2021年河北省衡水中學高考生物三模試卷
發(fā)布：2024/11/21 15:30:3
一、選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下列關于細胞中化合物的敘述，不正確的是（ ）
組卷：10引用：11難度：0.7 -
2．在新冠病毒疫苗中，mRNA疫苗被廣泛關注，其原理是將一段病毒蛋白的mRNA序列注入細胞，使其在宿主細胞內(nèi)合成特定蛋白，進而引發(fā)免疫反應。mRNA自身穩(wěn)定性差，如圖所示的脂質(zhì)體模型是科學家構建的核酸輸送系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：29引用：2難度：0.7 -
3．我國合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物腦啡肽（圖甲），它的結(jié)構簡式如圖。下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：150引用：9難度：0.7 -
4．下列關于教材基礎實驗，正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．一運動員正在進行長跑鍛煉，從她的大腿肌細胞中檢測到3種化學物質(zhì)，其濃度變化如圖。圖中P、Q、R三曲線依次代表（ ?。?/h2>組卷：27引用：3難度：0.7 -
6．下列關于生物體內(nèi)的酶的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7 -
7．現(xiàn)建立“動物精原細胞（2n=4）有絲分裂和減數(shù)分裂過程”模型。1個精原細胞（假定DNA中的P元素都為32P，其它分子不含32P）在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng)，分裂為2個子細胞，其中1個子細胞發(fā)育為細胞①細胞①和②的染色體組成如圖所，H（h）、R（r）是其中的兩對基因，細胞②和③處于相同的分裂時期。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：76引用：7難度：0.7 -
8．科學家研究發(fā)現(xiàn)，TATA box是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉(zhuǎn)錄起始點上游，其堿基序列為TATAATAAT，RNA聚合酶與TATA box牢固結(jié)合之后才能開始轉(zhuǎn)錄。下列相關敘述不正確的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.7
（二）選考題：共15分。請考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應的題號右側(cè)方框涂黑，按所涂題號進行評分，多涂，多答，按照涂的首題進行評分，不涂，按本選考題的首題進行評分?！具x修1：生物技術實踐】
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23．植物有效成分現(xiàn)已廣泛應用于醫(yī)藥、養(yǎng)生、護膚等領域，回答下列有關有效成分提取的相關問題。
Ⅰ沉香精油是由沉香木經(jīng)過水蒸氣蒸餾法或萃取法提煉而成的，是沉香的精華所在。
（1）用水蒸氣蒸餾法提取沉香精油比萃取法的出油率，原因可能是。
Ⅱ柑橘類果實的精油主要存在于外果皮的油細胞中，實驗小組用壓榨法和水蒸氣蒸餾法提取了柑橘精油。
（2）分析用這兩種方法提取的柑橘精油的化學成分時發(fā)現(xiàn)，其主要成分d-桂烯的含量基本一致，而采用壓榨法獲得的柑橘精油中的β-月桂烯含量比采用水蒸氣蒸餾法獲得的柑橘精油中的要高出25%～35%，原因可能是。
Ⅲ胡蘿卜素廣泛應用于藥品和食品添加劑中，可以用來治療夜盲癥、幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等，還可以用作食品、飲料、飼料的添加劑。
（3）采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是粉碎→干燥→萃取→→濃縮。干燥時，要注意控制，否則會引起胡蘿卜素的分解；萃取的效率主要取決于萃取劑的，同時還受到原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。
（4）為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素，某同學將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置，如圖1所示，并進行分離，濾紙條上各色素帶的位置為圖2中（填字母）時，即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素，理由是。
組卷：30引用：1難度：0.7
【選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
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24．養(yǎng)殖家禽的飼料中富含谷物，纖維素是谷物的重要成分，但家禽消化道中缺少能降解纖維素的酶，阻礙了家禽對飼料的吸收與利用。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術改造乳酸桿菌，將其添加于飼料中，以提高家禽養(yǎng)殖效率。
（1）枯草芽孢桿菌分泌可降解纖維素的一種酶，這種酶由W基因編碼。為在乳酸桿菌中表達W基因，需使用圖1中質(zhì)粒為載體。圖2為克隆得到的含W基因的DNA片段，W基因以乙鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，轉(zhuǎn)錄時mRNA自身延伸的方向為5'→3'。
①很多啟動子具有物種特異性，在圖1質(zhì)粒中插入W基因，其上游啟動子應選擇（填正確選項前字母）。
A.枯草芽孢桿菌啟動子
B.乳酸桿菌啟動子
C.農(nóng)桿菌啟動子
②下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1.圖2中標注了相關限制酶的酶切位點。
根據(jù)上述信息，應使用限制酶限制酶 EcoRI BamH I KpnI Mfe I HindIII 識別序列及切割位點 切割圖1中質(zhì)粒，使用限制酶切割圖2中含W基因的DNA片段，以獲得能正確表達W基因的重組質(zhì)粒。所得重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化乳酸桿菌后，使用含抗生素的培養(yǎng)基篩選，以得到轉(zhuǎn)入W基因的乳酸桿菌。
（2）為確定導入重組質(zhì)粒的乳酸桿菌是否具有分解纖維素的能力，研究人員用液體培養(yǎng)基分別培養(yǎng)如表所示菌種。所得部分菌液接種于固體鑒定培養(yǎng)基上，另取部分菌液上清液測定酶活力，實驗方案及測定結(jié)果如表所示。
表中的X應為菌種 酶活性相對值 乳酸桿菌 未檢出 X 未檢出 導入了重組質(zhì)粒的乳酸桿菌 0.96 。若要檢測導入重組質(zhì)粒的乳酸桿菌是否合成了纖維素酶的方法是。
（3）解決谷物中纖維素難以被消化吸收的另一思路是將W基因轉(zhuǎn)入家禽中，使轉(zhuǎn)基因家禽消化道特異表達能夠降解纖維素的酶。采用顯微注射的方法將重組質(zhì)粒導入細胞中，上述研究方法與該思路相比，有哪些優(yōu)點（寫出2點）。組卷：29引用：1難度：0.7
