2021-2022學(xué)年山東省淄博一中高二（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
  “文學(xué)大數(shù)據(jù)”是指文學(xué)作品和文學(xué)研究文獻(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)傳播過(guò)程中產(chǎn)生的文學(xué)數(shù)據(jù)，具有體量大、動(dòng)態(tài)化、類型多、價(jià)值密度低和不易管理等特征。例如，一部文學(xué)作品在社交網(wǎng)絡(luò)傳播后，會(huì)產(chǎn)生關(guān)于此作品的海量評(píng)價(jià)，除了文字評(píng)價(jià)外，還包括圖片、音樂(lè)、表情包、彈幕、點(diǎn)贊等多種數(shù)據(jù)。分析這些大數(shù)據(jù)，可以獲取讀者的年齡、職業(yè)和地域，讀者是否喜歡這類作品，這部作品表達(dá)的思想情感與社會(huì)提倡的價(jià)值觀念是否吻合等諸多內(nèi)容。對(duì)這些海量數(shù)據(jù)的整理和分析單純依靠人工難以完成，需要相關(guān)計(jì)算技術(shù)的支撐。因此，文學(xué)計(jì)算應(yīng)運(yùn)而生。
        簡(jiǎn)單而言，文學(xué)計(jì)算是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，以量化統(tǒng)計(jì)的方式研究文學(xué)，具有明顯的跨學(xué)科性。文學(xué)計(jì)算的出現(xiàn)不僅是文學(xué)批評(píng)方法的轉(zhuǎn)向，而且是文學(xué)批評(píng)思維的變革。
        首先，是從主觀理論建構(gòu)到客觀數(shù)據(jù)實(shí)證的變革。一般意義上，文學(xué)批評(píng)注重理論和審美建構(gòu)，闡釋對(duì)象以單篇或同一類型的作品為主，帶有很強(qiáng)的個(gè)人主觀性，這難免形成視域盲區(qū)，理論的有效性經(jīng)常受到質(zhì)疑。例如，文學(xué)批評(píng)在建構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)理論時(shí)，常以巴爾扎克的《人間喜劇》、托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等作品為例。由此得出的觀點(diǎn)可以適用西方19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，但對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)不一定適用?；蛘哒f(shuō)，文學(xué)批評(píng)的理論和審美建構(gòu)因缺乏大規(guī)模文學(xué)作品的支撐，提出的觀點(diǎn)只契合小部分作品，無(wú)法真正構(gòu)建普遍適用于“世界文學(xué)”的理論。
        而計(jì)算技術(shù)提升了整理和分析大規(guī)模文學(xué)作品的能力，文學(xué)批評(píng)不再局限于小部分文學(xué)作品，可以把批評(píng)對(duì)象延伸到世界文學(xué)作品，讓全球文學(xué)數(shù)據(jù)自己“說(shuō)話”。在此基礎(chǔ)上，可以得出更為客觀和普遍有效的結(jié)論。
        其次，是從確證因果關(guān)系到呈現(xiàn)相關(guān)關(guān)系的變革。確證因果關(guān)系是指批評(píng)者通過(guò)分析文學(xué)作品，證實(shí)文學(xué)作品與具體歷史和現(xiàn)實(shí)事件之間的因果聯(lián)系。這種批評(píng)思維對(duì)小部分文學(xué)作品有效，但面對(duì)大規(guī)模的文學(xué)作品則難以實(shí)踐。例如，文學(xué)批評(píng)在闡釋20世紀(jì)30年代鄉(xiāng)土小說(shuō)時(shí)，致力于確證鄉(xiāng)土小說(shuō)與日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的因果關(guān)系。因此，解讀重心就放在鄉(xiāng)土小說(shuō)反抗日本殖民統(tǒng)治和表現(xiàn)強(qiáng)烈民族意識(shí)上。這種批評(píng)思維可以適用于蕭紅的《生死場(chǎng)》和蕭軍的《八月的鄉(xiāng)村》，卻無(wú)法用來(lái)解讀同時(shí)期沈從文的《邊城》和師陀的《果園城記》等作品。
