2023-2024學(xué)年湖南省懷化市雅禮實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（上）入學(xué)歷史試卷

一、選擇題（16×3=48）

• 1．《左傳?桓公二年》記載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商，各有分親，皆有等衰，是以民服事其上，而下無覬覦。”這段記載主要反映了（　?。?/h2>

  A．周王是天下共主	B．大宗小宗不隸屬
  C．政權(quán)與族權(quán)結(jié)合	D．社會分工很明確
  組卷：12引用：6難度：0.5

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• 2．有學(xué)者指出：“伊斯蘭世界向地中海方向的擴(kuò)張使歐洲人與印度洋的聯(lián)系中斷了幾個(gè)世紀(jì)，只要穆斯林統(tǒng)治地中海，歐洲人就休想在大洋上放一塊船板，當(dāng)時(shí)幾乎成為伊斯蘭世界‘內(nèi)海’的印度洋是世界貿(mào)易的中心，就此而言，穆斯林使歐洲人進(jìn)入了真正的‘黑暗時(shí)代’”。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)伊斯蘭世界的擴(kuò)張導(dǎo)致（　?。?/h2>

  A．印度洋成為世界貿(mào)易中心

  B．西歐新航路的開辟

  C．東西方經(jīng)濟(jì)文化交流中斷

  D．歐洲商業(yè)走向衰落
  組卷：1引用：5難度：0.7

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• 3．在《神秘的北緯30度》一書中，作者歸納了讓許多專家百思不得其解的秘密。其中產(chǎn)生于這一緯度附近的文化現(xiàn)象有美洲瑪雅文化、埃及金字塔、中國三星堆、巴比倫空中花園等。對此現(xiàn)象產(chǎn)生的合理解釋是（　?。?/h2>

  A．多元文明受時(shí)空環(huán)境影響

  B．文化傳統(tǒng)迥異使然

  C．不同文明之間的交流互鑒

  D．農(nóng)耕方式相似所致
  組卷：29引用：20難度：0.6

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• 4．戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家，鼓吹依靠合縱、連橫的活動稱霸，或者建成“王業(yè)”。他們宣傳：“外事，大可以王，小可以安。”縱橫家提出以上主張的原因是（　?。?/h2>

  A．諸侯爭霸力圖實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一

  B．兼并戰(zhàn)爭發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求

  C．政治改革運(yùn)動引發(fā)戰(zhàn)爭不斷

  D．爭霸形勢出現(xiàn)勢均力敵
  組卷：12引用：8難度：0.9

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• 5．1600年，伊麗莎白女王授予東印度公司的特許證規(guī)定：（東印度公司）是一個(gè)具有法人和政治地地位的團(tuán)體，在任何時(shí)候都是以倫敦公司和印度總督的名義在印度群島進(jìn)行貿(mào)易。他們及其后繼者在法律上都有權(quán)擁有、購買、接受和保留土地、租金、特權(quán)、自由、管轄權(quán)、特許經(jīng)營權(quán)以及任何種類的繼承權(quán)。由此可知，東印度公司（　　）

  A．適應(yīng)了英國資本原始積累的需要

  B．壟斷了英國與東方的海外貿(mào)易

  C．是英國推行自由貿(mào)易政策的工具

  D．鞏固了英國世界殖民霸主地位
  組卷：63引用：11難度：0.6

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• 6．1767年，索邦神學(xué)院審查《貝利塞留》時(shí)，對哲人們的指控也一般無二，“爭先恐后地努力動搖宗教的基礎(chǔ)，損毀秩序、君權(quán)和經(jīng)濟(jì)，以誤入歧途的想象、騙人的夢幻取代神圣賢明的高尚原則”。材料中的“哲人”（　?。?/h2>

  A．主張恢復(fù)古希臘羅馬的文化

  B．推動了宗教改革運(yùn)動的高漲

  C．重視經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的思維方式

  D．描繪了資本主義“理性藍(lán)圖”
  組卷：4引用：8難度：0.7

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二、非選擇題（共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  
  ——摘自【美】科林?弗林特《世界政治地理學(xué)：世界——經(jīng)濟(jì)民族——國家與地方》材料二 19世紀(jì)最后30年科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，特別是重工業(yè)的興起，使企業(yè)的規(guī)模越來越大。企業(yè)的規(guī)模越大，要求的資本就越多，于是股份公司這種早已出現(xiàn)的集資經(jīng)營方式開始得到廣泛的發(fā)展。隨著股份公司的發(fā)展，資本與生產(chǎn)迅速地集中了。
  ——摘自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析第二個(gè)周期開始的原因。
  （2）指出材料二反映的重大歷史事件，并結(jié)合材料和所學(xué)知識說明該事件的影響。
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 20．“中國人民土地房產(chǎn)所有證”
  牛鐵鎖是牛蹄四村的一個(gè)翻身得解放的農(nóng)民，他覺得每個(gè)人都要“把家事和國事連起來”，于是1951年他以極大的愛國情懷，設(shè)計(jì)簽寫了一張屬于“中華人民共和國五萬萬人民”的“中國人民土地房產(chǎn)所有證”，該作品經(jīng)著名版畫家力群修改、加工、潤色、刻繪制作后，風(fēng)靡全國，廣泛張貼于當(dāng)年家家戶戶墻壁上，成為深受廣大人民群眾喜愛的最亮麗的一道風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了牛鐵鎖希望家家都把這張證書貼在家里醒目位置的愿望。
  
  ——摘編自《飽含愛國情懷的中國人民土地房產(chǎn)所有證》
  閱讀圖文信息，結(jié)合時(shí)代背景為“中國人民土地房產(chǎn)所有證”撰寫一份解說詞。要求：提取信息充分，史論結(jié)合，邏輯清晰。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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