2021-2022學年山東省濱州市濱城區(qū)北城英才學校九年級（上）開學語文試卷

一、積累運用與名著閱讀（本大題共16小題，其中13個選擇題每小題3分，共46分）

• 1．下列選項中加點字的注音有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．滕子京謫（zhé）守巴陵郡         陂（bēi）塘

  B．屬（zhǔ）予作文以記之           多歧（qí）路

  C．浩浩湯（shāng）湯                  清酒斗（dǒu）十千

  D．寵辱偕（jiē）忘                       欲渡黃河冰塞（sāi）川
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．下列語句中劃線詞語的意思相同的一項是（　?。?/h2>

  A．登斯樓也/微斯人

  B．予觀夫巴陵勝狀/此則岳陽樓之大觀也

  C．此樂何極/南極瀟湘

  D．而或長煙一空/或異二者之為
  組卷：22引用：1難度：0.3

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• 3．下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（　　）

  A．《岳陽樓記》的作者范仲淹是北宋著名的文學家，是“唐宋八大家”之一。

  B．《岳陽樓記》的“記”是一種文體，可記事、記物、寫景、記人。

  C．《岳陽樓記》中的“慶歷四年春”和《桃花源記》中的“晉太元中”都是年號紀年法。

  D．范仲淹的謚號為“文正”，是他死后朝廷賜予的，體現(xiàn)了朝廷對他的肯定。
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 4．下列加點字與“多歧路，今安在”中的“安”意思和用法相同的一項是（　?。?/h2>

  A．風雨不動安如山	B．安能辨我是雄雌
  C．爾安敢輕吾射	D．安得廣廈千萬間
  組卷：13引用：1難度：0.3

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• 5．下列語句中成語使用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．登上黃山之巔，但見一派氣象萬千的壯麗景象，令人難以忘懷。

  B．漢光武帝劉秀廣施仁政、改革除弊，終使得天下太平、百廢俱興。

  C．一上午的清掃讓整個教室窗明幾凈，使人一進來就覺得心曠神怡。

  D．張旭的草書筆走龍蛇、波瀾不驚、狂縱放逸，給人痛快淋漓的感覺。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 6．下列句子中有通假字的一項是（　?。?/h2>

  A．屬予作文以記之	B．日星隱曜，山岳潛形
  C．若夫淫雨霏霏	D．沙鷗翔集，錦鱗游泳
  組卷：18引用：1難度：0.8

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二、文言詩文訓練（本大題包含詩詞默寫與鑒賞和文言文閱讀，共34分）

• 19．閱讀甲乙兩文，完成問題
        （甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
        （乙）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
  （1）劃出句子停頓。（兩處）
  予 嘗 求 古 仁 人 之 心
  （2）解釋句中劃線詞語。
  ①或異二者之為

   

  
  ②不以物喜

   

  
  ③是進亦憂

   

  
  ④而不知太守之樂其樂

   

  
  （3）甲乙兩文的作者同屬于

   

  （朝代），兩篇文章的內容都與

   

  背景有關。
  （4）用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句子。
  （5）關于兩篇文章中的“樂”，下列說法不正確的一項

   

  
  A.甲文中的“樂”體現(xiàn)出作者崇高博大的理想。
  B.乙文中的“樂”體現(xiàn)出作者灑脫豁達的情懷。
  C.甲乙兩文都精心構思寫出了與眾不同的“樂”。
  D.甲乙兩文的作者最終都實現(xiàn)了“樂”的理想。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、微寫作（20分）

• 20．人生離不開希望，沒有希望的日子，生活會暗淡無光。希望隨處可見：父母眼神里飽含希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往中滲透著希望。希望因人而異，有的希望自己學業(yè)有成，有的希望自己家庭幸福，有的希望得到他人的理解……希望伴隨著人的一生。只要守住心中的希望，成功就離我們很近，只要擁有美好的希望，幸福就在我們的心里。新學期伊始，你心中的美好希望是什么？請以“希望”為話題寫一個200字左右的小片段。要求：內容緊扣話題，題目自擬。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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