        而文學(xué)相關(guān)關(guān)系是指文學(xué)作品與歷史和現(xiàn)實(shí)事件之間的數(shù)值關(guān)系。當(dāng)一部文學(xué)作品數(shù)值增加時(shí)，相關(guān)歷史社會(huì)和現(xiàn)實(shí)事件也隨之增加，意味著它們之間的相關(guān)關(guān)系強(qiáng)，反之則亦然。例如，在互聯(lián)網(wǎng)搜索“鄉(xiāng)土小說(shuō)”時(shí)，出現(xiàn)的信息既包括魯迅、彭家煌等作家作品，又包括五四運(yùn)動(dòng)、封建專制文化等歷史事件和背景。當(dāng)這些作家作品和歷史事件共同且持續(xù)出現(xiàn)在不同的“鄉(xiāng)土小說(shuō)”詞條中時(shí)，它們之間的相關(guān)關(guān)系就強(qiáng)。也就是說(shuō)，文學(xué)計(jì)算不再需要主觀確證文學(xué)與歷史和現(xiàn)實(shí)之間的因果聯(lián)系，只需通過(guò)分析文學(xué)數(shù)據(jù)之間的相關(guān)關(guān)系，就可以客觀呈現(xiàn)這種因果聯(lián)系，相對(duì)更客觀且不受主觀偏見(jiàn)的影響。
  （摘編自楊丹丹《文學(xué)批評(píng)用數(shù)據(jù)“說(shuō)話”的可能性》）
        材料二：
        文學(xué)研究的一個(gè)基本任務(wù)就是判定“影響”，即文學(xué)史上特定作品的影響力，解決這個(gè)問(wèn)題可以借助數(shù)據(jù)分析。目前的方法是判別不同文本之間的相似度，由此斷定一部作品到底與后世的哪些作品具有比較顯著的形式重合。國(guó)外一位學(xué)者先統(tǒng)計(jì)歌德的《少年維特之煩惱》中出現(xiàn)的文體特征，比如作品中出現(xiàn)的比較獨(dú)特的辭藻，再利用現(xiàn)成的電子文學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，用相關(guān)算法測(cè)量出數(shù)據(jù)庫(kù)中同時(shí)代的歐洲小說(shuō)和歌德作品在形式上的相似度，以此來(lái)考察傳統(tǒng)閱讀所無(wú)法勾勒的“散落”的文學(xué)影響。
        用數(shù)據(jù)來(lái)分析“影響”問(wèn)題不僅是為了追求更高的精確度，也是基于一種對(duì)“影響”的非人文主義理解。一般的人文主義者認(rèn)為雖然“影響”是發(fā)生在兩個(gè)文本之間的過(guò)程，作者只是發(fā)生這種影響過(guò)程的媒介，但作為媒介的作者主觀上也感受到了這種影響，經(jīng)常會(huì)使用防御和否定的對(duì)策來(lái)遮蓋自己的文學(xué)淵源。而數(shù)據(jù)分析所認(rèn)為的影響與作者的主觀感受已全無(wú)關(guān)系。一個(gè)文本中大多數(shù)形式特征并不是作家有意識(shí)的選擇，而是由文化無(wú)意識(shí)所決定的，文學(xué)形式的傳承和演變遵循著任何個(gè)體都無(wú)法控制的路徑，即使是天才作家的傳世經(jīng)典也建筑在大量的重復(fù)現(xiàn)成語(yǔ)料和語(yǔ)言規(guī)范的基礎(chǔ)上。也就是說(shuō)，雖然人腦并不是機(jī)器，但與機(jī)器有著相似特點(diǎn)，兩者都會(huì)機(jī)械地模仿固有的語(yǔ)用習(xí)慣，而一個(gè)語(yǔ)言文學(xué)共同體也會(huì)在社會(huì)歷史因素的影響下有規(guī)律地改變這些習(xí)慣。
  （摘編自金雯《“大數(shù)據(jù)”分析與文學(xué)研究》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.因?yàn)槲膶W(xué)大數(shù)據(jù)是在網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中產(chǎn)生的，所以需借助計(jì)算技術(shù)對(duì)其進(jìn)行整理分析。
