2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市太和縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（每題只有一個正確選項，每小題2分，共計50分）

• 1．下列特征，不屬于所有生物共同具有的是（　　）

  A．都具有應(yīng)激性	B．都能繁殖后代
  C．都由細(xì)胞構(gòu)成	D．都能進(jìn)行新陳代謝
  組卷：126引用：46難度：0.9

  解析

• 2．探究溫度等因素對霉菌生活地影響實驗，下列相關(guān)敘述中正確的是（　?。?/h2>

  A．霉菌在溫暖潮濕環(huán)境比低溫潮濕環(huán)境更容易生長，說明霉菌適宜生長在潮濕環(huán)境

  B．在25℃時，潮濕環(huán)境比干燥環(huán)境更適宜霉菌生長，說明霉菌適宜生長在潮濕環(huán)境

  C．上述兩組實驗說明霉菌生長與濕度有關(guān)而與溫度無關(guān)

  D．上述兩組實驗說明霉菌生長與溫度有關(guān)而與濕度無關(guān)
  組卷：22引用：2難度：0.9

  解析

• 3．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　　）

  A．鼠婦生活在陰暗的環(huán)境	B．水質(zhì)污染造成赤潮
  C．荒漠中生物種類稀少	D．蚯蚓能疏松土壤
  組卷：32引用：63難度：0.5

  解析

• 4．“藕斷絲連”這里的“絲”來自植物體的什么組織？（　　）

  A．輸導(dǎo)組織

  B．營養(yǎng)組織

  C．分生組織

  D．保護(hù)組織
  組卷：77引用：8難度：0.7

  解析

• 5．如圖，按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　?。?br />

  A．①→②→③→④→⑤

  B．④→②→①→③→⑤

  C．⑤→①→③→④→②

  D．②→①→③→⑤→④
  組卷：42引用：3難度：0.5

  解析

• 6．菠菜浸泡在清水中，清水不變色；用開水浸泡菠菜后，水會變成綠色。這是因為開水損傷了菠菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜

  B．細(xì)胞壁

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．細(xì)胞核
  組卷：152引用：103難度：0.9

  解析

• 7．下列日?，F(xiàn)象中，與呼吸作用無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A． 低溫保鮮

  B． 定期松土

  C． 地窖保存

  D． 合理密植
  組卷：139引用：17難度：0.7

  解析

• 8．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　?。?/h2>

  A．光

  B．水

  C．溫度

  D．濕度
  組卷：136引用：82難度：0.9

  解析

• 9．俗話說“水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻自下而上的，其運(yùn)輸?shù)膭恿κ牵ā　。?/h2>

  A．太陽能

  B．植物的光合作用

  C．植物的呼吸作用

  D．植物蒸騰作用產(chǎn)生的拉力
  組卷：32引用：4難度：0.7

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• 10．冬季利用大棚種植蔬菜、水果等使農(nóng)民的收入明顯提高．下列技術(shù)不利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的是（　?。?/h2>

  A．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度

  B．適當(dāng)延長光照時間

  C．適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

  D．立體種植，提高光能利用效率
  組卷：22引用：5難度：0.7

  解析

二、非選擇題（5小題,共50分)

• 29．以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗設(shè)計。請根據(jù)如圖所示分析回答問題：
  
  （1）比較①和

   

  的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適量的水，實驗組是

   

  ，對照組是

   

  。（填瓶子標(biāo)號，下同）
  （2）比較②和

   

  的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要充足空氣，實驗組是

   

  ，對照組是

   

  。
  （3）比較

   

  和

   

  的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，實驗組是

   

  ，對照組是

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 30．某學(xué)校生物科技活動小組利用學(xué)?？盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。
  （1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行。其原因是

   

  。
  （2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）
  

  溫室	A	B	C
  二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
  溫度	20℃	20℃	30℃

  為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇

   

  和

   

  （填序號）兩組進(jìn)行對照試驗。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快。其原因是溫室B內(nèi)

   

  。
  （3）同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，這是因為

   

  。
  組卷：14引用：4難度：0.5

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