2022-2023學(xué)年湖南省長沙市長郡雙語實驗中學(xué)九年級（上）入學(xué)語文試卷

一、積累與運用。

• 1．下面是小涵同學(xué)在暑假做的字詞梳理，其中不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．注意多音字的讀音，“塞”字在不同語境下讀音不同。當(dāng)它表示“堵、填”的書面用語時讀“sè”，如：閉塞（sè）；當(dāng)它表示邊界上隔絕內(nèi)外的屏障時讀“sài”，如：邊塞（sài）。

  B．注意形聲字都是以聲旁定讀音，例如“兩棲”的“棲”“木”為形旁，“西”為聲旁，所以“棲”字讀作“xī”。

  C．形近字的偏旁不能混淆，例如“瞭望”不能寫作“燎望”，“馳騁”不能寫作“弛騁”。

  D．成語中也常有因為對字義的不理解而造成的誤寫，例如“穿流不息”應(yīng)寫成“川流不息”，“目炫神迷”應(yīng)寫成“目眩神迷”。
  組卷：60引用：1難度：0.5

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• 2．下列句中加點的成語或詞語運用得當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．在本次生地模擬考試中，同學(xué)們之間的分?jǐn)?shù)相差十分懸殊，班主任認(rèn)為這與平時的學(xué)習(xí)態(tài)度息息相關(guān)。

  B．花開花落是自然界的一種最平常不過的現(xiàn)象，成熟孕育開花，凋謝枯萎死亡，周而復(fù)始，代代不息。

  C．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。

  D．學(xué)?？萍贾艿男≈谱髡故局?，初二年級的牙簽塔搭制得十分精巧，天衣無縫。
  組卷：22引用：1難度：0.5

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• 3．下面是幾位同學(xué)對“自強不息”精神的理解和感悟。其中表達(dá)上有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．自強不息，就是需要人們在困厄的時候，勇于向命運挑戰(zhàn)，向逆境挑戰(zhàn)，不屈服，不妥協(xié)，不消沉，不退避，并有勇氣去戰(zhàn)勝它。

  B．自強者的勇氣，不僅表現(xiàn)在平凡平靜的生活中，更表現(xiàn)在轟轟烈烈的事業(yè)當(dāng)中，這是一種日積月累的考驗。

  C．一個人的成功不在于有多高的天賦，也不在于有多好的環(huán)境，而在于有堅定的意志、必勝的信念和明確的目標(biāo)。

  D．只要腳踏實地，百折不撓，一步一個腳印地向著崇高的理想邁進，總會有所收獲有所成就。
  組卷：52引用：2難度：0.7

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• 4．下面情境下，語言表述最準(zhǔn)確、得體的一項是（　　）
  【情境】疫情卷土重來，乘坐公交車要掃碼戴口罩。你坐車時，一位沒戴口罩的叔叔和司機吵了起來，他表示自己已經(jīng)掃了碼，戴不戴口罩無所謂，這時你對叔叔說：

  A．“這個節(jié)骨眼兒還敢不戴口罩，你是想得病嗎？”

  B．“叔叔，家有家法，車有車規(guī)，您怎么也得按套路出牌啊！”

  C．“叔叔，現(xiàn)在疫情反彈，我們應(yīng)該多多防范才是，佩戴口罩既是對您自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)，您說對吧？”

  D．“叔叔，趕緊把口罩戴上吧，不然全車人都跟你遭殃?！?/label>
  組卷：7引用：2難度：0.8

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三、表達(dá)與寫作。

• 13．下圖是一幅題為《深表同情》的漫畫，請對漫畫的畫面及寓意進行說明。
  要求：（1）主要信息完整、準(zhǔn)確、有效；（2）語言簡明，說明順序合理；（3）不超過120個字。
  
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 14．寫作。
  ??分而享之，美美與共。分享是一種智慧，也是一種幸福。在生活中，我們都曾有過分享的經(jīng)歷：和好朋友分享美食；和旦型1分豐一些學(xué)習(xí)或生活的經(jīng)驗；和朋友、家人分辛喜怒，你也有過“分享”的經(jīng)歷嗎？請你撰寫一篇文章，讓同學(xué)們讀了你的文章后受到啟發(fā)。要求：（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自身的故事。也可以發(fā)表議論。（2）題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。（3）不少于600字，不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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