  B.以《人間喜劇》為例得出的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)理論觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)未必有適用價(jià)值。
  C.《生死場(chǎng)》是一部鄉(xiāng)土小說(shuō)，反映了中國(guó)人民對(duì)日本殖民統(tǒng)治的反抗和強(qiáng)烈的民族意識(shí)。
  D.任何個(gè)體都無(wú)法控制文學(xué)形式的傳承和演變，即使是天才作家的傳世經(jīng)典也不會(huì)例外。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文學(xué)計(jì)算背景下的文學(xué)批評(píng)注重分析文學(xué)數(shù)據(jù)，所得出的結(jié)論自然更為客觀，這說(shuō)明文學(xué)計(jì)算必然會(huì)促進(jìn)文學(xué)批評(píng)的巨大進(jìn)步。
  B.因缺乏大規(guī)模文學(xué)作品的支撐，提出的觀點(diǎn)不具備普遍性，所以以闡釋單篇作品為主的文學(xué)批評(píng)已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，將逐漸走向沒(méi)落。
  C.確證因果關(guān)系和呈現(xiàn)相關(guān)關(guān)系是兩種不同的文學(xué)批評(píng)思維，雖然二者可以適用于不同數(shù)量的文學(xué)作品，但是得出的結(jié)論是相同的。
  D.通過(guò)數(shù)據(jù)分析，測(cè)量一部作品與后世作品在形式上的相似度，再借助傳統(tǒng)閱讀，可以更有助于分析判斷這部作品在文學(xué)史上的影響力。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.通過(guò)分析對(duì)比《布谷鳥(niǎo)的呼喚》與《哈利?波特》的語(yǔ)言相似度，推測(cè)這兩部小說(shuō)的作者是同一個(gè)人，最終作者承認(rèn)了這一事實(shí)。
  B.文學(xué)計(jì)算可以統(tǒng)計(jì)魯迅《秋夜》中有兩棵棗樹(shù)，卻無(wú)法呈現(xiàn)兩顆棗樹(shù)蘊(yùn)含的孤獨(dú)體驗(yàn)，這就需要批評(píng)主體賦予文學(xué)數(shù)據(jù)以價(jià)值導(dǎo)向。
  C.為了研究中國(guó)古代文學(xué)典籍在西方現(xiàn)當(dāng)代寫(xiě)作中留下的印記，可以統(tǒng)計(jì)某些主題在西方現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中出現(xiàn)的頻次和傳播路徑。
  D.《人民的名義》原著中提及“錢”字多達(dá)170次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“人民”一詞的93次，說(shuō)明這本書(shū)是一部與金錢有關(guān)的反腐小說(shuō)。
  （4）材料一在論證方面有哪些突出特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （5）有研究者計(jì)劃運(yùn)用數(shù)據(jù)分析，為唐詩(shī)做一個(gè)影響力排行榜。請(qǐng)你結(jié)合材料，就從哪些方面分析相關(guān)數(shù)據(jù)提出建議。
  組卷：43引用：12難度：0.1

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
        倒霉的陰雨天氣使得礦區(qū)冷冷清清，死氣沉沉。人們除了吃飯就是睡覺(jué)。睡！不睡再干啥？孫少平倒在自己的床鋪上，卻怎么也睡不著。幾天來(lái)，他一直沉浸在一種異常的激動(dòng)之中，因?yàn)樵龠^(guò)幾天，就到了曉霞和他約定的那個(gè)充滿浪漫意味的日子。
        在臨近回黃原的前一天，他準(zhǔn)備先到銅城為兩個(gè)老人買點(diǎn)衣料。這是他參加工作后第一次回家，應(yīng)該給家里所有的人都帶禮物。吃過(guò)早點(diǎn)，他背了個(gè)大掛包，帶了那把新買的黑色自動(dòng)傘，帶了足夠的錢，走出單身宿舍，踏入了茫茫雨霧中。
