2021-2022學年廣東省韶關市北江實驗中學高一（下）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題。（共16題，每題3分，共48分）
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1．唯物史觀認為：生產是一切社會進步的尺度，社會生產力的發(fā)展水平，決定人類社會的進程。據此推知，人類邁向文明的重要前提是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.7 -
2．公元前332年，在切斷波斯陸軍和海上艦隊聯(lián)系后，某國大軍調轉矛頭，長驅直入，攻下埃及。在尼羅河三角洲西部建立流傳至今的亞歷山大城。此處“攻下埃及”的國家指（ ）
組卷：7難度：0.7 -
3．文明的交流，促進了世界文明的發(fā)展。字母文字起源于西亞地區(qū)，字母文字具有書寫簡捷、易于記憶等優(yōu)點，逐漸流行開來。字母文字向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出來的字母是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：19難度：0.7 -
4．張廣智《西方史學史》載：“一般來說，古希臘歷史和文明的領域內，并不存在什么能夠有權要求管轄全希臘的和某個地區(qū)的最高政治權力”，“即使在結盟的各個城邦之間，也是始終保持各自的獨立地位?！边@反映出古希臘（ ）
組卷：220難度：0.9 -
5．1258年“牛津條例”在英國歷史上首次提出了政府主要大臣要對委員會而非國王負責以及定期召開議會的原則。1295年11月13日，愛德華一世為爭得各階級的同意以征收稅款，召集有騎士和市民出席的議會開會。這表明當時英國（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.6 -
6．“自治城市本身所獲得的種種自由權和城市內部所建立起來的各種自治制度都構成了對封建制度的挑戰(zhàn)?！辈牧媳砻髦惺兰o西歐城市自治運動（ ?。?/h2>
組卷：11引用：32難度：0.6
二、材料分析題（本大題共4小題，第17題13分，第18題14分，第19題13分，第20題12分，共52分））
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19．閱讀材料，回答下列問題：
材料一：人文主義的特點：一是宣揚以人為中心的思想，對抗以神為中心的舊觀念。人文主義者對人的價值、地位和權利給予充分肯定，認為“人是上帝創(chuàng)造的眾多奇妙造物中最奇妙的”。人文主義者并沒有否定上帝的至高無上地位，但他們關注的焦點由上帝而轉向了人。……二是重視塵世生活，強調個性解放和自由發(fā)展。人文主義者認為人應該享受塵世生活的快樂和幸福，積極地生活。他們贊美愛情，歌頌創(chuàng)造，追求平等自由，肯定財富占有，把中世紀天主教的禁欲、苦行、守貧等觀念棄置不顧。
--摘編自徐國輝《論彼特拉克的人文精神》材料二：在經驗與理性兩方面，18世紀更強調理性，以理性來考察一切。如果說17世紀是笛卡爾的“我思故我在”，那么18世紀就是“我在故我思”，18世紀成了“以頭立地”的理性的世紀。啟蒙運動主要用理性來解決社會政治問題，要以理性來破除信仰，以及要順應“自然”。這里的“自然”是17世紀后在近代科學精神感召下逐步形成的一種特殊觀念。在有社會前，人即處于自然狀態(tài)，具有固有的內在的善惡感，這是每個人必須遵守的自然規(guī)律。同樣，自愛、自由也是每個人應享受的自然權利。啟蒙運動者以此反對第一、第二等級，主張人人平等。拉美特利強調人是機器，王公貴族概莫能外，目的也在于此。得出人的“自然狀態(tài)”，顯然體現了近代科學的分析和還原方法，由“自然狀態(tài)”進而得到的啟蒙運動理念，成為人類行為普適的底線（并不是全部）。
--摘編自呂乃基《啟蒙運動中的近代科學精神》（1）據材料一，概括文藝復興時期人文主義思想的特點。結合所學知識，分析其產生的歷史背景。
（2）據材料二并結合所學知識，概括指出啟蒙運動中所體現的近代科學精神并指出其影響。
（3）綜合上述材料并結合所學知識，分析人文主義與理性主義的關系。組卷：21引用：9難度：0.5 -
20．閱讀材料，回答問題。
材料 歐洲“中世紀”的概念，最早是由15世紀人文主義歷史學家比昂多提出的。他在《羅馬帝國衰落以后的歷史，472-1440年》中，認為西羅馬帝國的滅亡標志著古代史的結束，開啟了另一個新的時期，即中世紀，它的歷史綿亙千年。至14世紀初文藝復興時代的來臨。啟蒙運動時期的思想家將中世紀稱為“黑暗時代”，浪漫主義學者以及19世紀以來的一些歷史學家則認為中世紀并不黑暗，它對人類文明同樣具有不可磨滅的貢獻，是人類發(fā)展史上一個不可逾越的階段。
——摘編自張廣智《西方史學史》根據材料并結合所學知識，對上述“中世紀”歷史的評價進行論證探討。（說明：在材料中任選一個觀點進行論述。也可以提出新的觀點。并加以論述，要求：觀點明確。史論結合，史實準確。）組卷：21難度：0.5