2019-2020學年江蘇省徐州市泉山區(qū)、銅山區(qū)三年級（上）期中科學試卷

一、判斷題（每題1分，共20分）

• 1．水是一種液體，沒有固定的形狀和體積。

   

  （判斷對錯）
  組卷：10引用：6難度：0.7

  解析

• 2．煮飯時，鍋上冒出的“白汽”，就是水蒸氣。

   

  （判斷對錯）
  組卷：6引用：5難度：0.7

  解析

• 3．加熱可以使水中的白糖溶解得快一些。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 4．使用溫度計時，為了防止掉落，最好用手拿著溫度計的中間。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 5．給燒杯里的水加熱時要注意不要燙傷。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 6．在探索攪拌是否能加快溶解時，兩杯水要同樣多。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 7．在蒸發(fā)皿中加熱食鹽溶液，最后留下的食鹽比原來的食鹽顆粒大很多。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 8．一個裝滿空氣的袋子很容易被拋起來，說明空氣比較輕。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 9．用酒精燈加熱燒杯里的水，沸騰之前會在杯底出現(xiàn)許多氣泡。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 10．水沸騰時的溫度是100℃，這時水面會冒出大量的氣泡和白煙。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 11．水結冰和折紙一樣，它們還是原來的物質。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 12．如果把一塊冰放在盤子里，不給它吹氣或加熱，冰就不會融化。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 13．吃糖時把糖塊嚼碎，可以溶解得更快一些。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 14．水是液體，能流動，冰是固體，不能流動，水和冰是兩種完全不同的物質。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：4難度：0.7

  解析

三、探究與實踐（每題10分，共40分）

• 43．回憶“小蘇打和食鹽在水中的溶解能力的實驗”，完成后面的問題。
  （1）做實驗比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力時，要保證很多條件都相同，其中不包括

   

  。
  A.兩杯水同樣多
  B.兩杯水的溫度相同
  C.一杯攪拌一杯不攪拌
  D.每次加入的食鹽和小蘇打同樣多
  （2）在做這個實驗的時候，什么時候加入第二份小蘇打最合適？

   

  
  A.等第一份小蘇打被攪拌一會兒之后
  B.等第一份小蘇打溶解一些之后
  C.等第一份小蘇打完全溶解之后
  （3）能說明小蘇打在水中完全溶解的是

   

  。
  A.攪拌后，小蘇打水變成了不太透明的白色
  B.攪拌停止后，水是清澈透明的，杯底有白色的物質
  C.攪拌停止后，水是清澈透明的，杯底什么都沒有
  （4）第一組在50毫升水中按照要求加入了3份小蘇打，充分攪拌后，第三份沒有完全溶解，在記錄的時候，應該記錄50毫升水能溶解

   

  份小蘇打。
  組卷：8引用：3難度：0.6

  解析

• 44．為了探究“空氣能占據(jù)空間嗎”，同學們做了如圖三個實驗。請根據(jù)要求，回答后面的問題。
  
  （1）當把底部粘紙團的塑料杯（圖1底部無孔，圖2底部有孔）慢慢豎直倒扣在水里后，杯子內的水位會到哪里？請在圖1、圖2中分別畫線表示出現(xiàn)在杯子內的水位。
  （2）圖

   

  中杯底的紙團不會濕，是因為杯子里的空間被

   

  占據(jù)了。
  （3）在圖2的基礎上，用打氣筒往杯中注入空氣，如圖3（確保空氣不會從杯子底部的孔漏出去），杯子里的水位會慢慢

   

  （填寫“上升”或“下降”）。
  （4）從這一組實驗中可以得出的結論是：

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析