部編版七年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9
一、單選題
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1．下列字形字音有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：42引用：3難度：0.8 -
2．下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：373引用：2難度：0.8 -
4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.7
六、現(xiàn)代文閱讀
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12．閱讀下面文章，回答問(wèn)題。
給鳥(niǎo)搬家
劉亮程 ①我們家的院子和老陳家的院子中間隔了一小截籬笆，平常兩家借點(diǎn)東西都是從籬笆縫里遞來(lái)遞去。
②一天，阿健盯住老陳家榆樹(shù)說(shuō)，要是把他家的麻雀趕到我們家樹(shù)上多好。阿健就擠過(guò)籬笆縫，往老陳家樹(shù)上扔土塊兒，朝樹(shù)上喊叫。
③怎么才能讓鳥(niǎo)在我們家樹(shù)上也筑窩呢？阿健說(shuō)。
④等你們都長(zhǎng)大了，麻雀看見(jiàn)院子里沒(méi)小孩了，就會(huì)來(lái)我們家樹(shù)上筑巢。二伯說(shuō)。
⑤我想現(xiàn)在就讓麻雀來(lái)我們家樹(shù)上筑巢。阿健說(shuō)。
⑥那我們想個(gè)辦法吧，先在樹(shù)上給鳥(niǎo)做個(gè)窩，到時(shí)候我會(huì)讓那棵樹(shù)上的鳥(niǎo)搬過(guò)來(lái)住。二伯說(shuō)。
⑦二伯帶著張歡、阿健、洋洋和方圓，在院子里做鳥(niǎo)巢。
⑧二伯從小庫(kù)房里找出鋸子、斧頭和釘錘，用木板釘了一個(gè)方盒子，找了一些柔軟的干草放進(jìn)做好的鳥(niǎo)巢。
⑨然后，二伯讓方圓爬上樹(shù)，用鐵絲把鳥(niǎo)巢綁在最高的樹(shù)杈上。二伯做木盒的時(shí)候，中間隔出了盛放食物的槅檔，在里面裝了些小米。
⑩鳥(niǎo)巢安置后，第二天就有鳥(niǎo)在樹(shù)上叫了，鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)巢里的食物，再叫其他鳥(niǎo)過(guò)來(lái)吃。
?過(guò)了兩天，樹(shù)上沒(méi)鳥(niǎo)叫了。二伯說(shuō)，可能食物吃完了。他讓方圓上去又放了一些小米。鳥(niǎo)又在樹(shù)上叫了，可是，鳥(niǎo)把小米吃完又飛了，沒(méi)有把我們的木盒當(dāng)窩的意思。
?這咋辦呢？阿健說(shuō)。
?不急，再想辦法。二伯說(shuō)。
?二伯讓方圓爬到老陳家榆樹(shù)上，把窩里的鳥(niǎo)蛋放到我們家樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里。
?二伯說(shuō)，我們把鳥(niǎo)蛋移過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)就會(huì)跟著過(guò)來(lái)。
?可是，鳥(niǎo)沒(méi)有搬家過(guò)來(lái)，只是在我們家樹(shù)上叫了一陣，又回到老陳家樹(shù)上。二伯只好讓方圓把鳥(niǎo)蛋放回老陳家榆樹(shù)上的舊窩里。
?二伯的辦法失敗了。
?怎么辦？阿健、張歡都著急了。再等等。二伯說(shuō)。
?不久以后，老陳家樹(shù)上的鳥(niǎo)巢孵出了小鳥(niǎo)，在樹(shù)下都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。
?二伯又讓方圓爬到老陳家樹(shù)上，把小鳥(niǎo)全拿下來(lái)。方圓上樹(shù)的時(shí)候，鳥(niǎo)一陣亂叫。
?方圓把小鳥(niǎo)裝在衣兜里拿下來(lái)，五只精光的小鳥(niǎo)，張著嫩黃的小嘴直叫。張歡、阿健都圍上去摸小鳥(niǎo)。二伯讓方圓趕快把小鳥(niǎo)放到我們家樹(shù)上的窩里，又放了好多小米進(jìn)去。然后，我們回到院子。
?鳥(niǎo)看到自己窩里沒(méi)有了小鳥(niǎo)，扯著嗓子叫，小鳥(niǎo)也在我們家樹(shù)上的窩里叫。大鳥(niǎo)聽(tīng)到了，就飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)自己的小寶寶全搬了家，家里還有好多食物，鳥(niǎo)沒(méi)辦法把小鳥(niǎo)搬回舊巢，只好把我們給它筑的巢當(dāng)家了。
?那以后老陳家樹(shù)上就沒(méi)鳥(niǎo)了，都落在我們家樹(shù)上。
?老陳不知道我們干的事，我們干這些時(shí)，都是在他出去的時(shí)候，有一次他到街上買了個(gè)東西，回來(lái)樹(shù)上的鳥(niǎo)就搬家了，全搬到了我們家樹(shù)上。老陳望著自己家樹(shù)上空空的鳥(niǎo)巢，又看看我們家樹(shù)上的方木盒子，老陳想不通，不知道樹(shù)上發(fā)生了什么。
?老陳家的兩個(gè)女兒都出嫁到外地，剩下老陳和媳婦，院子一年四季冷冷清清，只有樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲，現(xiàn)在連鳥(niǎo)叫聲也沒(méi)有了。
?張歡說(shuō)，她經(jīng)常看見(jiàn)老陳朝我們家樹(shù)上望，還在他們家樹(shù)下撒小米，招鳥(niǎo)過(guò)去。鳥(niǎo)飛過(guò)去把小米吃了，就又回到我們家樹(shù)上。
?二伯聽(tīng)了，覺(jué)得對(duì)不住老陳。
?又過(guò)了一兩個(gè)月，小鳥(niǎo)會(huì)飛了。
?阿健說(shuō)，他看見(jiàn)兩只大鳥(niǎo)又回到老陳家樹(shù)上的舊窩里了。我們家樹(shù)上的窩留給長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)住了。
?二伯聽(tīng)了說(shuō)，鳥(niǎo)做得很對(duì)呢。
?現(xiàn)在，老陳家和我們家樹(shù)上，都有鳥(niǎo)叫了。
（選自《一片葉子下生活》，有改動(dòng)）
（1）請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)，依據(jù)示例，完成填空。
扔土塊，趕鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)→→移鳥(niǎo)蛋，招鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)→
（2）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第②段畫線句子的表達(dá)效果。
（3）聯(lián)系上下文，揣摩第?段畫線句子，發(fā)揮想象，將“老陳”此刻的心理描寫出來(lái)。
（4）文末交代了兩家樹(shù)上都有鳥(niǎo)叫了，作者為什么安排這樣的結(jié)局？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷：202引用：13難度：0.6
七、寫作題
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13．閱讀下面文字，按要求作文。
成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。
請(qǐng)以“原來(lái)，我也很_______”為題，寫一篇不少于600字的作文。
【提示與要求】
（1）請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整；
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；
（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；
（4）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；組卷：442引用：63難度：0.3