2021-2022學年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫北片七年級（下）期中道德與法治試卷

一、單項選擇題

• 1．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。下列對青春期理解正確的是（　　）
  ①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期
  ②是童年向成人的過渡時期
  ③是人生第二個生長發(fā)育的高峰期
  ④煩惱多于快樂的時期。

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：16引用：5難度：0.9

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• 2．“進入初中以來，我有心理話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人理解我!”“我”在青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)為（　?。?/h2>

  A．反抗與依賴

  B．勇敢與怯懦

  C．閉鎖與開放

  D．自制與沖突
  組卷：104引用：19難度：0.8

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• 3．姐姐晨曦發(fā)現(xiàn)，比自己小兩歲的弟弟進入初中后，個頭長得很快，身體也變得很強壯，這讓她對自己變化不大的身高感到有些失望。對此，你應告訴她（　?。?br />①男生進入青春期都比女生個子高
  ②每個人的身體發(fā)育情況各不相同
  ③正視并欣然地接受青春期的變化
  ④這種差異是心理性別特征的體現(xiàn)

  A．②③

  B．①④

  C．①②

  D．③④
  組卷：26引用：3難度：0.7

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• 4．如圖漫畫《小馬過河》的故事啟示我們（　　）
  ①不能人云亦云，要有自己主見
  ②要學會接納他人合理的、正確的意見
  ③固執(zhí)己見，只聽從自己的內(nèi)心
  ④要敢于去嘗試、去探索

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：97引用：5難度：0.6

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• 5．“學貴有疑”告訴我們在學習中需要有批判精神和勇氣。下列說法中關(guān)于批判思維理解不正確的是（　?。?/h2>

  A．批判思維有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題

  B．只要能不斷提出問題，就是求疑思維，就具有了批判性

  C．我們中學生的學習也應該獨立思考，遇到問題多問幾個為什么

  D．批判思維有助于從不同角度去思考問題，探索解決方案
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 6．當我們感到困惑或煩惱時，要學會當自己的“心理醫(yī)生”。下列符合當自己“心理醫(yī)生”做法的是（　　）

  A．向父母、老師尋求幫助	B．聽聽音樂或者打打球
  C．在公共場所大聲喊叫	D．向心理醫(yī)生咨詢
  組卷：254引用：72難度：0.9

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• 7．作家馮驥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年時由于貪玩或不明事理，濫用了許多珍貴的時光。”這給我們的啟示是（　?。?br />①規(guī)劃青春路徑，探索青春之路
  ②展現(xiàn)青春才華，激發(fā)潛能活力
  ③克服自身弱點，求十全十美
  ④激蕩青春活力，助力青春成長

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：70引用：8難度：0.8

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• 8．異性同學間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容。如圖的漫畫“分清界限”就反映了男生女生交往的情景。對此，以下看法正確的是（　?。?/h2>

  A．異性同學之間不能交往

  B．男生女生之間必須保持距離

  C．接觸異性不利于成績提高

  D．男女同學可以交往，要把握分寸
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 9．中學時代異性同學之間正常交往有利于我們更好地成長。下列屬于異性同學間恰當交往的是（　?。?br />①課間小梅向小明請教不會的數(shù)學題
  ②女生小雅只愿跟自己喜歡的男生單獨相處
  ③男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威
  ④小芳和小軍是班干部，他們一起組織活動

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：5引用：3難度：0.8

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二、簡答題

• 27．清代學者朱起鳳年輕時在一家書院教書，因為沒有弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用，而錯判學生的作文，遭到眾人的奚落。他知恥而發(fā)奮圖強，潛心于詞語研究，編成了300多萬字的《辭通》，為漢語言文字的發(fā)展做出了重要貢獻。
  （1）結(jié)合材料，談談你對“行己有恥”是如何理解的？
  （2）如何做到“行己有恥”，使我們的青春更有格？
  組卷：4引用：2難度：0.3

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三、實踐與探究題

• 28．材料一：2022年春，新冠肺炎疫情影響到無錫，無錫被迫幾度按下了暫停鍵。人們宅居家中，調(diào)節(jié)情緒各有妙招：有人趁機拿起畫筆，重啟擱置許久的繪畫學習計劃；有人對著電腦學習廣場舞，用運動排遣不快；有人換個角度看問題，回味一下平日的忙碌，感到這慢下來的假期也是一種幸福；中學生小明在緊張的網(wǎng)課休息間隙，通過深呼吸、冥想等方式調(diào)節(jié)自己……
  材料二：從無錫出現(xiàn)疫情的那一刻開始，整個城市警報拉響，立刻行動。黨員干部沖鋒在前，連夜研究啟動抗疫方案。從白衣天使到人民子弟兵，從社區(qū)工作者到志愿者，他們用行動踐行著勇敢、堅韌、擔當、奉獻。醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、盡銳出戰(zhàn)，夜以繼日；警察、城管維護秩序、宣傳防疫知識，守護家園；志愿者隊伍從四面八方集結(jié)，凝聚起戰(zhàn)疫的“紅色力量”?！疤焓拱住薄笆刈o藍”“志愿紅”繪就了最美錫城戰(zhàn)“疫”圖。無錫市民深深感受到無錫的抗疫溫度，倍感幸福。
  （1）請概括材料一中人們調(diào)節(jié)情緒所運用的方法。
  （2）閱讀材料二，你對參與錫城一線抗疫人員的付出產(chǎn)生了怎樣的情感？
  （3）我們應如何傳遞情感正能量？
  組卷：21引用：2難度：0.1

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