2022-2023學(xué)年廣東省東莞市六年級（下）期中語文試卷

一、第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用

• 1．聽錄音《想飛的石頭》，完成練習(xí)。
  （一）根據(jù)聽到的內(nèi)容完成填空。
  一個人的目標定得高，他就必須

   

  ，即使通過仍不能實現(xiàn)，但至少也比他人走得遠、實現(xiàn)得多。
  （二）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
  （1）石頭說出自己的夢想，得到了同伴的支持。

   

  
  （2）石頭拼命地生長，過了很多年，終于長成了一座大山。

   

  
  （3）實現(xiàn)了夢想的石頭最終又變成了當初的模樣。

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。
  對待困難，不同的人會表現(xiàn)出jié rán

   

  不同的態(tài)度：弱者面對困難，會感到j(luò)īng  huáng

   

  ，甚至kǒng  jù

   

  ，強者面對困難，不會輕易放棄，而是迎難而上，最終成為強者。
  組卷：9引用：1難度：0.8

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二、選擇題（共3小題，每小題0分，滿分0分）

• 3．下列加點字讀音相同的一組是（　?。?/h2>

  A．傳奇 傳記 自傳 傳說

  B．更正  更改  自力更生 三更半夜

  C．水分 分外 分針 非分之想

  D．結(jié)實 結(jié)束 張燈結(jié)彩 開花結(jié)果
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 4．下列沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．揉搓 寬慰 攪絆 翻箱倒柜

  B．寄托 尖銳 攪和 嫣知非福

  C．批評 腫脹 拔弄 心平氣和

  D．書籍  挪移 挽回 萬象更新
  組卷：8引用：1難度：0.7

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二、第二部分：閱讀積累與運用

• 12．閱讀短文，完成練習(xí)。
  ??①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。
  ??②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。
  ??③雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。
  ??④很小的時候，母親就教育我要學(xué)會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“給永遠比拿快樂……”一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。
  ??⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……
  ??⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧！
  （1）給短文加個合適的題目：

   

  。
  （2）從全文看，文章第④段回憶內(nèi)容的敘述順序是

   

  
  A.順敘
  B.倒敘
  C.插敘
  （3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （4）對文中畫線句子理解最準確的一項是

   

  
  A.因為下邊的場面太令人害怕了，那些人會看不起“我”、責(zé)罵“我”。
  B.因為下邊有熱切期望而又極為失望的目光，使“我”無地自容與自責(zé)。
  C.因為下邊有人會批評“我”，指責(zé)“我”，使“我”抬不起頭。
  （5）對第④段中“猛然抓起”“沖出”兩個詞語理解準確的一項是

   

  
  A.表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點的行動和決心。
  B.表現(xiàn)了“我”的動作十分迅速、利落。
  C.表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。
  （6）簡要回答短文最后一段對表現(xiàn)文章中心起到的作用？
  

   
  組卷：8引用：1難度：0.3

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三、第三部分：習(xí)作

• 13．      ??朝氣蓬勃的我們，充滿活力，富有想象力，心靈深處經(jīng)常萌發(fā)出無數(shù)的渴望：渴望得到老師的寬容、微笑和鼓勵，渴望得到家長的理解、支持和幫助，渴望有一位能互傾心曲的好朋友，渴望獲得成功，渴望收到一本好書、一條漂亮的裙子……請把題目“渴望          ”補充完整，再完成習(xí)作。
  ??要求：（1）把題目補充完整并抄寫在作文格內(nèi)。（2）情感真實，語句通順；書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號，不少于400字。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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