教科新版四年級(jí)上冊(cè)《2.3 測(cè)量肺活量》2020年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、知識(shí)廣場(chǎng)
-
1．
是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。肺活量是是否健康的一個(gè)指標(biāo)。組卷：1引用：3難度：0.7 -
2．經(jīng)常參加
能提升肺活量，使人體獲得更多的。組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．我們可以使用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋來(lái)測(cè)量我們的
。組卷：4引用：1難度：0.7
二、判斷大廳
-
4．肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：8難度：0.7
三、選擇樂園
-
13．在一次測(cè)量肺活量的活動(dòng)中，老師提供了三位同學(xué)的肺活量數(shù)據(jù)：小明1200毫升、小軍1400毫升、小亮1100毫升。根據(jù)數(shù)據(jù)可判斷，肺功能最強(qiáng)的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8
四、實(shí)踐樂園
-
14．每年學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生體檢，以保證學(xué)生的身體健康。
（1）醫(yī)生讓小明快速做原地下蹲動(dòng)作，共做10次，小明停下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)每分鐘的次數(shù)會(huì)明顯增加，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)需要消耗大量的氧氣。
（2）醫(yī)生測(cè)量小明肺活量的時(shí)候，要求小明深吸一口氣，此時(shí)空氣里的氧氣將在部進(jìn)入血液。
A.胃
B.肺
C.氣管
（3）醫(yī)生測(cè)得小明的肺活量是1000毫升，你認(rèn)為他的肺活量。
A.太小了
B.太大了
C.達(dá)標(biāo)
（4）醫(yī)生認(rèn)為小明肺活量太小了，建議他應(yīng)多。
A.加強(qiáng)體育鍛煉
B.努力學(xué)習(xí)
C.吃營(yíng)養(yǎng)品組卷：9引用：2難度：0.5