        當(dāng)路過(guò)礦部大樓前的閱報(bào)欄時(shí)，不由駐足而立，想瀏覽一下報(bào)紙上的消息。孫少平自高中認(rèn)識(shí)田曉霞以來(lái)，在她的影響下，一直保持著每天看報(bào)紙的習(xí)慣。
        他突然被省報(bào)頭版頭條的黑體字標(biāo)題所吸引——南部那座著名的城市被洪水淹沒(méi)了！更讓他大吃一驚的是，電頭“記者田曉霞”幾個(gè)字迅速跳入他的眼簾。?。克呀?jīng)在那里了？
        孫少平一邊看田曉霞的這條驚人的消息，一邊在想她能不能趕回黃原的問(wèn)題，他用這雙重思維讀完了這條簡(jiǎn)短的消息……但是，對(duì)孫少平來(lái)說(shuō)，真正爆炸性的新聞是緊接著這條消息的另外幾行字——又訊：本報(bào)記者田曉霞發(fā)出這條消息后，在抗洪第一線為搶救群眾的生命英勇?tīng)奚瓲奚?？我的曉霞……曉霞犧牲的消息洪水巨浪一樣將孫少平擊倒，使他陷入了徹底的絕望。
        孫少平一下把右手的四個(gè)指頭塞進(jìn)嘴巴，用牙齒狠狠咬著，臉可怕地抽搐成一種怪模樣。洪水撲滅了那幾行字，巨浪排山倒海般向眼前涌來(lái)……他收起自動(dòng)傘，在大雨中奔向二級(jí)平臺(tái)的鐵道。他瘋狂地越過(guò)選煤樓，沿著鐵路向東面奔跑。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了鐵道旁的一個(gè)泥水洼里……
        不知過(guò)了多少時(shí)候，當(dāng)孫少平滿身泥漿返回宿舍，那神態(tài)已經(jīng)完全像一個(gè)瘋子或純粹的白癡。同宿舍的人看他這副樣子，都嚇住了，誰(shuí)也沒(méi)敢問(wèn)他個(gè)長(zhǎng)短。下午，同宿舍的人給他捎回一份電報(bào)。他從床上跳起來(lái)，手抖得像篩糠一般，打開(kāi)了這份電報(bào)——他希望這是田曉霞打來(lái)的！他相信會(huì)有奇跡出現(xiàn)！可是，電報(bào)竟是她父親的——銅城大牙灣煤礦采五區(qū)孫少平請(qǐng)速來(lái)我處田福軍。孫少平兩眼一陣發(fā)黑，把電報(bào)紙丟在床鋪上。是的，曉霞的死是真實(shí)的。
        孫少平神神魔魔，赤手空拳走出了宿舍。他很快趕到礦部前的小廣場(chǎng)。每隔一小時(shí)發(fā)往銅城的公共汽車正在往上擠人。他撲進(jìn)車門，夾在人縫里，胸膛像壓了一塊大矸石。呼吸困難而急促，一個(gè)多鐘頭后，他在銅城下了汽車，上了當(dāng)天開(kāi)往省城的最后一趟火車。
        孫少平坐在靠窗戶的座位上，也不看車窗外流逝的原野。他伏在茶幾上，閉住眼睛。巨浪在心頭一排排掀起，又猝然間落下，波浪中浮現(xiàn)出她美麗的臉龐。你不可能死，曉霞！你會(huì)活著的——這也許只是一場(chǎng)惡作劇。你會(huì)發(fā)出那銀鈴般的笑聲。不知會(huì)從什么地方突然出現(xiàn)在我面前，你那么鮮活而蓬勃的生命，怎么可能在這個(gè)世界上消失了呢？不，你絕不會(huì)死！也許你已經(jīng)在什么地方上岸了！是你讓父親給我打了這封電報(bào)。你或許只受了點(diǎn)傷，正躺在某個(gè)醫(yī)院的病床上。你一定在等著我的到來(lái)……孫少平內(nèi)心緊張地作各種設(shè)想。所有這些設(shè)想的前提都是曉霞還活著。是的，她怎么能死呢？她怎么會(huì)死呢？活著，是的，活著！親愛(ài)的人，你只不過(guò)受了點(diǎn)傷，受了點(diǎn)驚嚇，說(shuō)不定我們還會(huì)明天從省城出發(fā)，趕到黃原去——因?yàn)楹筇?，下午一點(diǎn)四十五分，我們還要在古塔山后面的杜梨樹(shù)下相會(huì)……
        孫少平雙手蒙面伏在茶幾上。淚水糊滿了手掌。他渾身酸疼，疲憊不堪；似乎不是火車載著他，而是他拖著火車在向省城飛奔……
