2023-2024學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)渝高教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一．語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

• 1．閱讀下面文段，完成問(wèn)題。
  ??①作為知識(shí)的載體，浩hàn（　　）如煙海的書(shū)籍是人類記憶和想象的延伸，潛藏著無(wú)限的可能。品讀一本好書(shū)，如同與一位智者對(duì)話。順境時(shí)，使你清醒；受挫時(shí)，給你慰勉；迷惘時(shí)，給你教誨；膽怯時(shí)，給你力量。被周遭聲音裹挾時(shí)，它是你堅(jiān)定自我的燈塔；在筋疲力盡時(shí)，它是撫平你心頭zào（　?。岬那迦?。
  ??②因?yàn)闀?shū)籍，人們不斷延展生活的光譜。因?yàn)殚喿x，許多人超越平y(tǒng)ōng（　?。粩嘞蛏?，對(duì)每一個(gè)嶄新的黎明，心懷期待，翹首而望。
  ??③腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)有益于開(kāi)闊眼界，提升格局。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)海中潛藏著灼熱的信仰。書(shū)中那些人物，人格閃耀，深蘊(yùn)理想；書(shū)中那些情節(jié)，抑揚(yáng)頓挫，起伏跌宕。諸子百家，經(jīng)千載磨礪，仍字字珠璣，熠熠生輝；唐詩(shī)宋詞，任寒來(lái)暑往，猶氣韻生動(dòng)，聲聲入耳。中華文化，構(gòu)建我們的精神世界，哺育我們的心靈成長(zhǎng)。
  ??④書(shū)籍離我們也從不遙遠(yuǎn)。書(shū)中那些掌故，都是先人與我們分享的生活故事，有笑有淚，仿佛隔著茫茫時(shí)空促膝長(zhǎng)談；書(shū)中那些見(jiàn)解，都是歷經(jīng)世事后的人生積淀，鞭辟入里，入木三分。書(shū)是橋梁，讓人思接千里；書(shū)是翅膀，讓人心游萬(wàn)仞。含英咀華，浸潤(rùn)書(shū)香，精神面貌也會(huì)透著文化的氣息，氤氳不一樣的芬芳。
  （1）選文第①段加點(diǎn)字中，注音正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.教誨（huì）
  B.膽怯（què）
  C.裹挾（xiá）
  D.筋（jīng）疲力盡
  （2）請(qǐng)將正確的字形填寫(xiě)在相應(yīng)位置
  浩hàn

   

  
  zào

   

  熱
  平y(tǒng)ōng

   

  
  （3）文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)、成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.翹首
  B.抑揚(yáng)頓挫
  C.掌故
  D.入木三分
  組卷：29引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．在古代藝術(shù)展覽上，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對(duì)先人之才智的欽佩。

  B．新時(shí)代對(duì)青少年提出了更高的要求，為了樹(shù)立學(xué)生法制觀念，學(xué)校準(zhǔn)備在大禮堂普法宣傳講座。

  C．二十大指出：如果不增強(qiáng)本領(lǐng)，久而久之，我們就難以勝任領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)。

  D．比起在車水馬龍的城市里艱難打拼，他更想隱居山中，松花釀酒，春水煎茶，每日聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴與月色。
  組卷：44引用：2難度：0.8

  解析

• 3．仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。
  傾聽(tīng)是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；
  傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散掉憂郁而低沉的心境；
  傾聽(tīng)是

   

  ，

   

  ；
  傾聽(tīng)是

   

  ，

   

  。
  組卷：38引用：6難度：0.6

  解析

四、作文（55分）

• 10．作文。
        異國(guó)求學(xué)的魯迅，感謝藤野先生，不止是老師的關(guān)愛(ài)學(xué)生與治學(xué)精神；在外革命的朱德。常念親恩，不止是感念她的勤勞與善良：居里夫人像凝望孩子一樣注視鐳的目光，一定也美麗了女兒的心靈……每個(gè)人的生命中，總有幾個(gè)重要的人，他帶給你感動(dòng)，提醒你幸福，或者也讓你孤獨(dú)，但也是值得感謝。
        請(qǐng)“感謝               的你”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。
        要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感：②文體不限，不少于600字（詩(shī)歌除外）；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用英文大寫(xiě)字母A、B、C……代替；④不得抄襲題干中的材料。
  組卷：10引用：5難度：0.5

  解析

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        我叫宋赫然，是一名九年級(jí)學(xué)生。最近我的心情一直很差，因?yàn)槲医佣B三地犯錯(cuò)誤：和同學(xué)瘋鬧，打破了樓門玻璃；上課開(kāi)小差，又被老師抓到了……這些錯(cuò)誤像石頭一樣壓在我的心底，讓我不知所措，我也很懊悔，可是現(xiàn)在說(shuō)這些都無(wú)濟(jì)于事了。我該怎么辦？
        假如你是宋赫然的表姐李若曦，請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信勸慰他，不少于600字。
        要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄襲。
  組卷：4引用：6難度：0.3

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