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2023-2024學年廣東省深圳市寶安區(qū)南海中學七年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/9/27 1:0:4

一、積累與運用(27分)

  • 1.在七上語文學習過程中,很多同學對曹操很感興趣。請閱讀下面文字,完成問題。
          曹孟德在政治上是英雄,在文壇上是天才。
          行軍途中,他①徘在碣石山上,隨口吟詠出了“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”這樣豪壯的詩句,毫不②lìnsè地向世人展示他企盼統(tǒng)一天下的直白的雄心。《觀滄?!肪瓦@么徑直地走進中國詩歌的殿堂,占據(jù)了一席之地。
          曹公與其他漢代文人的文學成就不能【甲】              (A.混為一談 B.相提并論)。漢儒的文章【乙】              (A.花枝招展 B.花團錦簇)、文采飛揚,而曹操好像是與這種風氣做了個③jué別。他的作品總是吐露出彷徨、苦痛的氣息,但又總是飽含樸素赤誠的希望。他的眼里彌望的是“生民百遺一”,他心里④存的是“人生幾何”“去日苦多”。與同時代作品風格截然不同,開創(chuàng)建安文學一脈,讓已經走向綺靡的中國文脈得以斷骨再續(xù)。
    (1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
    ①徘
     

    ②lìnsè
     

    ③jué
     

     

    (2)請結合語境,從文中括號內選擇正確的成語填入【甲】【乙】兩處。
    【甲】
     

    【乙】
     

    (3)文中畫波浪線的句子有語病,請你修改后將正確句子寫在橫線上。
    (4)對《觀滄海》這首詩的理解,不正確的一項是
     

    A.“東臨碣石,以觀滄海”點明了“觀滄?!钡奈恢?,雖沒有直接寫到人,但讓讀者似乎看到了詩人登臨碣石觀海時的英姿。
    B.“樹木叢生,百草豐茂”描寫了島上樹木茂盛、野草繁密的畫面,這一派欣欣向榮的景象讓詩人生發(fā)出豪邁之氣。
    C.“秋風蕭瑟,洪波涌起”寫出了蕭瑟秋風吹拂,洶涌的波濤濺起陣陣浪花的景象,詩人不禁產生些許落寞之情。
    D.這首詩選取了滄海、日月、洪波、星漢等宏大的景物,在蒼涼中又有慷慨之氣,表現(xiàn)了詩人的雄心壯志。
    (5)曹操和長子曹丕、三子曹植合稱“三曹”。同學們以“三曹”為主人公,編寫了一出獨幕劇。下面是曹操和兒子曹植的一段對話,這段臺詞中畫線詞語使用不當?shù)氖?
     

          曹植:父親大人,您操勞國事,百忙之中還不忘【A】垂問孩兒文章功課,兒不勝感激。今日奉上【B】拙作《洛神賦》,請父親大人【C】賜教,孩兒企盼聆聽高見。
          曹操:文中仙子行蹤縹緲,顧盼生輝。子建文采斐然,可喜可賀。不過,【D】家父認為,用清新剛健的文風反映亂世現(xiàn)狀,似乎更為務實。

    組卷:46引用:1難度:0.5
  • 2.請選出下列句子說法錯誤的一項( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 3.為引導同學們正確交友,南海中學七年級(21)班舉行了以“交友之道”為主題的綜合性學習活動,請你協(xié)助他們完成以下任務。
    (1)班委會計劃邀請溫維博校長參加活動,下面是小南同學以班委會名義擬寫的邀請函,請你幫他指出兩處錯誤。
    邀請函      尊敬的溫校長,您好!我班擬于在10月24日下午16:00-17:00,在本班教室開展“交友之道”的語文綜合實踐活動。懇請您蒞臨指導!
    2023年10月16日
    南海中學七年級(21)班班委
     

     

    (2)期中考試時你的好友小海想讓你把答案給他抄,你沒有理會。考完后他生氣地說:“真不夠朋友!”你說“
     

    組卷:17引用:1難度:0.5

二、閱讀(45分)

  • 9.閱讀《朝花夕拾》,完成以下任務。
    (1)【任務一:發(fā)一條“朋友圈”】

    小南在閱讀《朝花夕拾》后,以“迅哥兒”為網(wǎng)名發(fā)了一個朋友圈。請你幫他識別評論區(qū)的相應人物,寫在橫線上。
    評論:迅哥兒
     
    :迅哥兒,《三哼經》給你買來了,還不錯吧!
     
    :這書可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流嗎?!
     
    :還是回去背《鑒略》吧!
    (2)【任務二:參與一次跟帖】
    小南在學校論壇看到以下帖子,非常感興趣,想要跟帖。請你結合閱讀《朝花夕拾》的體會,幫他完善“跟帖”。
          主帖:魯迅先生《朝花夕拾》雖為個人回憶,但有豐富深刻的社會內容,比如《<二十四孝圖>》中魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手,重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
          跟帖:我同意這種看法。書中還有很多類似的例子,比如
     

    組卷:34引用:1難度:0.3

三、寫作(48分)

  • 10.閱讀下面的文字,按要求作文。
          光陰荏苒,歲月如流。轉眼同學們邁入初中已經半個學期,全新的生活充滿驚喜與探索,也充滿困難和挑戰(zhàn)。在適應初中生活的這半個學期中,總有一些人會陪伴在我們身邊,分享我們成長的喜悅,伴隨我們渡過成長的難關。也許是我們敬愛的親人,也許是我們知心的同學,也許是我們喜愛的老師,也許是陌生的路人……
          請以《謝謝你,伴我成長》為題,寫一篇文章,把與他們的故事記錄下來,表達你的真情實感。
          要求:
          ①文體不限,詩歌除外,立意自定,不少于600字;
          ②思想健康、感情真摯,努力做到有新意;
          ③書寫規(guī)范、美觀、卷面整潔;
          ④不得套作、抄襲,不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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