        他先并沒(méi)有去找曉霞的父親——他從曉霞不久前的信中知道，她父親已經(jīng)是這個(gè)城市的市委書(shū)記了。他先來(lái)到了報(bào)社——只有這里才能證實(shí)他親愛(ài)的人到底是死了還是活著！他的心狂跳著，走進(jìn)報(bào)社大門。“你找誰(shuí)？”門房老頭在窗戶上探出頭問(wèn)他?！拔艺姨飼韵??！彼曇羯硢≈f(shuō)，眼睛盯著老頭的臉色。老頭兩眼瞪住他看了半天，才說(shuō)：“這娃娃已經(jīng)……死了。唉，實(shí)在是個(gè)好娃娃！連個(gè)尸首也沒(méi)找見(jiàn)……你是她的什么人？”老頭在自言自語(yǔ)中突然像夢(mèng)中驚醒一般問(wèn)他。孫少平兩眼一黑，腿軟得如同抽了筋骨……他沒(méi)有回答老頭的話，就轉(zhuǎn)身走出報(bào)社大門。
        大街上燈火輝煌，人頭在傘下攢動(dòng)；車輛飛濺著水花急馳而過(guò)。然而，他面對(duì)的卻是一片沙漠——人生的沙漠啊……孫少平強(qiáng)忍著悲痛來(lái)到市委，打聽(tīng)了田福軍的住處。
        當(dāng)他走到二樓那個(gè)房間的門口時(shí)，牙齒咬著嘴唇，停留片刻。過(guò)了一會(huì)，他才抬起軟綿綿的胳膊，在門上敲了敲。
  （節(jié)選自《平凡的世界》，有刪改）文本二：
        孫少平與田曉霞都是極具勇氣與智慧的人，他們的身份地位相差十萬(wàn)八千里，但他們?cè)诰裆鲜瞧降惹蚁嗤ǖ?，他們擁有一樣的胸懷，擁有一樣的生活哲學(xué)。曉霞?xì)J佩孫少平，是他選擇了一條比常人要艱難的道路去實(shí)現(xiàn)自己的理想。田曉霞作為孫少平的精神導(dǎo)師，存在的意義不單單是啟發(fā)引導(dǎo)孫少平，還有在八十年代城鄉(xiāng)巨變的環(huán)境下去充分展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，這展示了一名現(xiàn)代知識(shí)女性的社會(huì)責(zé)任感和新時(shí)期的激情，這與作品中的其他人物形成對(duì)比。
  （摘編自《＜平凡的世界＞之愛(ài)情篇——孫少平與田曉霞》）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.因?yàn)榭斓脚c曉霞約定見(jiàn)面的日子了，孫少平沉浸在幸福之中，激動(dòng)得難以入睡。
  B.回家前給家里人都買了禮物，說(shuō)明少平是一個(gè)非常孝順并且十分懂得禮儀的人。
  C.“同宿舍的人看他這副樣子，都嚇住了”，誰(shuí)也不敢向少平詢問(wèn)曉霞犧牲的事情。
  D.少平?jīng)]先去找曉霞父親而先到報(bào)社去，是因?yàn)閳?bào)社能更早知道曉霞犧牲的消息。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.陰雨天里礦區(qū)的人們“除了吃飯就是睡覺(jué)”，一方面突出了礦區(qū)的冷清和沉寂，另一方面也反襯出孫少平的心事。
  B.他“背了……帶了……帶了……踏入……一連串動(dòng)作不僅寫(xiě)出少平回鄉(xiāng)的迫切心情，也表現(xiàn)出他的自信。
  C.文中多次寫(xiě)到“雨”，不僅渲染了陰沉肅穆的環(huán)境氛圍，烘托了孫少平沉痛凝重的心情，也使小說(shuō)情節(jié)更曲折離奇。
  D.“他面對(duì)的卻是一片沙漠——人生的沙漠啊”與“大街上燈火輝煌”形成對(duì)照，表現(xiàn)了孫少平悲痛絕望的心情。
  （3）畫(huà)線語(yǔ)句中，交替使用“她”和“你”兩個(gè)不同的人稱，對(duì)此應(yīng)如何理解？
  （4）文本一是如何展示田曉霞“現(xiàn)代知識(shí)女性的社會(huì)責(zé)任感”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：10引用：8難度：0.5

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        文本一
        帝好土功，既作許昌宮，又治洛陽(yáng)宮，起昭陽(yáng)太極殿，筑總章觀，高十余丈。力役不已，農(nóng)桑失業(yè)。司空陳群上疏曰：“昔禹承唐、虞之盛，猶卑宮室而惡衣服。今喪亂之后，人民至少，比漢文、景之時(shí)，不過(guò)一大郡。加以邊境有事，將士勞苦，若有水旱之患，國(guó)家之深憂也。今中國(guó)勞力，亦吳、蜀之所愿。此安危之機(jī)也，惟陛下慮之！”帝答曰：“王業(yè)、宮室，亦宜并立?！比涸唬骸?bdo class="mathjye-underwave">昔漢祖惟與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下羽已滅宮室燒焚是以蕭何建武庫(kù)太倉(cāng)皆是要急然高祖猶非其壯麗。今二虜未平，誠(chéng)不宜與古同也?！钡勰藶橹儆袦p省。
