2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）入學(xué)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．下面是小涵同學(xué)在暑假做的字詞梳理，其中不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．注意多音字的讀音，“塞”字在不同語(yǔ)境下讀音不同。當(dāng)它表示“堵、填”的書(shū)面用語(yǔ)時(shí)讀“sè”，如：閉塞（sè）；當(dāng)它表示邊界上隔絕內(nèi)外的屏障時(shí)讀“sài”，如：邊塞（sài）。

  B．注意形聲字都是以聲旁定讀音，例如“兩棲”的“棲”“木”為形旁，“西”為聲旁，所以“棲”字讀作“xī”。

  C．形近字的偏旁不能混淆，例如“瞭望”不能寫(xiě)作“燎望”，“馳騁”不能寫(xiě)作“弛騁”。

  D．成語(yǔ)中也常有因?yàn)閷?duì)字義的不理解而造成的誤寫(xiě)，例如“穿流不息”應(yīng)寫(xiě)成“川流不息”，“目炫神迷”應(yīng)寫(xiě)成“目眩神迷”。
  組卷：60引用：1難度：0.5

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• 2．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)或詞語(yǔ)運(yùn)用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．在本次生地模擬考試中，同學(xué)們之間的分?jǐn)?shù)相差十分懸殊，班主任認(rèn)為這與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度息息相關(guān)。

  B．花開(kāi)花落是自然界的一種最平常不過(guò)的現(xiàn)象，成熟孕育開(kāi)花，凋謝枯萎死亡，周而復(fù)始，代代不息。

  C．新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。

  D．學(xué)?？萍贾艿男≈谱髡故局校醵昙?jí)的牙簽塔搭制得十分精巧，天衣無(wú)縫。
  組卷：22引用：1難度：0.5

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• 3．下面是幾位同學(xué)對(duì)“自強(qiáng)不息”精神的理解和感悟。其中表達(dá)上有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．自強(qiáng)不息，就是需要人們?cè)诶Ф虻臅r(shí)候，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向逆境挑戰(zhàn)，不屈服，不妥協(xié)，不消沉，不退避，并有勇氣去戰(zhàn)勝它。

  B．自強(qiáng)者的勇氣，不僅表現(xiàn)在平凡平靜的生活中，更表現(xiàn)在轟轟烈烈的事業(yè)當(dāng)中，這是一種日積月累的考驗(yàn)。

  C．一個(gè)人的成功不在于有多高的天賦，也不在于有多好的環(huán)境，而在于有堅(jiān)定的意志、必勝的信念和明確的目標(biāo)。

  D．只要腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地向著崇高的理想邁進(jìn)，總會(huì)有所收獲有所成就。
  組卷：52引用：2難度：0.7

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• 4．下面情境下，語(yǔ)言表述最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（　?。?br />【情境】疫情卷土重來(lái)，乘坐公交車要掃碼戴口罩。你坐車時(shí)，一位沒(méi)戴口罩的叔叔和司機(jī)吵了起來(lái)，他表示自己已經(jīng)掃了碼，戴不戴口罩無(wú)所謂，這時(shí)你對(duì)叔叔說(shuō)：

  A．“這個(gè)節(jié)骨眼兒還敢不戴口罩，你是想得病嗎？”

  B．“叔叔，家有家法，車有車規(guī)，您怎么也得按套路出牌??！”

  C．“叔叔，現(xiàn)在疫情反彈，我們應(yīng)該多多防范才是，佩戴口罩既是對(duì)您自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)，您說(shuō)對(duì)吧？”

  D．“叔叔，趕緊把口罩戴上吧，不然全車人都跟你遭殃?！?/label>
  組卷：7引用：2難度：0.8

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三、表達(dá)與寫(xiě)作。

• 13．下圖是一幅題為《深表同情》的漫畫(huà)，請(qǐng)對(duì)漫畫(huà)的畫(huà)面及寓意進(jìn)行說(shuō)明。
  要求：（1）主要信息完整、準(zhǔn)確、有效；（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)明，說(shuō)明順序合理；（3）不超過(guò)120個(gè)字。
  
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 14．寫(xiě)作。
  ??分而享之，美美與共。分享是一種智慧，也是一種幸福。在生活中，我們都曾有過(guò)分享的經(jīng)歷：和好朋友分享美食；和旦型1分豐一些學(xué)習(xí)或生活的經(jīng)驗(yàn)；和朋友、家人分辛喜怒，你也有過(guò)“分享”的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)你撰寫(xiě)一篇文章，讓同學(xué)們讀了你的文章后受到啟發(fā)。要求：（1）可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自身的故事。也可以發(fā)表議論。（2）題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。（3）不少于600字，不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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