2021年上海市南匯中學(xué)高考語(yǔ)文段考試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用
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1．按要求填空。
（1）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，。（韓愈《師說(shuō)》）
（2），波心蕩、冷月無(wú)聲。（《揚(yáng)州慢》）
（3）白居易《琵琶行》中“，”兩句從側(cè)面表現(xiàn)出琵琶女的演奏給人帶來(lái)的震撼和回味。組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.7 -
3．下面是育人中學(xué)90周年校慶公告的部分初稿，在表達(dá)上共有（ ?。┎煌桩?dāng)。
九十載夢(mèng)想傳承，芳華賡續(xù)。2019年，育人中學(xué)將迎來(lái)90周年誕辰，學(xué)校將秉持“隆重、簡(jiǎn)樸，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，于國(guó)慶佳節(jié)期間組織開(kāi)展一系列校友聯(lián)誼和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，到時(shí)，我們熱切期盼歷屆校友重返敝校，誠(chéng)摯邀請(qǐng)各界賓朋撥冗惠顧。讓我們相約2019年10月2日，在靈秀的翠屏峰下、美麗的清遠(yuǎn)河畔，暢敘手足情誼，共襄盛典，同譜華章！組卷：11引用：2難度：0.8
二、閱讀（70分）
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8．閱讀下文，完成各題。
《郁離于》序
吳從善
古之君子，學(xué)足以開(kāi)物成務(wù)，道足以經(jīng)綸大經(jīng)，必思任天下之重，而不私以善其身。故其得君措于用也，秩之為禮，宣之為樂(lè)，布之為紀(jì)綱法度，施之為政刑文明之治，洽乎四海，流澤被于無(wú)窮，此奚特暇言以自見(jiàn)哉？①及其后也，雖孔子之圣，可大有為，而猶不免述作以傳道，況其下乎！然則必假夫文以自見(jiàn)者，蓋君子不得已焉耳矣！君子以為學(xué)既不獲措諸設(shè)施，道不行于天下，其所抱負(fù)經(jīng)畫可以文明治世者，獨(dú)得筆之方冊(cè)，垂示千百載之下。知而好者，或推以行，是亦吾澤所及，其志豈不為可尚矣夫？然自秦漢而降，能言之士何限？非不欲如前所云也。②率多淫于異端，失于偽巧，詭而不正，駁而不純，弗畔夫道固鮮。人茍用之以求致治，殆猶適燕而南其轅乎！闡天地之隱，發(fā)物理之微，究人事之變，喻焉而當(dāng)，辯焉而彰，簡(jiǎn)而嚴(yán)，博而切，反覆以盡乎古今，懇到以中乎要會(huì)，不襲履陳腐，而于圣賢之道若合符節(jié)，無(wú)一不可宜于行，近世以來(lái)未有如《郁離子》之善者也。
夫郁郁，文也；明兩①，離也；郁離者，文明之謂也。非所以自號(hào)，其意舊天下后世若用斯言，必可底文明之治耳。嗚呼，此寧虛語(yǔ)□？從善少嘗受讀，嘆其義趣幽賾，岐緒浩穰，或引而不發(fā)，或指近而歸遠(yuǎn)，惜乎莫測(cè)其所以然，逮閱之之久，觸類而求，然后稍得窺夫涯浚。③竊譬諸醫(yī)師之籠，一二藥必治一病，玉石、草木、禽獸之屬皆可以已疾延年，無(wú)長(zhǎng)物也。此其為書所以深得古君子立言之旨，使其得君而措于用，④其文明之治益天下后世為不薄，詎止度越諸子而已耶！
是書為誠(chéng)意伯劉先生所著。先生嘗自任以天下之重，于經(jīng)綸之道，開(kāi)物成務(wù)之學(xué)，素所蓄有。曾以其慨，劃當(dāng)今之運(yùn)，輔大明之業(yè)，昭昭矣存諸方冊(cè)者。故御史中丞龍泉章公雖已刊置鄉(xiāng)塾，然未盛行于世。先生之子仲景與其兄之子薦謀重刻以傳。嗟呼，茲豈一家得而私之者哉！僭為敘其大略，俾貽方來(lái)云爾。
翰林國(guó)史院編修官諸生吳從善序。
【注】①明兩：《易?離》：“明兩作離，大人以繼明照于四方”，后以“明兩”指太陽(yáng)。
（1）可填入第②段方框處的虛詞是
A．耳
B．哉
C．耶
D．乎
（2）文章開(kāi)篇就寫古之君子的作用是。
（3）第①段畫曲線的句子圍繞《郁離子》的、、對(duì)此書進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
（4）對(duì)文中四句畫直線的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．第①句意在表明孔子“述作傳道”，比不上古之君子。
B．第②句意在表明后世大多數(shù)著作不能起到“致治”的功用。
C．第③句意在贊美《郁離子》的每篇文章部有療救社會(huì)的作用。
D．第④句意在評(píng)價(jià)《郁離子》不僅傳承諸子思想，更有益于現(xiàn)實(shí)，澤被后世。
（5）本文是一篇書序，意在評(píng)價(jià)《郁離子》，概括本文的寫作意圖。組卷：7引用：1難度：0.5
三、寫作（70分）
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9．在面對(duì)“是什么在推動(dòng)著我們的人生向前”這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，有的人說(shuō)是自己熱愛(ài)和喜歡的事情，而有的人卻說(shuō)是自己害怕和不安的東西。對(duì)于這兩種看法，你如何看待？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。
要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。組卷：9引用：2難度：0.7