2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪市八年級(上)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用(16分)
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1.學(xué)校開展“絲綢之路”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng),請你完成下列任務(wù)。
??下面是一位同學(xué)找來的一段介紹“絲綢之路”的文字。閱讀這段文字,完成下列小題。
??公元前119年,張騫奉漢武帝之命,率300多人的使團(tuán),帶著牛羊、絲綢等物品出使西域。此后,漢朝和西域的使者開始相互往來。商人們載著漢朝的絲綢、漆器等貨物,從長安(今西安)穿過河西走廊,經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲;又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條①通歐亞的陸上交通道路,就是載入史冊的“絲綢之路”。后來,漢朝又開辟多條海上航線,逐漸形成了“海上絲綢之路”。二者交相輝映,共同譜寫了人類交融互鑒、共同發(fā)展的歷史篇章。近年來,中國提出的“一帶一路”倡議,就是為②續(xù)絲綢之路的輝煌歷史、開創(chuàng)燦爛未來而貢獻(xiàn)的卓越智慧。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.載(zǎi) 載(zài) B.載(zài) 載(zài) C.載(zài) 載(zǎi) D.載(zǎi) 載(zǎi) A.①勾 ②沿 B.①勾 ②延 C.①溝 ②沿 D.①溝 ②延 組卷:10引用:5難度:0.8 -
2.學(xué)校微信公眾號(hào)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備做一期與本次活動(dòng)相關(guān)的推送,向同學(xué)們征集資料。閱讀同學(xué)們的來稿,完成(1)(2)題。
歷史上,廣東不僅是絲綢、瓷器、茶葉等中國大宗傳統(tǒng)商品的出口集散地,也是世界時(shí)尚用品的重要產(chǎn)地,其中最具代表性的就是廣東的扇子。扇子,東西方都有,但來自廣東的扇子賣得特別火,風(fēng)靡歐美,暢銷世界。1699年英國東印度公司首次在廣東訂制了8萬件扇子,這些扇子一抵達(dá)歐洲市場,就備受青睞。歐洲的宮廷貴婦都以擁有一柄精致華美、充滿異國情調(diào)的廣東扇子為時(shí)尚。19世紀(jì),在美國東部海岸城市,幾乎沒有一位女士不拿著一把來自廣東的扇子出現(xiàn)在夏日晚會(huì)或時(shí)裝舞會(huì)上。
(1)請為上述材料擬寫一個(gè)標(biāo)題,不超過15個(gè)字。
(2)下面是一位同學(xué)寫的一副對聯(lián),他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
駝鈴①_____,古道徐行,一路絲綢連②_____;
波濤③_____,汪洋橫渡,千年文明耀④_____。A.①滾滾 ②歐亞 ③悠悠 ④乾坤 B.①滾滾 ②乾坤 ③悠悠 ④歐亞 C.①悠悠 ②歐亞 ③滾滾 ④乾坤 D.①悠悠 ②乾坤 ③滾滾 ④歐亞 組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.古詩名句默寫。
主題 詩句 出處 思念 (1) 《庭中有奇樹》(《古詩十九首》) 雄心 (2) 《龜雖壽》([東漢]曹操) 明志 (3) 《贈(zèng)從弟》(其二)([東漢]劉楨) 同情 (4) 《梁甫行》([三國]曹植) 愁苦 (5) 《庭中有奇樹》(《古詩十九首》) 組卷:8引用:1難度:0.5 -
4.讀下面詩歌內(nèi)容,回答問題。
乾坤空落落,歲月去堂堂;
末路驚風(fēng)雨,窮邊飽雪霜。
一命隨年欲盡,身與世俱忘;
無復(fù)屠蘇夢,挑燈夜未央。請寫出這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?此節(jié)日習(xí)俗有哪些?組卷:11引用:2難度:0.6
三、寫作(45分)
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12.綜合實(shí)踐
期中考試結(jié)束了,李鶴、王斌、徐放到校外散步,望見前面一片如茵碧草,他們興奮極了,想在上面好好躺一會(huì)兒,以消除幾天來的疲勞。走近草坪時(shí),見旁邊立著一塊牌子,上面寫著:小草正在工作,請勿打擾。 假如你就是他們?nèi)酥械囊粋€(gè),請將你看到這塊牌子的心情、行動(dòng)描寫出來。(不少于120字)組卷:4引用:3難度:0.5 -
13.根據(jù)要求作文。
美食里有風(fēng)景,美食里有記憶,美食里有文化,美食里有風(fēng)俗,美食里更有故事……讓我們穿越四季,跨越山海,與千百種美食相遇,與千百個(gè)人相識(shí),與千百種人生相知相惜,開始一場采集風(fēng)味的旅行吧!
請你選擇某一種美食,自擬題目,寫一篇文章,不少于600字。
提示:(1)回想與美食相遇時(shí)最深刻的印象及總體感受,確定詳略。(2)在記敘、描寫或說明中融入自己的情感,也可適當(dāng)加入人文歷史資料的介紹或引用他人的描寫、評論等,以豐富文章內(nèi)容。(3)文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息,如真實(shí)的校名、人名等。組卷:8引用:2難度:0.7