這是什么原因？
  （4）結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第?段劃線句中兩個(gè)加點(diǎn)詞的作用。
  （5）文中第?至?段寫(xiě)“我”得到姥爺?shù)拿胤胶笮睦頎顟B(tài)的變化過(guò)程。請(qǐng)你將方框內(nèi)容補(bǔ)充完整。
  期待→

   

  →

   

  →

   
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

三、第三部分作文

• 9．閱讀下面文字，按要求作文。
  ??跨越了寒冬，你會(huì)迎來(lái)暖春；跨越了失意，你會(huì)變得達(dá)觀：跨越了困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)坦途……人這一生，都要不斷地向前走。既然要向前，為何不鼓起勇氣，勇敢邁出步伐，走好腳下的路。
  ??請(qǐng)以“跨越_____”為題目，寫(xiě)一篇文章。
  ??要求：
  ①將題目補(bǔ)充完整；
  ②聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；
  ③除詩(shī)歌外，文體不限；
  ④不少于600字；
  ⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
  組卷：12引用：5難度：0.5

  解析