        帝聃于內(nèi)寵，婦官秩石擬百官之?dāng)?shù)，凡數(shù)千人。廷尉高柔上疏曰：“昔漢文惜十家之資，不營(yíng)小臺(tái)之娛；去病慮匈奴之害，不遑治第之事。況今所損者非惟百金之費(fèi)，所憂者非徒北狄之患乎！可粗成見(jiàn)所營(yíng)立，以充朝宴之儀，訖罷作者，使得就農(nóng)；二方平定，復(fù)可徐興。”帝報(bào)曰：“知卿忠允，乃心王室，輒克昌言，他復(fù)以聞?！?br />      帝又欲平北芒，令于其上作臺(tái)觀，望見(jiàn)孟津。衛(wèi)尉辛毗諫曰：“天地之性，高高下下。今而反之，既非其理；加以損費(fèi)人功，民不堪役。且若九河盈溢，洪水為害，而丘陵皆夷，將何以御之！”帝乃止。
        文本二
        魏書(shū)曰：帝容止可觀，望之儼然。自在東宮，不交朝臣，不問(wèn)政事，唯潛思書(shū)籍而已。
        即位之后，褒禮大臣，料簡(jiǎn)功能，真?zhèn)尾坏孟噘Q(mào)，務(wù)絕浮華譖毀之端，行師動(dòng)眾，論決大事，謀臣將相，咸服帝之大略。性特強(qiáng)識(shí)，雖左右小臣官簿性行，名跡所履，及其父兄子弟，一經(jīng)耳目，終不遺忘。含垢藏疾，容受直言，聽(tīng)受吏民士庶上書(shū)，一月之中至數(shù)十百封，雖文辭鄙陋，猶覽省究竟，意無(wú)厭倦。
        評(píng)曰：明帝沉毅斷識(shí)，任心而行，蓋有君人之至概焉。于時(shí)百姓凋敝，四海分崩，不先聿修顯祖，闡拓洪基，而遽追秦皇、漢武，宮館是營(yíng)，格之遠(yuǎn)猷，其殆疾乎！
  （摘編自《三國(guó)志?魏書(shū)?明帝紀(jì)》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.昔漢祖/惟與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下/羽已滅/宮室燒焚/是以蕭何建武庫(kù)/太倉(cāng)/皆是要急/然高祖猶非其壯麗
  B.昔漢祖惟與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下/羽已滅/宮室燒焚/是以蕭何建武庫(kù)/太倉(cāng)/皆是要急/然高祖猶非其壯麗
  C.昔漢祖惟與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下/羽已滅/宮室燒焚/是以蕭何/建武庫(kù)/太倉(cāng)/皆是要急/然高祖猶非其壯麗
  D.昔漢祖惟與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下/羽已滅/宮室燒焚/是以蕭何建武庫(kù)/太倉(cāng)/皆是要急然/高祖猶非其壯麗
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.農(nóng)桑，耕種田地與植桑飼蠶，泛指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。古代統(tǒng)治者皆以勸農(nóng)桑為治國(guó)要略。
  B.勞力，舊指體力勞作的人或勞動(dòng)力，含貶義。文中“勞力”就是這個(gè)意思。
  C.容止，文中指人的儀容舉止、容貌風(fēng)度。如《孝經(jīng)》：“容止可觀，進(jìn)退可度?！?br />D.評(píng)日，是《三國(guó)志》傳后的評(píng)論。相類的有《史記》的“太史公曰”《漢書(shū)》的“贊曰”。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.魏明帝先后興建或修復(fù)許昌宮、洛陽(yáng)宮等，面對(duì)司空陳群的諫阻，明帝認(rèn)為帝王宮殿建設(shè)與帝王之業(yè)同等重要。
  B.高柔勸諫魏明帝，認(rèn)為應(yīng)在平定吳國(guó)、蜀國(guó)之后方可慢慢興建宮室，明帝認(rèn)可他說(shuō)的話，請(qǐng)他繼續(xù)直言進(jìn)諫。
  C.魏明帝即位之后，禮遇大臣，撥冗去繁，戒絕虛浮華靡，且行軍用兵，決斷大事，文武大臣都很佩服。
  D.魏明帝沉穩(wěn)堅(jiān)毅，做事果斷，率意而行，記憶超群，甚至侍從小臣父兄子弟的官職品性、聲名業(yè)績(jī)都不會(huì)遺忘。
  （4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①可粗成見(jiàn)所營(yíng)立，以充朝宴之儀，訖罷作者，使得就農(nóng)；
  ②雖文辭鄙陋，猶覽省究竟，意無(wú)厭倦。
  （5）文本二文末有“其殆疾乎！”的論斷，請(qǐng)根據(jù)文本一的內(nèi)容，簡(jiǎn)述作者得出這一推斷的理由。
  組卷：47引用：3難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，6分）

• 8．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字意思完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
        在我國(guó)傳統(tǒng)手工染色技術(shù)中，靛藍(lán)扮演著非常重要的角色。荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)的“青”

   

  ，而“藍(lán)”則是指蓼藍(lán)這類能提取靛藍(lán)的植物。靛藍(lán)屬于吲哚類天然染料，

   

  ，對(duì)織物纖維更沒(méi)有親和力，常規(guī)的染色方法不能使其著色。這就需要先把靛藍(lán)用水稀釋，往染缸里加入石灰或其他堿性物質(zhì)，再在染液中慢慢加入米酒或酒糟，讓其中的微生物幫助染液發(fā)酵，將靛藍(lán)變成藍(lán)綠色的靛白。靛白再與堿性溶液發(fā)生反應(yīng)，

   

  。隱色體比靛藍(lán)“乖巧”，不僅能溶于水，也更容易上染棉麻纖維。將織物在染液中浸泡一段時(shí)間，然后撈出晾曬，在陽(yáng)光和空氣的作用下，黃綠色的隱色體經(jīng)過(guò)氧化恢復(fù)成靛藍(lán)，漂亮的藍(lán)色就可以在織物上“重生”了。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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五、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        近日，以“糾錯(cuò)”為特色的語(yǔ)言刊物《咬文嚼字》發(fā)布2021年度“十大流行語(yǔ)”：百年未有之大變局、小康、趕考、雙減、“碳達(dá)峰，碳中和”、野性消費(fèi)、破防、雞娃、躺平和元宇宙。然而，因網(wǎng)絡(luò)呼聲極高的“YYDS”“絕絕子””奪筍”等詞榜上無(wú)名而引發(fā)爭(zhēng)議。該雜志主編回應(yīng)：雜志宗旨倡導(dǎo)語(yǔ)言規(guī)范，字母詞、與漢字構(gòu)詞規(guī)律不符以及諧音字符串，均缺乏語(yǔ)言學(xué)價(jià)值。有網(wǎng)友認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)詼諧有趣、簡(jiǎn)潔獨(dú)特，其創(chuàng)新性為語(yǔ)言發(fā)展增添了新鮮元素，是一種生動(dòng)的語(yǔ)言景觀。也有學(xué)者憂慮：倘若日常表達(dá)長(zhǎng)期淹沒(méi)在簡(jiǎn)單粗暴的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中，青年人將會(huì)遺忘原有的表達(dá)方式和文化內(nèi)涵。
        以上三個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該收錄進(jìn)“十大流行語(yǔ)”？請(qǐng)以南方中學(xué)的學(xué)生身份給《咬文嚼字》的主編寫(xiě)一封信，談?wù)勀愕母杏|與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：2難度：0.7

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